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相似文献
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21世纪,将是知识经济的时代。人力资源的开发,特别是人力资源创造能力的开发在经济中具有特殊的价值。面对新的时代需求,政治课教学从教学方法、内容和手段等方面急需进行改革。目前,我国政治课教学普遍存在着教师费尽力气讲,学生硬着头皮听,死记硬背,不知其所以然的现象,学生缺乏理论联系实际的能力和综合分析能力,其主体作用也很难得到充分发挥。为了改变这种状态,适应素质教育的要求,近几年来我从教学方法和手段上进行了大胆的探索和改革,取得了较理想的效果。 一、强化时政教学,培养理论联系实际的能力 素质教育要求以提…  相似文献   

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我们对大学教学方法及其理论的研究一直很薄弱,在思想认识与行政领导上存在着有形或无形的樊篱。虽然“改革陈腐的教育思想和方法”的内容已经写进了《中共中央关于教育体制改革的决定》中,这只能说明中央对这项改革的高度重视,真正实施  相似文献   

3.
素质教育要求数学教师必须改进教学方法,使学生由被动学习变为主动学习.明确学什么.怎样学?继而达到提高学生品德、心理、能力等方面的素质。笔者以为,在改进数学教学方法、全面提高学生素质过程中,应主要注重以下三个方面。一、重视数学本身的特点,挖掘其内涵。数学是什么,数学家们从百个不同的角度国坯了合自的观点,有些数学家认为数学是艺术,弓琶乐相类似,回蕾成人类一种思维的自庄创造,一仰友明;而有些数学家则认为数学乃是一种稻学,三物理学一样,乃是源于现实关系的结问的道型,一神发现;还自一句格宫中说:数生比相学…  相似文献   

4.
我国的数学课程改革现正由小范围试点转向大面积实施。目前,对数学教育的基本目标在理解的深度和执行的力度上仍存在一些问题,如把“数学基础知识和基本技能的学习”与“学生情感、态度和价值观的培养”,“学生的个性发展”与社会需求绝对地对立起来,过分强调对立环节中的某一方面而造成了对于相关方面的忽视。应该注意,这正是我国历次数学教育改革所提供的一个教训,也是国际上数学教育相关实践所给予我们的一个重要启示,如1989年发表的《美国数学课程标准》就是由于使用了“淡化(de-emphasize)”这样一个词语而在实际数学教…  相似文献   

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本文简要介绍了我院多媒体教学的情况,并分析了存在的问题,对今后我院的多媒体教学提出一些想法。  相似文献   

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文章针对当前高中语法教学的误区,从《英语课程标准》和语言学的角度阐明必须重视与优化高中英语语法教学,指出既要重视语法规则的教学,又要重视在情景和使用中教语法,把语言形式、意义和功能融为一体,以提高语言综合运用能力,并提出相应的教学程序和实施案例。  相似文献   

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社会进步和科技发展向高等教育提出了改革传统的教学方法的新课题。万里同志曾在全国教育工作会议上指出,改变传统教育方法是一个与人才培养质量密切相关的问题。他说,“如果不彻底改变陈腐的传统教育思想和教学方法,即使国家增加很多经费,仍然培养不出大量的适应新时代需要的新型人才,特别是第一流的人才。”这是值得我们深思的。  相似文献   

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社会生产的总过程是由生产、流通、分配和消费四个环节组成的。流通是联系生产和消费的桥梁,流通搞得好不好,对整个社会经济的发展关系极大。长期以来,我国的商品流通渠通不畅,问题很多,因此,必须十分重视商品流通的改革。要重视商品流通的改革,首先要摆正生产和流通的关系。三十多年来,我们经济工作中重生产、轻流通的现象十分严重。早在五十年代后期,我们就不适当地提出了“生  相似文献   

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重视CAI教学方法的研究与改革   总被引:7,自引:0,他引:7  
近年来,以计算机与网络技术为基础的CAI(计算机辅助教学)在我国发展很快,并迅速在各高校普及。以我校为冽,现已建成CAI中心和能同时供2000余名学生上课的9个多媒体教室以及远程教育网,1999年共有175门次课程运用了计算机辅助教学,总教学工作量达42.5万人时。但冷静分析CAI教学状况,我们会发现,由于教学方法存在问题,不少课程教学效果不佳,甚至低于传统教学。因此,笔者认为,当前在发展CAI的同时,更应该重视CAI教学方法的研究与改革。一、CAI的教学目的及其对教学方法的要求教育技术的发展,经历了文字书籍、直观教具…  相似文献   

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职业培训一般说来,是短期的、专业针对性很强和非学历文凭的一种职业教育形式。因此,在很有限的时间内,要想获得好的教学效果,达到培训目标的要求,细心研究和掌握教学艺术和教学方法,就成为十分必要的了。 美国的贺瑞斯·曼(Horace Mann)曾积极提倡改善教学法,提供师资训练等改革。他认为“教学是一种艺术,教师应知道如何去教和善于去教。  相似文献   

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教育实习是中师专业教育的一门重要课程,它是学生运用学到的教育理论、教学法,迸行教育、教学实践的重要步骤。教育实习搞得好,对于巩固学生专业思想、培养和锻炼实际教育、教学的能力,使之毕业后愉快胜任小学教育教学工作,具有重要意义。这些年来,中师的教育实习逐步受到重视。但是,仍有一些间题,必须引起注意:  相似文献   

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国企改革涉及到许多方面,现在已到了攻坚阶段。究竟哪个是改革的重点,什么是改革的突破点,很难一概而论,需要因地制宜,因企而异,不可“一刀切”。在发展市场经济的条件下,企业的生存和发展,一时一刻都离不开市场,市场需要什么,企业就要生产适销对路的产品;市场不需要的,就要及时停产或转产。这是企业扭亏增盈、脱贫致富最基本的一条。但能做到这一条,既要及时抓住消费信息,又要适时进行管理改革。管理在一定意义上说也是生产力。纵览国内外成功企业的一条重要经验,就在于治厂有方,管理有术,善于发展。市场经济存在不可避免…  相似文献   

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必须重视大学教学方法的改革与创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
大学教学方法的改革与创新,具有十分重要的现实意义。实施教学方法的改革与创新,关键在教师,要转变陈旧的教学观念,创立先进的研究性的教学新理念。研究性教学应从创设问题情景出发,通过师生互动交流的形式,鼓励学生在研究中学习。推动大学的教学方法的改革,要目标明确,要求具体,有政策措施保证,有组织地推进,最终形成比较先进的优化的以学科为中心,以课程为载体的教学方法体系。  相似文献   

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高等教育改革要重视综合效益靳俐,韩明儒,薛瑞丰(洛阳工学院)高等教育的结构与综合效益问题是高等教育改革与发展的一个关键问题,本文试图从“同素异构”原理及“协同论”出发,分析高等教育结构中存在的问题,探讨提高高等教育综合效益的对策。“同素异构”原理(事...  相似文献   

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杜玫瑰 《成才之路》2013,(11):60-61
小学美术教育在培养学生创新能力方面有着重要的作用,同时美育也是新时期实行素质教育的重要一环。针对小学生的教学要充分考虑他们的身心特点,必须引起孩子的学习兴趣才能达到预期的教学效果,本文以此对小学美术教学方法进行了探讨。2002年6月,教育部制定并印发了《全国学校艺术教育发展规划(2001~2010)》,该规划指出:切实加强学校美育工作,是当前全面推荐素质教育,促进学  相似文献   

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在市场经济的新潮冲击下,哲学系怎么办?哲学系不能按老样子办下去了,要改造哲学系。这是多数人的看法。至于如何改造看法各有不同。有的主张改换门庭,把哲学系改成别的名称比较时髦的什么系。有的主张名称不改,内容大变,到“海”边办学,靠近商潮,培养下海人才。有的认为要增加市场经济实用的学科、课程,来适应市场经济的需要,否则就会被市场经济所淘汰。新情况带来不同的新想法,这是十分正常的现象。对于以上这些意见,我也认真地进行了一番思考。从历史和现实来看,资本主义市场经济是需要哲学系的。社会主义市场经济为什么不需…  相似文献   

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随着新一轮基础教育改革和实验的逐步深化,其范围也不断扩大,改革内容也由局部的单项的改革实验向综合整体改革方向发展。我国现有的课程管理体制、方式和方法上的一个重要特点是“大统一”。这种强调绝对集中的管理模式,使课程缺乏灵活性,趋向“僵化”,已远远不能适应不同地区社会和社会个体发展的需要。现在,虽然大部分地区和学校已开始课程、教材和教学方法一体化的改革和实验,但就目前全国广大的农村中小学校,特别是贫困地区的中小学校而言,学校教学改革实验的重点是,掌握科学的教学方法体系以适应新课程、新教材的改革需要。  相似文献   

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《中共中央关于教育体制改革的决定》要求我们的教育要“为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这就要求我们的教育工作者,必须从陈腐的教育思想和陈旧的教育方法中解放出来,把我们的教育工作建立在世界科学文明  相似文献   

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黑龙江省宁安市是首批国家级课程改革实验区。从2001年9月至今,因为课程改革宁安教育实现了创新发展。其中"绿色证书校本课程"充分体现农村特色,实现了学生"升学有基础,发展有潜力,就业有素养,创业有能力";中考制度改革关注薄弱学校发展,促进城乡教育走向均衡。宁安课改取得的成效证明了农村地区在课程改革中大有作为。刘振东,宁安市教育局副局长。作为国家级课程改革实验区十多年来的亲历者,在课程改革迈向深入的重要时期,他提出——  相似文献   

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我国进入了全面开创社会主义现代化建设新局面的历史时期,同时面临世界新技术革命的挑战,人才问题越来越提到重要位置。实现四化和迎接新技术革命,不仅需要大量的高级专门人才,而且需要数量更多的中等专业人才。中等专业人才,一般是指中等专业学校毕业或自学成才的中级专业技术人员和管理人员,他们是介于初级和高级专门人才之间的一大类人才。从学历看一般是初中或高中毕业后,再经过二、三年或三、四年的专业知识和实际技能的学习达到中等专业技术人才的水平,他们具有适应性强,“能文能武”的特色。而且中专学校又有投资少、建设快、学生培  相似文献   

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