高职辅导员职业化建设成果与瓶颈分析

高等职业教育的发展是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。在高等职业教育中,高职辅导员起着至关重要的纽带作用,充分分析高职辅导员在职业化发展中的成果与瓶颈,有利于用改革的思路办好职业教育,对提升高职学生就业创业能力、综合素质意义重大。     

高职体育院校图书馆与校园文化建设

高职体育院校图书馆是校园文化的一部分,充分认识图书馆在校园文化中的地位,对进一步建设好图书馆,促进校园文化的进步与发展,培养体育院校的教风、学风,形成良好的传统有重大的意义.     

论校园体育文化与高职特色校园文化建设

通过对校园体育文化和高职特色校园文化理论上的论述,有利于完整、准确地理解和把握校园体育文化与高职特色校园文化的基本内涵,正确确立校园体育文化和高职特色校园文化的地位,探讨校园体育文化推动高职特色校园文化建设的作用,提出建设高职特色校园文化的基本思路和加强校园体育文化建设的措施,使之共同发展。     

体育院校校园文化建设探析

面对社会转型的外在压力以及校园文化底蕴欠缺、学生人文素养不高等一系列的困难。体育院校加强校园文化建设显得尤为紧迫,但也困难重重。在对体育院校校园文化建设现状进行分析之后,结合自身的经验为体育院校校园文化建设提供肤浅的思路,以期为体育院校校园文化建设贡献绵薄之力是本文的目的所在。     

浅谈高职院校辅导员队伍建设中存在的问题与对策

当前,高职院校辅导员队伍建设中存在人手少、工作强度大、实际困难多、工资待遇低和缺乏身份认同感等实际问题.应从严格选聘人员、健全考评机制、建立学习型队伍以及以人为本提高待遇等四个方面入手构建一支政治强、业务精、纪律严、作风正、有思想、有魄力、有特长的“三有”辅导员队伍.     

论师范院校的校园文化建设

师范院校校园文化是在师范院校校园这个空间里，由师生员工在教育教学实践和学习活动中共同创造的文化，通过对师范院校校园文化的专业性、开放性、实践性三个方面进行探讨，指出了对师范院校校园文化认识的不足，提出了师范院校校园文化建设的思路，即追求高品住的物质环境的熏陶，重视和谐心理环境的营造，坚持完善制度性文化和活跃师范院校社团及活动文化。     

体育类高职院校辅导员角色定位的研究

运用文献资料、访谈、观察等方法对当前体育类高职院校辅导员角色定位存在的误区从学校层面和辅导员自身层面进行了分析,基于有效理论和全面发展要求构建了六位一体的体育类高职院校辅导员角色定位内容体系,并从专职化、专业化、专家化角度提出角色定位保障措施.     

高职院校辅导员职业发展困境与对策分析

本文根据现阶段我国高职院校辅导员职业能力不足、工作满意度低、职业角色冲突、工作实绩不显著、队伍流动性大的职业发展困境提出了相应的解决对策.     

对体育院校校园文化建设的思考

校园文化是社会文化的支流,校园文化建设对于高等学校学生健康成才具有重要作用,本文从体育专业学科特点出发,提出校园文化环境建设的人文精神、保持健康向上的舆论氛围、开展高雅丰富的校园文化活动,作为体育专业校园文化建设的研究方向。     

基于体育社团探讨新建高职院校校园文化的发展

高职院校体育社团是社团文化不可缺少的一部分,它的健康发展,对增强大学生的身心健康、丰富校园文化、促进校园文化建设起着重要的理论意义和实践价值。本文通过对新建高职院校体育社团文化建设入手,分析第二课堂活动,促进新建高职院校校园文化的发展。     

浅议高校图书馆校园文化建设

大学图书馆是高校文献信息中心,在校园文化建设中具有价值导向、教育升华以及精神熏陶的作用。本文简述了高校图书馆在校园文化建设中的作用以及措施与方法。     

校园文化建设与创新人才培养模式的关系

校园文化建设的最高目标是给在校学生营造一种和谐的人文环境和学习、生活氛围,因此在校园内大力开展一系列创新性的文化体育活动,充分给予学生加强自我管理、自我服务的平台,都是为实现学校人才培养目标和计划做准备。     

高校辅导员手机媒介能力的培养路径探析

手机媒体在高校广泛普及及应用,为大学生思想政治教育带来重要的机遇与挑战。作为工作在一线的思想政治工作者,高校辅导员运用手机媒体开展思想政治教育的意识不强、手机媒体相关知识匮乏、运用能力欠缺,手机媒体的优势得不到充分发挥。本文试从辅导员及高校两个维度分析了原因并就提升辅导员的手机媒介能力进行了路径探讨。     

试析系列校园青春健身操与高职校园文化建设

围绕系列校园青春健身操这一项目推广活动,寻找和挖掘该健身操对高职校园文化建设的促进作用,分析二者之间的契合点,总结出了高职校园文化建设的有效途径,加强体育文化在校园文化中的闪光点,为学生传播健康生活理念、增强健康管理,为学校职能部门建设和谐校园探寻发展道路。     

将航海企业文化融入航海高职校园文化浅析

航海高职院校是专门以培养航海高技术应用型人才为主的院校.如何使培养目标既具有过硬的航海专业技能,又具有主动适应航海企业文化,进入企业就能立足、生存和发展的综合职业素质.这就要求航海高职教育必须贴近社会,贴近企业,不断扩大工学结合、校企合作的广度和深度,不断强化企业文化和校园文化的融合.本文以此为切入点,对如何将航海企业文化融入航海高职校园文化作一粗浅探究.     

湖北省高校高水平篮球队建设的优化路径

研究目的：“十四五”体育发展规划要求以“三大球”为重点的集体球类项目发展基础,结合近些年湖北省高校篮球队竞赛成绩不理想和在体教融合大背景下所面临的现实挑战。研究方法：运用文献资料法、专家访谈法和比较分析法对湖北省普通高校高水平篮球队建设在招生模式、科学训练、教练团队和竞赛体系方面进行优化路径研究。研究结果和结论：构建以学校培养为主体、政府政策和社会俱乐部三位一体的创新建设模式。优化我省高校高水平篮球队路径建设。     

高校图书馆在校园文化建设中的作用探析

校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。加强校园文化建设是实施素质教育的必然要求,也是高等教育教学体制改革的题中之义。高校图书馆对学校的教学科研工作、对学生的专业知识学习以及个人的成长成才都起着极其重要的作用。图书馆应充分发挥自身的优势,积极参与校园文化建设,努力成为校园文化建设的主力军。     

理工科院校校园文化与学风建设的互动关系

本文综合理工科院校的特点和校园文化建设的立足点,阐明高校校园文化与学风建设的辩证关系,并试看探索统筹校园文化建设和学风建设的协调性发展与措施,将学风建设纳入高校校园文化建设中进行统筹考虑、科学安排和长期建设,才能真正使学风建设和校园文化建设取得预期效果,并对改善校园文化氛围促进学风建设的举措进行了有效的探讨.     

高职院校学生特点与辅导员工作方法探索

高职院校学生更倾向于技术型人才,由于一些原因,高职院校学生往往在学习、生活和自我管理教育上表现欠缺,这就需要辅导员在思想政治教育、班级管理和日常生活管理上给予支持、引导和教育。为此,本文根据对高职院校学生特点的分析,积极探索辅导员开展学生管理的新方法,以便更好地做好高职院校学生的管理工作。     

浅谈铁路高职院校特色校园文化的构建——以湖南铁道职业技术学院为例

“火车头精神”就是勇争第一、跑在前头;就是追求卓越、不断超越;就是融洽和谐、同心协力.湖南铁道职业技术学院长期以来弘扬火车头精神,依托四个融入(融入学校核心理念、融入校园环境、融入主题活动、融入教育教学主渠道),将火车头精渗透于校园生活的点点滴滴,取得生动的育人实效,为铁路乃至其他高校校园文化建设提供了可学习和借鉴的样本.