宁夏银川市中学校园足球训练活动反思

以操作性训练理念为基础,运用问卷调查法、访问座谈法、训练观察法和逻辑分析法,就当前宁夏银川市中学校园足球训练活动方面存在的问题及原因进行了深入的剖析,并对宁夏银川市中学校园足球良性发展进行了反思。建议:拟定一套任务明确、重点突出、要求严格的统一的训练大纲;深刻认识和理解足球运动的特点和规律,将课的构成细化,并按照青少年的年龄特征进行针对性训练;训练方法、手段,要结合比赛要素,不能脱离实战。     

福建省业余体校田径教练员的现状调查与对策研究

运用文献资料法、调查法、访谈法等,对福建省各级业余体校田径教练员的现状进行调查与分析。结果表明:目前福建省业余体校田径教练员的来源较广;运动经历丰富;学历水平较高;多数教练员具较强的事业心;但年龄分布不均,年老有丰富执教经验的教练员较少;岗位培训次数不多,且流于形式;相当部分教练员凭经验训练,不重视知识的更新,无法满足当今田径运动训练科学化的要求。     

辽宁省拳击教练员现状调查与分析

以辽宁省11所体育运动学校的拳击教练员为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对辽宁省拳击教练员的现状进行调查与分析。结果显示:辽宁省拳击教练员趋于年轻化,从整体上看具有丰富的拳击运动实践经验;由于部分教练员执教年限较短、文化素质和专业理论水平相对较低,在制定训练计划方面不够重视;他们对参加教练员培训班的愿望很迫切。     

银川市高中男篮体能训练开展情况

体能训练是运动项目特点和人体系统特点的结合,是有效增强运动员运动成绩的保证,目前在我国青少年儿童运动训练以及运动队伍的训练过程中存在着一些问题。本文采用文献资料法、问卷调查法以及数据统计法,对银川市高级中学男篮的体能训练进行了详细的研究和调查。具体结果：(1)体育器材设施不完善以及训练环境简陋制约其发展;(2)教练员经验较为丰富,但对体能训练的理论性知识较为匮乏;(3)银川高级中学运动员的外在身体形态具有较为明显的劣势,身体素质也不是较为突出。     

盐城市区小篮球开展现状调查研究

通过调查法等研究方法,对盐城市区小篮球开展现状进行调查分析。得出：开展小篮球运动的单位基本拥有小篮球教练员,教练员以青壮年高学历为主、执教时间较短、教学经验薄弱、专业化水平有待提高,继续教育情况良好;场地器材情况基本满足教学需要。内部活动开展丰富,外部活动开展情况有待提高。建议：加大宣传力度,增加资金开源;组织各种形式的师资培训;建立健全裁判员、教练员管理体系;丰富市级赛事,创新现有赛事体系;加大社会俱乐部扶持力度,鼓励输送优秀后备人才。     

沈阳市中学校园足球运动的发展现状与对策研究

本文运用实地调研法、问卷调查法及访谈法对沈阳市中学校园足球运动的发展现状进行调查,对相关影响因素进行解析,并制定实效性的发展对策,旨在于为沈阳市中学校园足球运动的发展提供理论指导,为制定彰显适应性与实效性的中学校园足球运动的发展机制提供方案对策。这对于推动沈阳市中学校园足球运动的健康、持续发展具有极其重要的现实意义。     

贵阳市跆拳道俱乐部开展现状分析——以中博跆拳道馆为例

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对贵阳市中博跆拳道俱乐部开展现状进行调查分析,旨在为促进跆拳道俱乐部有效的开展提供参考。结果显示,中博跆拳道馆硬件设施不完整;宣传方式不到位;教练员水平层次不一;消费情况良莠不齐。建议加强硬件设施的完善;扩大宣传范围;对教练员高水平化培训;丰富跆拳道的教学内容,扩充跆拳道礼仪知识。     

我国普通高等院校高水平速滑运动队教练员队伍现状调查与对策研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对我国普通高等院校高水平速滑运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明高等院校高水平速滑运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训,培训班存在培训时间短、内容针对性不强、形式单一、不注重能力培养等问题.教练员具有较强的业务能力,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平速滑教练员是当务之急.     

中国男排高水平后备队伍的培养现状与对策研究

近几年我国男子排球的竞技成绩不尽如意,我国排球后备人才储备匮乏,人才梯队出现断层,培养质量不高成为阻碍我国排球可持续发展的重要因素.将参加“2015年全国排球高水平后备人才基地训练营(男子组P的19支运动队的教练员和运动员作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国男排高水平后备队伍的培养现状进行分析研究.结果显示:我国男排高水平后备队伍的教练员以初中级职称的教练员为主,拥有丰富执教经验的教练员占比较少,教练员参加岗位培训的情况并不乐观;训练计划的制定有较好的灵活性、时效性和科学性;运动员参赛场数严重不足;经费投入一般,配套设施不完善等,并据此提出了一些建议.     

上海市游泳项目二、三线教练员、运动员现状调查

主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对上海市游泳项目二、三线教练员、运动员的现状进行了调查。结果显示：上海市游泳项目二、三线教练员年龄结构合理、学历层次较高并具有较丰富的带教经验,但使用生理生化指标对训练监控还不够;大多数运动员来自上海本地,他们的训练时间符合青少年训练大纲的要求,训练任务以培养、输送为主,符合二、三线训练的目标;现有的后备人才培养模式有待进一步完善。     

银川市少儿乒乓球俱乐部发展对策研究

为促进竞技体育后备人才培养,以实地调查法、逻辑分析法等对银川市少儿乒乓球体育俱乐部的发展提供具有建设性的建议,以促进乒乓球事业的继续繁荣稳定发展。结果:教练员性别比例失衡,教学方式较枯燥;俱乐部管理模式单一,缺乏比赛等激励机制;体育设施配备不合理,缺乏一定的创意性;教育理念存在偏差,错失最佳学习时期。建议:实行校企合作,增强师资队伍力量;改革俱乐部管理模式,引进专业体育管理人才;因材施教,改善教学训练环境;加强宣传推广,引导家长正确认识。     

广东省业余体校体操教练员队伍的现状分析

运用文献资料、调查访问、数理统计、理论分析等方法对广东省业余体校体操教练员队伍进行调查研究。结果显示：广东省业余体校体操教练队伍是一支以年轻教练员为主的队伍,运动实践丰富,但执教经验尚需加强;此外教练员的学历较低,以专科学历者为多;中年教练员力量薄弱,高职称教练员少,中级以下职称多。     

湘潭地区高中男子篮球队的现状与对策研究

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,对湘潭地区高中男子篮球队的现状进行了调查,并在分析研究基础上提出建议:学校应该做好"体教结合"提升队员的文化成绩;在湘潭地区高中篮球队从业教练员工作时间外,为他们提供继续学习和深造的机会,鼓励和支持湘潭地区高中篮球队从业教练员到高校或文化培训机构进一步学习,丰富教练员的文化修养,提高他们的整体综合素质,增强他们的业务水平,最终提升湘潭地区高中篮球队的整体质量;完善学校的训练场地、器材,提供一个安全、高效的环境。     

大众跆拳道馆馆长与教练员现状调查及对策研究——以河南省为例

对于大众跆拳道馆而言,跆拳道教练员既是学员的“精神支柱”,也是道馆的“形象”,是跆拳道及跆拳道馆发展的最重要的因素之一。该研究活用文献调查法、专家访谈法、德尔斐法以及数据统计法等方法,以国内外先行研究和国内跆拳道专家的意见为基础,旨在查明河南省大众跆拳道馆馆长和教练员的实际现状和问题,提出培养跆拳道教练员的建设性意见,促进其更加科学良性的发展。结论：大众跆拳道馆馆长与教练员存在的问题主要为跆拳道相关机关针对跆拳道教练员的资质问题缺乏明确的规定;部分跆拳道教练员频繁离职,师资状况不稳定;及部分跆拳道教练员在教学内容上缺乏巧思和创新。影响大众跆拳道馆馆长和教练员的相关重要因素的前三名分别为大众跆拳道馆馆长、教练员的专业性;跆拳道馆馆长、教练员的教育品质;跆拳道机构对馆长、教练员的考察及监管。     

我国篮球中级教练员岗位培训的现状与对策

<正>1前言中国的教练员岗位培训班是从1987年开始的。经过长期的发展与完善,到目前,已经形成了一个以学历教育为基础,以教练员岗位培训为重点,包括各类短期培训和信息服务等多种形式的教练员培训体系,为提高教练员素质和教练员接受终身教育创造条件。随着教练员岗位培训制度的建立与实施,我国教练员队伍建设已经逐渐步入规范化、制度化的轨道。篮球教练员岗位培训班的开展有利于提高我国教练员丰富的自身执教水平,为中国篮球竞技水平     

校园足球教练员训练行为分析

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,在介绍教练员训练行为分析模型(CAIS)基本原理和应用的基础上,对国内外有关青少年足球教练员训练行为研究进行全面系统的梳理,归纳分析青少年足球教练员有效训练行为的结构化特征。研究发现:CAIS模型是分析青少年足球教练员训练行为的有效工具,有助于提升教练员训练行为的有效性;高水平青少年足球教练员在训练过程中倾向于课前指导、课后指导、运动表现反馈、开放式发问、积极性反馈、沉默以及赞扬训练行为的使用;教练员专业理论知识的掌握的程度影响教练员训练行为的有效性。     

江苏省少儿乒乓球教练员实施心理训练的调查研究

本文以江苏省少儿乒乓球教练员和一些私人训练点的教练员为研究对象,同时还走访了十多位经验丰富、学识渊博的运动训练学、运动心理学、少儿乒乓球训练的专家教授,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对他们在训练中实施心理训练的情况进行调查研究。旨在发现训练中的问题,探索更有效的心理训练方法,为教练员今后的训练提供更丰富理论指导。     

我国田径高级教练员的培养

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对我国开展田径高级教练员培养工作的主要环节及现状进行研究。结果显示：我国田径高级教练员培养工作已形成特有的培训体系;教练员具有较高的运动水平和丰富的执教经验;岗位培训缺乏对教练员“能力”的培养;师资队伍学历较高,但需加强后备人才培养;培训保障体系主要包括经费与培训基地两部分。据此,在管理制度、培养途径、培训内容、培训教材等方面,提出我国田径高级教练员培养工作可持续发展建议。     

重庆市竞技体育职业教练员现状调查及对策研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对重庆市竞技体育职业教练员数量、队别分布、年龄、学历、职称结构以及管理机制等进行调查和分析,并提出对策。结果表明：教练员总量偏少,二三线基层教练员人数缺乏;高层次国家级教练员数量偏少;教练员队伍整体学历层次较优,高学历研究生人才缺乏;教练员的选聘及培训体系单一,等级晋升制度有待完善。     

上海市高校网球教练员现状和对策研究

采用了文献资料法、问卷调查法、统计分析法等研究方法,对上海市高校网球队教练员的现状进行了分析研究,结果表明:上海市高校网球教练员队伍的年龄结构、职称结构、学历层次是合理的;没有指导高水平网球队训练的工作阅历以及训练比赛的实践经验不足是影响上海市高校网球队教练员业务能力提高的主要因素;缺乏有效的培训机制;缺乏对教练员合理的考核、评价体系.通过分析提出相应的对策.