增强班级凝聚力培养优秀班集体

组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的.班主任要通过加强集体主义思想教育,逐步培养学生的集体荣誉感;选拔、培养优秀班团干部,形成强有力的班级领导集体;培养正确的集体舆论和优良的班风;注意自己的言行等方面的努力,不断增强班级凝聚力,以培养优秀的班集体.     

班级管理中如何发挥班委的主体作用

本文从班主任威信的树立、班团干部威信的树立,以及做好班团干部的选拔、培养、教育和考核工作,阐述了班主任发挥班委的主体作用,在班级管理中起着重要的作用。     

高校班团干部的选拔与培养

高校班团干部的选拔与培养李凤新班委会、团支部作为最基层的学生组织，既是联系师生的桥梁和纽带，又是辅导员、班主任开展学生思想政治工作和管理工作的助手。做好班团干部的培养工作，有利于实现学生的自我管理。一、适时开展活动。发现和选拔骨干人选是做好培养工作的...     

努力建设一支专业化的专兼职结合学生辅导员队伍

建设一支优秀的学生思想政治教育工作队伍,是高校学生思想政治教育工作的重中之重。要把辅导员队伍建设好,必须抓住选拔、培养、管理等关键环节;正确处理好科学与经验、专职与兼职、培养与使用、工作与发展的关系。     

我的班级我做主——谈培养好的班干部队伍在班风建设中的重要作用

班主任被称为班级的负责人,班集体的管理者。可是,随着教育进程的改革和发展,班主任的意义在发生着变化。他不再高举着旗帜走在队伍的前面,而是微笑着走在队伍的后面,把主动权交给学生。本文通过从培养班干部及建设优良班风两个问题之间的重要关系,阐明了在班级这个小集体中班干部必须是团结的整体,要互帮互助,为创建好的班集体而努力,也就是说只要有了一个优秀的班干部队伍就会为优秀班风的建设起着一个重要的作用。那样才能构建出更和谐、更优秀的班级。     

加强班主任队伍建设，为学校发展注入正能量

一所优秀的学校，要想抓好学生管理，形成良好的教学管理秩序，提高教育教学质量，建设班主任队伍是非常重要的。因此，学校必须精心选拔、培养、关注班主任队伍。班级管理得好坏关键在于班主任工作态度如何、教育水平的高低以及教育方法是否得当。一个班级如果没有一位好的班主任，一个学校没有一支高效的班主任队伍，     

谈班主任如何建设一个优秀的班集体

本文简要阐述了作为一名职业院校的班主任老师,如何从确立集体共同的奋斗目标、培养正确舆论和良好的班风、实行班级管理民主化、充分发挥班团干部的作用、开展丰富多彩的集体活动等五个方面来建设一个优秀的班集体。     

高职院校班风建设机制探索

班风建设要取得长足发展,必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系,制定奖励、评优评先制度,调动学生班风建设的积极性;通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化;通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班风建设提供保障。     

农村初中班团干部建设的探索与实践

班团干部工作是一个班级工作中非常重要的一项,直接影响和受益的是全班所有学生,尤其是在我们农村初中的班级里,一个班级的班团干部建设工作要具体开展起来,是有许多学问的。在教育教学工作中,在开展班级班团干部建设工作中,应积累一定的经验,并在开展建设工作中进行有效探索。     

如何培养班干部的管理能力

班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体,就必须依靠一支素质良好、认真负责、积极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍。因此,在班级管理中培养班干部的管理能力是至关重要的。本人认为主要可以从几个方面入手:重视班干部的选拔、相信班干部的能力、树立班干部的威信、指导班干部的工作。     

民办高职院新生班集体建设初探

随着高校扩招．大部分民办高校录取的学生生源较差．教育数量增长和质量提高的矛盾日趋明显。本文从创新新生入学教育模式、改革新生班团干部的选拔一培养一考核机制、建设富有特色的新生班级文化、实行制度管理与目标管理相结合等方面探讨了民办高职院新生班集体建设问题。     

论学团干部队伍建设

作为辅导员,我们的日常工作十分繁重、琐碎,因此要做好学生工作就必须依靠一套严格的班级管理制度,依靠一支精干的学团干部队伍。因为只有在制度的约束下,班级才能变得坚定、团结;只有在制度的约束下,学团干部队伍才能发挥最大的作用,所以将班级制度与学团干部队伍建设二者统筹运用,是辅导员有效地做好工作的重要手段之一。     

如何培养良好班风

班风的好坏直接关系到校风的好坏,影响着学生的素质和教学质量.要培养良好的班风,应坚持对学生进行爱党、爱国、爱校、爱集体教育;在班内营造一个良好的舆论环境;狠抓学习质量,以学风促班风;培养一支团结、无私的班团干部队伍;对学生进行遵守纪律、尊师重教、团结友爱等教育.     

高职院校新生班级班团干部队伍建立和培养探索

班团干部是一个班级管理的核心要素之一,是教师教学管理的帮手,也是学生自我管理的榜样。建立一支品学兼优、责任心强、工作效率高的优秀班团干部群体,可以增强班级的向心力和活力,也为班主任的日常管理起到事半功倍的效果。     

着眼未来 加强后备干部队伍建设

党的十四届四中全会决定指出:“必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才。”选拔和培养后备干部是一项战略任务,也是加强高等学校领导班子建设的基础性工作。我校党委着眼未来,一直高度重视后备干部队伍建设,坚持“为用而备,重在培养”的方针,常抓不懈,取得了明显效果。1981年,校党委根据中央关于建立“第三梯队”的精神,开始组建校级后备干部队伍。这支队伍的人     

浅谈高职高专院校“班导师”队伍机制的建设

探讨了加强高职高专院校“班导师”队伍机制的建设,从选拔、培训、考核、激励,以及保障和发展等几个方面论述了高职高专院校“班导师”队伍的机制建设,以充分发挥广大班导师的作用,加强和改进大学生思想政治教育工作,使“班导师”制度在培养高素质创新型人才的伟大事业中发挥更加重要作用。     

职业人格导向下的大学生班团干部培养

通过采取适时竞选,确定班团干部;明确要求,指导班团干部;用好“会议”,调教班团干部;保持联系,训练班团干部;善用制度,鞭策班团干部等一系列措施,能有效地培养班团干部的职业人格,对促进其就业后快速成长具有良好的效果。     

高校培养选拔年轻干部路径探究

高校培养选拔年轻干部,是保证高等教育事业持续发展的根本大计,是加强高校领导班子和干部队伍建设的基础工程。当前,存在年轻干部队伍结构来源与工作经历单一、培养选拔和管理机制不够健全等问题。为此,应统筹抓好"选、育、管、用"四个环节,建立年轻干部培养选拔常态化体系。在路径实践上,应规范优秀年轻干部认定标准,改进创新年轻干部选配方式,切实抓好后备干部队伍建设,培养造就一批德才兼备的高校优秀年轻干部。     

关于中职班主任工作的思考

从培养良好的职业道德、不断学习、树立威信、履行岗位职责、真诚对待学生、善于培养和利用班团干部队伍、制定班规等七个方面，对中职班主任工作进行思考。     

高校辅导员队伍建设思考

建立一支优秀的辅导员队伍是高校学生思想政治教育工作的有效保证，当前高校在辅导员队伍建设中存在责任不明、管理不善、激励不够等诸多问题，必须通过建立完善的选拔、考核、培养、激励等体制，建设一支高素质的辅导员队伍，确保高校大学生思想政治教育工作健康有序发展。