我国职业教育教学方法研究述评

作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,职业教育教学方法引起了国内学者的广泛关注,从涵义、特点、分类和选用依据及发展趋势等方面对职业教育教学方法进行了研究。今后需要深入开展职业教育原理性教学方法研究,构建职业教育教学方法理论体系;广泛开展技术性教学方法和操作性教学方法研究,构建完整的、系统的现代职业教育教学方法体系。     

高校教学方法改革与创新人才的培养

随着科技与社会的发展,教学方法改革和创新人才培养成为各国竞争的焦点.本文强调高校教学方法改革与创新人才的培养的关系,然后分析了为什么要进行高校教学方法改革和创新人才的培养,并全面剖析了当前高校教学方法存在的弊端,提出了今后高校教学方法改革和创新人才培养的方向.     

体育教学方法分类体系的构建

体育教学方法的分类从不同的角度有不同的分类,根据体育教学方法本身是否具有一定的指导思想进行分类,将其从抽象到具体分为两大类：即原理性体育教学方法和操作性体育教学方法。本文详细探讨了原理性体育教学方法中的知识型体育教学方法和能力型体育教学方法。     

文秘专业教学方法改革探讨

教学方法的改革是教学改革的生命线。本文简要阐述了教学方法改革的重要性和迫切性,介绍了我院在教学方法改革方面的几个措施,最后提出了两个在教学方法改革中要注意的问题。     

高等职业教育教学方法选择的思考

本文阐述了高职教育教学方法的内涵及其本质特征、教学方法选择的意义以及如何选择教学方法的论点,对于高职教师根据自己的特点灵活选择教学方法进行了研究和探讨.     

传统体育教学方法与现代体育教学方法的比较研究

为全面推行素质教育的顺利实施,要从根本上改变传统体育教学方法与现代体育教学方法相脱节的状态,以适应未来社会对人才的需要,促进体育课程改革不断发展。笔者从对体育教学方法的认识和理解出发,分析了传统体育教学方法与现代体育教学方法的差异,对体育教学方法的发展趋势进行了阐述。     

新课改背景下教学方法的适应性变革

课程改革了,课程目标和课程教材有了新变化,教学方法也需要进行适应性变革。新课程教学方法显示出综合性、活动性、随机性和现代化等新特点。教师应把握教学方法发展变化的走向,恰当运用和积极改革教学方法。     

中英两国高等教育教学方法的比较与思考--以土木与建筑工程系为例

本从课程设置、课堂教学的组织、实践课的组织、学生成绩的评定和学生管理等方面介绍了英国曼彻斯特理工大学和曼彻斯特大学的教学方法,这些方法在一定程度上反映了英国高等教育教学方法的特点。结合我国高等教育的教学实际情况,对两国的教学方法进行了比较,分析了国内教学方法的优缺点,提出了几点改善和发展我国高等教育教学方法的建议。     

略论“口传心授”在声乐教学中的运用

口传心授是传统的教学方法之一,它既包含了教学方法的一般性,也包含了声乐教学方法的特殊性。随着声乐教学方法的探索和改革的不断深入,口传心授在声乐教学中的理论价值和实践意义已经成为声乐理论研究的重要课题之一。     

朝鲜学校教学的基本方法评介——以启发式教学方法的本质特征和主要手法为中心

朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”,代之以“启发式的教学方法”。本文评介了这种“启发式教学方法”的本质特征和主要手法 ,对我们研究国外教学法提供了一个方面材料和思考     

公共计算机课程模块化教学的改革与实践

针对公共计算机的教学 ,本文介绍了一种新的教学方法 ,即“模块化教学”方法 ,从这种教学方法的教学思想、教学内容、教学效果三个方面阐述了这种教学方法与传统教学方法的不同 ,指出了这种教学方法更适合培养学生的素质和能力 ,更能适合信息社会对人才的需求     

大学教学方法的历史考察与现状反思

教学方法在独立学院的教学过程中具有十分重要的地位,是完成独立学院教学任务的基础和保证.本文对大学教学方法发展历程进行了简要回顾,并对我国大学教学方法的不足进行了反思,在此基础上,从教师、学生和教学方法自身等三个维度对优化独立学院教学方法的途径进行了论述.     

黄淮学院教学方法现状调查与分析

采用自编问卷对黄淮学院教学方法现状进行了调查,结果表明：大多数教师和学生对本校课堂教学方法的运用不满意。黄淮学院教学方法改革的具体对策为：进一步转变教学思想和教学观念;立足于教学实践,做到理论教学方法改革与实践教学方法改革相结合;废止单纯注入式教学方法,提倡采用启发式教学方法;建立健全与教学方法改革相适应的教学制度与管理体制。     

高等职业教育教学方法选择的思考

本文阐述了高职教育教学方法的内涵及其本质特征、教学方法选择的意义以及如何选择教学方法的论点,对于高职教师根据自己的特点灵活选择教学方法进行了研究和探讨。     

怎样选择物理教学方法

本文从教学方法的定义出发 ,讨论了教学方法的作用和选择物理教学方法的基本原则 ,并对教与学的关系进行了初步的探讨     

我国中学物理教学方法改革趋势初探

教学方法的改革是教育改革当中最活跃的内容.教学方法改革的成与败、教学方法的优和劣直接关系到基础教育改革的成效.通过对近几十年来一些比较著名的、影响较大的教学方法的分析研究,提出了当前我国中学物理教学方法改革的六大趋势:教学方法的智能性、教学方法的二重性、教学方法的综合性、教学方法的信息技术化特征、教学方法的非智力性、教学方法的最优性.只有认真把握教学方法改革的趋势,才能在物理教学的改革中稳妥前进,真正实现素质教育之目的.     

美国中小学的教学方法及其改革的特点

美国中小学的教学方法对促进美国教育起了十分重要的作用, 并且对世界其他许多国家的教学方法改革产生了重大影响。本文探讨了美国中小学教学方法的演进、美国现代教学方法的特点及美国教学方法研究与改革的特点、经验和教训。     

本期关注:职业技术学校的教学方法改革

教学方法改革是当今职业技术学校教学改革的一项重要内容,也是现代教学研究中一个十分引人注目的研究领域。近年来,许多一线教师对教学方法研究的积极参与和国内外先进教学方法在职教领域的实验与传播,不但使职业技术学校的教学方法体系增添了许多新的内容和呈现出了新的发展态势,而且使人们对教学方法的概念、特点等基本问题也产生了新的认识。关注和探讨这些新的动向和发展特点,对正确理解和把握现代教学方法的发展趋势,有效地进行教学方法改革,推动教师素质和教学质量的提高具有重要意义。一、对教学方法概念的理解关于教学方法的…     

创新教学方法在商务英语教学中的应用

文章对传统教学方法和创新教学方法进行了分析和比较,结合高等职业技术学校商务英语课程教学实际对创新教学方法的应用进行了探讨。认为适当的采用创新教学方法有助于提高学生的学习兴趣,培养学生学习的主动性。     

基于高职学生方法能力的范畴教学法思考

文章通过对现有教学方法的简要比较分析,指出现有教学法仅属于教学方法体系中的派生方法,它们遮蔽了隐含于其中的其他一切教学方法之本--范畴教学法.文章揭示了范畴教学法在高职教学方法体系中的基础地位,从逻辑规律、教学规律和大学生心理特点等角度分析了范畴教学法在高职教学方法体系中的重要意义,提出了在高职教学中亟须注重范畴教学法的研究和合理运用,从根本上改进教学方法,以切实有效地培养和提高高职学生的方法能力.