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俞峰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(5):28-30
Prezi是一种主要通过缩放动作和快捷动作,让用户在虚拟画布上通过"故事情节描述工具"创作并进行思维展示的演示文稿制作软件。它打破了传统PPT的单纯线条时序,采用系统性和结构性一体化的方式演示文稿,具视觉冲击力。一、Prezi的介绍Prezi以其众多的故事化模板和独特的缩放方式为演示文稿创建了清晰的架构。它既有绚丽的转场效果,又有丰富的细节表达,能文能图,支持多种素材的嵌入,并能实现多人同步在线编辑,导出的演示文稿亦可在各种平台上播放。1.故事情节描述工具(Storytelling Tool)"故事情节描述工具"是Prezi最具特色的内核之 相似文献
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这几年关于教育信息化的报道不断,从早期的“三机一幕”进教室,到最新的“校校通”教育网络建设,全国各地教育部门都在大力抓教育信息化,加强教育信息,资源的交流共享。但很多教师还是对电脑敬而远之,主要原因就是电脑软件应用比较复杂,同一软件不同版本之间都存在较大差异。Web 2.0时代提倡软件应用网络化,同时简化软件应用的复杂性,提高安全性。 相似文献
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冯亮 《新课程导学(上)》2013,(17)
适当使用教学课件能有效提高教学质量已成共识,但大部分教师在教学中并未使用教学课件,仍用传统手段教学.调查发现是教师对课件的制作和使用不熟悉造成的,怎样才能熟练使用先进的教学手段呢?笔者对此谈谈自己制作课件的经验和看法.
一、制作准备工作
1.制作软件的选择和学习
目前常见的课件有PPT(即幻灯片)、Flash、Authorwere 课件,它们分别是由PowerPoint、Flash、Authorwere软件制作而成.当然,在制作过程中,还会用图片处理、音视频处理等软件加工和处理素材,主要有PhotoShop、GoldWave、Premiere等软件工具,你可以到互联网下载,大部分是免费的. 相似文献
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分析了两款演示文稿制作工具PowerPoint和Beamer在使用过程中的技术差别及制作效果的优劣. 相似文献
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浅谈多媒体课件的制作——以课堂演示课件为例 总被引:1,自引:0,他引:1
周波 《中国科教创新导刊》2009,(14):153-153
在多媒体教学中,多媒体课件的水平与教学效果有密切的关系,本文提出制作多媒体课件,应首先明确课件的用途,了解课件制作的原则,然后按照课件制作的一般流程精心进行课件制作。 相似文献
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赵云平 《中小学图书情报世界》2004,(5):39-40
开展读者教育是少儿图书馆的一项基础工作,为读者举办“如何利用少儿图书馆”讲座,一直是很多少儿图书馆读者教育的一种主要方式。目的是让读者,尤其是新读者对少儿图书馆的部门布局和馆藏资源有初步的了解,学习利用少儿图书馆的基本知识,掌握文献检索的基本技能。减少读者利用少儿图书馆的盲目性,对读者普及图书馆专业知识。我馆的传统做法是先由老师作统一的讲解,再带领读者参观少儿图书馆的各个部门。这种方式费时费力,而且收效甚微。现在计算机技术发展很快,有好几种软件适合制作读者教育演示文稿,我们不妨加以利用。 相似文献
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针对目前高校公共课程的教学状况,提出使用PowerPoint软件制作演示型课件应用于教学过程,给出具体的制作方法共同探讨,以期提高教学质量。 相似文献
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课堂演示的CAI课件是教师为了强化教学效果,更好地达到教学目的,在课堂上使用的CAI课件。一个好的演示CAI课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来,而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的CAI课件呢?我们应从下面几个方面入手。 相似文献
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信息时代向幼儿教师提出了新的教育教学要求,制作多媒体教学课件就是其中之一,本文探讨了幼儿园课件制作的关注点以及制作原则。 相似文献
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杨跃辉 《中小学信息技术教育》2002,(5):58-59
FLASH是制作课件的一个好帮手,我们使用的许多完整精致的课件都是用FLASH制作出来的,下面我们就一起来用FLASH轻松地制作一个完整的演示型课件。 以笔者的课件“函数y=ASin (ωx (?))的图像”制作为例。 从图1,大家可以看到,整个课件的画面是非常美观的,像是Windows XP中的流媒体播放器。上面正中是课件标题“函数y=ASin(ωx (?))的图 像”,左侧 一排按钮, 这是课件所 相似文献
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课件制作,是现代教师必备的基本教学技能,尤其是面对21世纪信息技术不断普及的今天而言更是如此。如在小学语文课上,对小学生进行的词语教学,特别是那些不易理解、比较抽象词语的教学中,如果能够将这些抽象的、不易理解的词语转化为小学生易于理解又直观有趣的动画、图片、图形等多媒体演示画面,无疑是一次大胆的尝试。下面以形象的实例,通过PowerPoint软件和VisualBasic程序设计软件,浅谈如何制作这样的辅助教学演示课件。一、制作前素材资料的收集要将抽象词语转化为形象的动画、图形、图片,就需要我们平时积累这类的素材资… 相似文献
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使用Captivate制作交互演示课件 总被引:1,自引:0,他引:1
Captivate是Macromedia于2004年10月发布的用于实现交互式操作模拟和软件产品演示的工具,其前身为RoboDeillo。Captivate最大的特点在于它能够将计算机软件的屏幕操作步骤以动画的形式录制下来,并允许制作者对录制的结果做进一步编辑,使用极其简单直观的方式添加各种交互内容,使最终用户可以观看并模拟操作每一个步骤。Captivate以Flash格式发布作品并支持SCORM及AICC规范,生成的内容可以方便地在各种LMs(学习管理系统)中使用。对十信息技术教师而言,Captivate是一个高效便捷的交互演示课件制作工具, 相似文献
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PowerPoint(简称PPT)是一种功能强大的幻灯片制作和播放工具,许多教师都在尝试利用它来制作多媒体课件。高一学生在学习机械波时,往往对质点的振动如何带动相邻质点的振动,以及机械横波中,各质点振动方向总与波的传播方向垂直难以理解。通过横波课件的演示,可以形象地表现出机械横波的产生及传播的全过程,用于教学,很受学生欢迎。本文为大家介绍利用PPT制作横波演示课件的详细过程,希望对大家有所启发。 相似文献