以创建学习型组织为载体加强中职学校班主任队伍建设

新时期,由于普高的扩大招生、社会对中职学校的偏见、中职学校学生素质的下降及其班主任业务水平的限制等等,给中职学校的学生管理工作带来了重大挑战.传统的班主任队伍建设机制已不适应新时期要求.应以创建学习型组织为载体,有效促进班主任队伍的建设,提高班主任业务水平和工作积极性,从而促进学校学生教育、管理工作,提高教育教学效益.     

论中职学生的社会化教育

中职教育以培养合格的技术技能人才为目标,中职学生要逐步理解和认同社会规范和制度,成为社会合格成员,这使得中职学生社会化教育迫在眉睫.受学生自身因素、家庭教育、学校教育以及社会认知偏差等因素影响,中职学生社会化教育中存在很多问题.中职学校要从加强社会主义核心价值观教育、改革中职课程体系、强化通识教育和心理健康教育等方面入手,切实提高中职学生社会化教育的成效.     

网络环境对中职学生思想教育模式的影响及对策

网络改变着当代学生的学习、思维和生活模式,影响其政治态度、道德风貌和价值取向.有针对性的在网络环境中积极开展中职学生的思想品德教育可以有效促进中职学校德育工作建设,提高中职学生的思想品德水平.     

中职学校劳动教育课程体系与实施策略

中职学校开展劳动教育是其人才培养的应有之义,其核心是劳动教育课程体系的构建和实施.根据中职学生劳动素养特点和中职学校劳动教育现状,确定劳动观念、劳动习惯、劳动技能、劳动安全与环保、劳动创新五方面课程内容,形成行之有效的劳动教育课程体系.在实施过程中注意劳动教育制度建设、多方参与、分阶段实施、结合专业特色开展、综合评价等,促进中职学生劳动素质各方面的提升.     

中职美术设计教育有效性策略

在国家重视职业教育的大环境下,在安徽省建设职教大省良好的氛围中,作为中职美术设计教师感到十分欣慰,深深感到提高中职学生综合素养、服务经济建设的责任重大.多年中职美术设计教育实践中,我一直在激发学生学习潜能,引领学生职业发展、提高自身素养等方面不断努力,特别是在中职美术设计教育的有效性策略探索方面积累了一些经验.     

加强中职学生思想道德教育促进中职学生全面发展——教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》解读

为深入贯彻落实党的十七大精神和<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,适应新形势、新任务的要求,全而提高中等职业学校学生思想道德素质,促进中职学生全面发展,教育部、中宣部,中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联等六部门就加强和改进中职学生思想道德教育出台意见,要求为开创新时期中职学生思想道德教育工作的新局而,积极应对新挑战,采取有效措施加强和改进中职学生思想道德教育工作.     

中职学生艺术心理教育的理论基础和实践探索

中职学生是需要教育者给予更多心灵关注的群体.中职学生的心理健康教育工作,除了建设心理健康教育课程和建立个体咨询室外,还可以开展艺术心理教育.艺术心理教育融入了艺术心理治疗的相关技术,将心理教育和艺术教育结合,是一种以发展性、教育性为目的的教育活动.中职生的艺术心理教育要遵循发展性原则、体验性原则和艺术性原则.在教育实践中,音乐治疗、校园心理剧、沙盘游戏、心理绘画等艺术心理教育形式都有各自独特的实施过程.艺术心理教育是提高中职学生心理素质的有效途径.     

过程评价教学方案设计

中职教育是近年来国家重点建设的职业教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的中等技术应用型专门人才.中职院校重在培养学生的实际应用能力,使中职学校毕业的学生可以适应时代发展的潮流.因此,面时原有的不完善、不健全的中职教学,要求任课老师大胆进行实践和尝试,采取一些特殊的措施,使中职教学实现新的突破.     

中职教育为何不受待见?

目前中职教育面临着前所未有的发展机遇,有关部门制定了"优先发展教育,建设人力资源强国"的人才目标,为中职教育带来了难得的机遇.同时,中职毕业生就业渠道多,就业率高,在不少行业还备受青睐.受到"用工荒"的影响,许多中职学校掀起校企结合、半工半读、顶岗实习等方式,因此中职学生到企业实习或顶岗的门槛降低了,进一步拓宽了中职学校学生的就业途径.     

中职院校化工专业课程建设探索

要实现中职教育的培养目标,必须对其现行的课程教学体系进行根本性的改革.加强中职课程开发的理论研究,构建符合中职教育规律并适合21世纪学生发展需要的中职课程体系,是当前中职教育改革的重点和难点.中职院校化工专业课程建设要突出市场需求为先、职业需求为度、实践与理论并重的特点.     

中职学校实施人文素质教育对策探析

技能性人才是中职教育培养的重要目标,但“技能”培养不能代替对中职生的人文素质教育.当下中职学校的人文素质教育存在诸多问题,不利于中职学生全面、持续发展,中职学校应从教育理念、教学体系、师资队伍建设、实践活动以及校园文化建设等方面提升人文素质教育的效果.     

当前中职语文课程的困境与选择

当前,中职语文课程面临着被边缘化的困境:学校、学生不重视,课时逐渐减少.其实,中职语文课程在学生的成长中有着不可替代的作用,要改变中职语文课程边缘化的趋势,教育主管部门、学校、教师三个层面就要共同努力,以积极推进语文课程的建设和改革.     

校园文化建设的思考

文化是一所学校的灵魂,是一所学校凝聚力和活力的源泉.它弥漫于整个校园,渗透在一切活动中,作用于学生的思想、观念、一切精神世界,具有"润物细无声"的功能.中职学校的校园文化建设对于中职教育的发展起着举足轻重的作用,必须结合自己的办学目标和办学条件,紧紧围绕中职教育的办学理念和理想追求进行建设,从而形成自己的鲜明特色.     

农村中职学校学生心理健康教育思考

由于家庭环境、学习环境和社会环境等多方面的因素影响,不少农村中职学校的学生都存在一定的心理问题,这不仅关系着学生自身的成长与发展,更关系着我国社会未来的建设与发展情况,所以必须要引起重视.本文就如何切实、有效地做好农村中职学校学生心理健康教育工作提出了建议,以期对农村中职心理健康教育的实践提供参考.     

浅谈中职学校电子商务教育模式与改革与探索

针对区域经济发展的要求,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,是中职教育面临的关键问题.中职电子商务专业应抓住电子商务迅速发展的良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力.     

新形势下对中职学校学生思想政治教育的思考

随着我国社会主义特色经济建设的不断发展,市场对职业型人才需求不断加大;国家以新课程改革为中心不断深入进行地教育制度改革,中职学校也逐渐成为了我国职业技术教育的另一重要组成部分,因此,近几年国家不断加大对中等职业学校的教育指导以及建设与投入;加之由于中职中专学校学生主要是思想不成熟的未成年初高中落榜学生和社会青年,思想活跃.在这种新形势下加强、改进和创新对中职中专学校学生的思想政治教育,提高他们的思想政治素质,使得思想政治教育更加符合现代社会发展和学生思想,为特色社会主义建设培养思想品质过硬的合格接班人,尤其是我们思想政治教育工作者应当担负的责任和不断深入思考的课题.     

中职院校学生职业生涯规划教育的现状及对策

中职院校学生职业生涯规划教育引起了社会的广泛关注。通过分析中职院校学生职业生涯规划教育工作中存在的问题,提出了强化职业生涯规划理念、加强师资队伍建设、制定职业规划和开展就业指导、创新职业生涯规划课程体系和拓展职业生涯教育途径等对策,以更好地指导中职院校学生职业生涯规划教育。     

关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见

六、大力加强中职学生思想道德教育工作队伍建设 17．中等职业学校党政干部和共青团干部、班主任、德育课教师是中职学生思想道德教育工作的骨干力量。学校党政干部和共青团干部负责中职学生思想道德教育的组织、协调和实施;班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责;德育课教师根据课程内容和特点,负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。地方各级教育行政部门和学校要大力加强教师职业道德建设,建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。     

论中职学校德育教育的重要性

中职院校作为我国教育体系的重要组成部分,为社会现代化建设培养了大批高素质的技能型和应用型人才.由于中职学校入学门槛较低、生源素质参差不齐,显得德育教育在中职学校中尤为重要.为此,本文扼要分析了中职学校学生思想、行为现状,探讨了加强德育教育的急迫性,并进一步提出了有效的德育教育措施,为提供学生思想文化素质、构建和谐校园打下坚实基础.     

论中职煤化工学生的教育管理工作

随着中职教育迅速发展,招生人数陡增,导致新生入校素质参差不齐,致使中职院校学生管理工作面临着前所未有的新变化、新情况。中职学生的教育管理工作是中职教育的核心工作,在育人的过程中,对学生要有"爱心、细心、耐心和信心",要以身作则,言传身教,有强烈的责任心,有科学合理的教育管理办法,充分发挥学生的主体作用,加强班主任自身建设,为学院的发展建设、人才培养质量的提高提供了保障。