新世纪发展人文社会科学高等教育的思考

新世纪到来之际,人文社会科学的地位和作用越来越受到党和国家、社会各界的高度重视.自然科学与人文社会科学的划分是学科的划分,而非实践的划分.人类的实践活动要求各门知识共同起作用.由于复杂的社会历史原因,在现实生活中忽视、轻视、远离甚至歧视、挤压人文社会科学的现象随处可见,因此,新世纪我们应进一步提高对人文社会科学地位与作用的认识,提高对人文社会科学高等教育地位与作用的认识,从多方面着手,努力改善我国人文社会科学高等教育面临的状况,积极促进其繁荣和发展.     

发展人文社会科学高等教育的思考

“重理轻文”作为一种社会思潮、一种社会存在,已严重制约着高等院校整体建设和人才的全面发展。本文作者站在创建一流大学、培养一流人才的高度,论述了人文社会科学教育的重要性,分析了我国人文社会科学高等教育面临的现状,提出了推动新世纪我国人文社会科学高等教育发展的意见。     

新世纪成人高等教育的发展思考

新世纪中国成人高等教育的革新发展，必须要更新观念，要在强化内部改革和优化外部环境上下功夫。树立“教育是一种服务”的理念，突出成人教育的鲜明特色，加大学生的自主参与，注重实践能力的培养。优化外部环境，加快成人高等教育的法制建设以及配套制度的完善，走开放式办学之路，把学校办成教学、科研和经济建设的联合体，提升为社会服务的能力。     

工科院校发展人文社会科学的思考

一、现状分析:工科院校学生人文素质为何严重缺失事实上,人文素质严重缺失不仅仅是某一所高校的问题,而是工科院校学生普遍存在的现象。这些现象主要表现在:其一,人格境界低下。有些学生崇尚实现自我、有自我奋斗的愿望,但综合素质低,急功近利,只关注所学专业能否带来个人的实惠,热衷于英语、计算机等级考试,认为拿到了某个等级证书就意味着自己具备了相应的能力,认为掌握人文知识与提高能力无关。其二,社会责任感不强。相当一部分工科院校的学生缺乏人生理想信念,很少思考人生的意义、奉献精神及其社会价值等根本问题,不懂得做人的基本准则…     

理工科大学发展人文社会科学的思考

繁荣哲学社会科学和现代高等教育的发展趋势提出了理工科大学发展人文社会科学学科的任务。理工科大学发展人文社会科学面临着一些问题,树立"人文教育与科学教育融合"的教育理念对理工科大学有着特殊的意义,理工科大学发展人文社会科学应该有自己的目标定位,特色学科和交叉学科是理工科大学发展人文社会科学的比较优势,为此理工科大学可以通过相应的思路及措施来发展人文社会科学。     

解放思想 开拓进取进一步发展和繁荣人文社会科学高等教育

(２０００年１０月１５日 )中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性全国重点大学 ,是我们党在新中国创办的第一所新型大学 ,有着光荣的革命历史和传统 ,有着优良的校风和学风。中国人民大学的前身是１９３７年在延安创办的陕北公学。为适应新中国建设的需要 ,５０年前的金秋时节 ,根据中共中央政治局的建议和中央人民政府政务院的决定 ,以由陕北公学发展而来的华北大学为基础成立中国人民大学 ,并于１９５０年１０月３日举行隆重的开学典礼。中国人民大学的组建成立 ,是我们党和国家建立新中国高等教育事业的重要标志之一。５０年来 …     

解放思想 开拓进取 进一步发展和繁荣人文社会科学高等教育

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性全国重点大学,是我们党在新中国创办的第一所新型大学,有着光荣的革命历史和传统,有着优良的校风和学风。中国人民大学的前身是1937年在延安创办的陕北公学。为适应新中国建设的需要,50年前的金秋时     

理工类高校人文社会科学发展战略的思考

理工类高校要实现向综合性大学转型的目标,必须抓住当前发展人文社会科学的历史机遇,进一步转变观念,科学规划,准确定位,通过实施"机制创新,名师引领,特色集成,开放合作"等发展战略,实现人文社会科学的创新发展.     

面向新世纪发展河南民办高等教育的思考

河南民办高校规模较小，不能满足社会的需求，且在专业设置、管理与质量等方面尚存在不少问题。发展河南民办高等教育要从扩大其数量的规模，树立恰当的民办高等教育质量观，加强监管督察等方面着手，结合我省实际，建立民办高校的合理布局，并把发展河南民办高等教育作为一项长期事业来抓。     

新世纪人文、社会科学面临的三重挑战

人文、社会科学是有中国特色社会主义文化的核心组成部分，也是社会主义精神文明的核心组成部分。党的十五大曾经特地指出，社会主义的文化和社会主义精神文明，二者就其主要内容来说，是一致的。文化相对于经济、政治而言；精神文明相对于物质文明而言。文化也好，精神也好，都是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。要讨论人文、社会科学在新世纪的发展走向，当然离不开新世纪特别是可以预见到的未来，例如本世纪的上半个世纪，中国的以及世界的政治和经济，将有哪些重大的发展变化，将会形成一种什么样的格局？正是从这个意义上说，…     

新世纪成人高等教育改革与发展之思考

二十一世纪,成人高等教育面临诸多挑战与机遇,要谋求新发展,必须寻求新突破.针对当前成人教育存在的问题,从宏观的角度看,我们必须在教育理念与教育体制、教育方法和教学手段与课程体系、教学管理与教育评估以及教育理论研究等几个方面谋求深入改革与全面创新.     

新世纪高等教育自学考试改革与发展思考

本文主要就新世纪我国高等教育自学考试西临的形势和主要任务，以及高等教育自学考试改革与发展目标的选择和对策措施，进行了论述。     

新世纪中国成人高等教育与发展的理性思考

在21世纪，随着教育改革重要性的日益提升，成人高等教育的改革将成为人们关注的焦点之一。以此为出发点，本就成人高等教育改革与发展的必然性和基本思路展开发有关论述，以求对新世纪我国成人高等教育的发展有所启示。     

新世纪高等教育自学考试改革与发展的思考

本阐述了新世纪，我国高等教育自学考试面临的形势和主要任务；高等教育自学考试改革与发展目标的选择和对策措施。     

新世纪高等教育自学考试改革与发展的思考

本文阐述了新世纪，我国高等教育自学考试面临的形势和主要任务；高等教育自学考试改革与发展目标的选择和对策措施。     

人文社会科学与人文社会科学学

人科学、社会科学整合为统一的人社会科学并建立人社会科学学科是目前学科建设的必然走向，学科内部各分支学科的有机联系，科学内部分化与综合的运动发展规律决定了这一点，章就此方面进行了粗放的论证分析并提出了建立人社会科学学的些许构想。     

重视高校人文社会科学研究工作 推动我国人文社会科学事业发展

当今时代,科学技术在经济发展和社会进步中的作用日益显著。最近党中央明确提出了“科教兴国”的战略。邓小平同志在1977年就指出:“科学当然包括社会科学”。江泽民同志最近《在全国科学技术大会上的讲话》中进一步指出:科学当然包括社会科学。社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。这就告诉我们,在当代,社会发展要靠两个轮子,一个是自然科学,一个是人文社会科学,两者缺一不可。     

上海高校人文社会科学研究工作的发展和思考

上海高等学校人社会科学研究积极贯彻中央关于“哲学社会科学必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持理论联系实际，为党和政府决策服务，为两个明建设服务。要把改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题的研究作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、化的发展规律”的精神，使广大哲学社会科学研究工作，在实践中发现问题，在研究中解决问题，做到科研在服务于社会的同时提高自身的研究水平和价值，促进高校人社会科学研究工作的改革与发展。本侧重反映上海高校人社会科学研究工作的发展和上海市教委在推进上海高校人社会科学研究方面所做的工作。     

面向新世纪,开拓高等人文社会科学教育的新局面

人文社会科学对经济和社会的发展,具有不容置疑和不可忽视的重要作用.时代的发展要求我们必须高度重视人文社会科学的作用和地位,把握好高等人文社会料学教育和科研面临的挑战和机遇,进一步解放思想,更新观念,以更大的勇气和魄力确立新思路、新观念,加大改革的力度,加快改革的步伐,推动高等人文社会科学教育的发展.     

发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考

发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考张婷姣陈国清高等学校是文科研究的主要基地，而高等教育培养人、传播和发展人类文化、服务社会三大功能，决定了高校一方面要培养高质量、高素质的人才，另一方面要传播和发展人类文化，还要对现实政治的、经济的、文化的诸多问...