高等学校日语听力教学模式的弊端及改革初探

在日语学习过程中,听力是一个重要的环节以及难点。但在长期以来的高校日语教学中,日语听力作为听解能力培养的重要课程一直没有得到足够的重视,并存在着若干问题。文章针对我国高校日语听力教学现存问题及原因,指出教学中的弊端、寻找改进的方法和途径。以优化教学的角度与日语教育者共同探讨日语教学中如何提高学生听力水平。     

借力翻转课堂优化高职日语阅读教学

传统的高职日语阅读教学存在着教师讲授为主的弊端,如何利用翻转课堂这一不同于传统教学的现代化教学手段优化高职日语阅读教学,提高学生的学习积极性,提升学生的日语综合能力。本文主要阐述课堂的前、中、后设计中如何应用翻转课堂的理念和在应用过程中需要注意的事项。     

探究成人日语教学存在的问题及对策

日语作为一门外语,在社会上占有越来越重要的地位,很多人会选择报考成人学校自学日语。但是现在社会上的成人日语教学存在一定问题和弊端,本文试图对现今成人日语教学中存在的问题进行分析,以探索促进成人日语教学良性发展的道路。     

大学日语教学改革与应对措施

本文从分析信息化社会对日语教学提出的挑战入手,指出目前日语教学中存在的弊端,提出了转变教育观念,改进教学课程体系;充分发挥留学日本的师资力量;尝试与企业联营办学,发展网络教学等加强日语本科教学的应对措施。     

大学日语教学存在的问题与对策研究

近年来,人们对大学日语教学改革的呼唤越来越迫切,大学日语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学日语教学改革,提高大学生日语学习的实效性,大学日语教学从教育理念、教学方法、考试制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文分析了大学日语教学目前存在的问题并提出了一些解决方案。     

高校日语教学中的文化导入探索

本文从高校传统日语教学的弊端出发,论述改革高校日语教学的必要性,并结合日语教学的实际,阐述了在日语教学中导入文化教学的意义。同时笔者结合本校教学实践提出了日语教学中文化导入及跨文化交际能力培养的具体措施。     

PowerPoint文稿设计中应注意的若干问题

本文针对当前PowerPoint演示文稿设计中存在的常见问题,应用传播学、认知心理学和视觉传达等相关理论,探讨如何提高知识信息在PowerPoint演示文稿中传递的有效性和准确性,希望广大教师重视PowerPoint文稿的设计,制作出高质量的教学演示文稿。     

课程评价体系的改革与研究

我国现行的高职日语课程评价体系存在着诸多弊端,严重影响高职日语课程以及学生的发展.为了适应社会需求,构建合理的高职日语课程教学评价体系十分必要.     

日语精读课程教学改革之教材分析

本文主要以我校日语专业所使用的精读教材为考察对象,以教学过程中存在的实际问题为考察依据,详细分析这套教材的长处与弊端,并对其他教材进行考察,以找出适合我校日语专业学生使用的精读教材。     

浅析高职高专院校二外日语教学

在各大高校的英语专业中,日语越来越被广泛用于英语专业二外教学中,而且在教学计划中被列为考试课。本文从本校二外的日语教学存在的困难出发,探讨如何使用有效的教学方式,提高高职高专院校二外日语教学,让学生真正掌握日语,并使学生在将来的日语学习中具有延展性。     

独立学院英语专业第二外语(日语)的教学研究与思考

日语是独立学院英语专业第二外语中一门重要的学科,很多学生逐渐加强了对第二外语的重视。但独立学院存在自身的特殊性,在日语教学中存在一些不容忽视的问题,如何强化日语课程教学效果,是摆在教师面前一个不容忽视的问题,本文就教学过程中存在的问题提出建议。     

高校专业日语教学存在的问题与对策研究

随着社会竞争的日益激烈,高校对于高效能人才的培养越来越受到关注。如何培养出具备专业知识和专业技能的高效性人才成为高校亟待解决的问题。培养熟练掌握日语、实践应用能力与专业知识并重的日语人才也是日语教师应该深入探讨的问题。且当下日语专业面临着严峻的形势,日语在教授形势上、考核体系中、师资力量上、对于日语实践课与计划上等各个方面的不足日渐暴露。高校专业日语改革必将做出历史性的改革。这就需要高校专业日语教师们积极应对改革带来的问题,在专业日语教学发展中挺住发展方向,在高校专业日语改革中取其精华,改其糟粕。为培养出高效能专业日语人才提供发展保障。本文就高校专业日语面临的社会形势做出分析。并就高校专业日语教学中日益暴露的弊端中找寻其发展出路。     

浅议大学日语口语教学

大学日语口语教学的主要目的是培养学生运用日语进行会话交际的能力。因此,如何在口语教学中培养及提高学生的口语交际能力是一个值得研究的课题。本文根据笔者的教学实践,对日语口语教学中存在的问题进行了分析,并就日语口语能力的培养措施和教学方法进行了探讨。     

PowerPoint对高职高专英语的辅助性教学

随着科技的发展,PowerPoint以它独特的优势普遍被应用于英语课堂教学中。本文讨论了高职高专教师在现代多媒体教学中所具备的素质,如何利用PowerPoint教学。     

PowerPoint课件设计制作中的问题分析及改进对策

本文分析了目前在课堂教学中广泛使用的PowerPoint课件在设计制作方面存在的问题,从PowerPoint基本特性分析、PowerPoint课件定位、PowerPoint课件设计制作中应该遵循的原则规律等方面入手,寻求改进PowerPoint课件设计制作中存在问题的方法及对策,从而提高PowerPoint课件设计制作水平,使PowerPoint课件真正成为广大教师教学工作中的得力助手.     

日语会话实践教学改革

针对日语会话课程目前存在的种种弊端,笔者意图通过问卷调查、访谈、科学调研等方式,从学校方面指出了改革日语会话实践教学的几点建议:改变教学环境,解放思想;优化教学模式,创设会话情景;组织各种竞赛,调动学习兴趣;激发日语会话需要,扩大日语交际圈;接触社会,校企合作;中日合作,开阔视野.并针对此六方面方法,采取相应的措施,改善日语会话实践教学的现状,提高学生的日语会话综合能力.     

商务日语课程教学新模式的探讨与研究——巧妙运用情景剧趣味教学

随着高职高专日语教学改革的深入,情景教学法已经逐渐成为众多院校在实际教学中常用的教授方式。如何巧妙运用情景教学法进行有效的教学,如何提高学生在商务领域中实际解决问题的能力是商务日语教学者不断探讨深思的问题。本文主要结合笔者实践教学的经验,深刻论证情景剧在商务日语课程中运用的可行性和合理性的同时,对我院实践操作中存在的问题进行一定的剖析与归纳。     

高校日语人才培养现状及策略

近年来,随着日本企业的蜂拥而入,越来越多的学者开始关注高等学校日语人才的培养问题。针对如何培养适应社会需求的人才,提高日语专业就业率,从高校日语教育者及日语学习者两个方面切入,论述其现状,揭示其弊端,进一步提出了培养复合型人才、突显学生在教学过程中的主人翁地位、改善教学方法以提高学生积极性等策略。     

视频在PowerPoint中的应用全过程解读

文章完整地介绍了如何获取PowerPoint中需要的视频,如何将获取的视频转换为Pow—erPoint支持的格式,如何将处理好的视频插入到PowerPoint中等方法。一、如何获取PowerPoint中需要的视频当在教学过程中需要视频辅助讲解相关的知识点时,怎样才能得到你需要的视频呢？笔者在这里介绍几种常用的方法。     

日语教学初探

传统日语教学的弊端是教师讲得太多,让学生练得太少,教学方式单一,结果学生很难在计划的时间内学到较多的日语知识.本文从更新教学观念、改进教学方法、改变日语教学传统的评估方式方面探讨日语教学.