陈至立同志在上海交通大学的形势报告

同学们: 祝贺你们成为上海交通大学1995～1999年度大学生。1999年同学们将毕业,所以是本世纪最后一届大学毕业生,同学们处在一个十分特殊十分重要的时间座标上。这使我们想起有必要看看这一百年,看看下世纪,从这里再看看同学们是多么幸运、多么重要、而且责任又是多么重大的一代。     

把杯子放下来

一位讲师正在给同学们上一堂如何缓解压力的课。他拿起一杯水,问同学们:你们认为这杯水有多重?“同学们的答案从20克到500克不等,讲师说:“这杯水确切有多重并没有多大关系,我们要考虑的是你得拿着     

跳动的音符

编者的话:有付出就会有回报.兴趣是最好的老师.这是我们平时说得最多的激励同学们的话.这里,我们报道三位在音乐方面取得一定成绩的优秀初中生,也许就是对这两句话最好的注解.愿这些跳动的音符能给同学们以有益的启示.     

《物体在水中是沉还是浮》教学纪实、反思与评析

一、导入师:今天同学们和老师一起上一节科学课。我们科学课的口号是——生:动手动脑,认真观察,探究奥妙。师:这节课,我们就要像口号中提出的那样,同学们有信心吗?     

《食物从何处来》课堂实录

第一课时师:同学们,昨天跟大家第一次见面时,曾布置同学们回去自学《食物从何处来》。有一个附带的要求,不光看课文,还有什幺?生(1):说说自己阅读的步骤。师:对了,同学们有没有这样做呢?这篇文章我估计你们是容易懂的。我们学这篇文章有一个有利条件,课文     

寒假,你将怎样过

主持:同学们,一年一度的寒假生活就要来临了,怎样度过一个有意义的寒假?这是大家都关心的问题。寒假当然属于我们自己,寒假,能使我们进步,能给我们带来欢乐。同学们对即将到来的寒假一定有许多期待和美好的计划,当然,因为各种各样的原因也会带来一些烦恼,让我们一起来听听同学们发自内心的声音吧。愿大家度过一个轻松、快乐、有益的假期。     

电流表和电压表使用的异同

关于如何使用电表,如何做好化学实验一直是同学们十分困惑的问题。我们在这期“理化天地”栏目中针对这两个问题做了较为系统的解答,希望能对同学们有     

“两位数加减法练习课”教学实录及赏析

一基本训练1.口算。师:这节课刘老师和大家共同研究的是两位数之间做加法或减法。这个内容同学们已经学过,今天要看看我们能不能在以前的基础上有所提高,甚至有新的收获。老师为同学们带来了5道大题,有信心上好这节课吗?生:有。师:第一道大题是口算,要求我们既不读题也不抄题,而是将结果直接写在本子上,可以吗?请同学们看大屏幕。(课件依次出示下列题目)     

主题情境下的文学阅读——五上《父爱之舟》(第二课时)教学实录及点评

<正>板块一：图文比照,回顾场景师：同学们好！我们知道吴冠中是一位著名的大画家。这儿有两幅他的画作,同学们看一看,这两幅画中有一个相同的景物是什么？出示：生：小渔船。师：同学们有敏锐的观察力,可是作者却在课文中说——出示：     

细读《包身工》

"包身工"这个称呼对于我们许多人来说确实是十分陌生的。每次指导同学们学习完《包身工》这篇课文,我都思绪万千,有许多的感受一股脑地涌入了我的心田。里面所写的旧中国包身工的苦难生活,是我们今天的同学们所难以置信的。诚然,这是一篇饱含血泪、令人叹息的文章。     

汉语拼音“后鼻韵母”课堂教学实录

师：同学们,上节课我们学习了５个前鼻韵母。这５个前鼻韵母是……（学生背）今天这节课我们学习后鼻前母。学习了最后这４个后鼻韵母,我们便能读注音文章,还可以用拼音来写话。同学们愿意学吗？生：愿意！师：好。现在请同学们想一想,在５个前鼻韵母中都有一个什么字母？你怎样记住这５个前鼻韵母？生：５个前鼻韵母都有尾音“ｎ”。在“ｎ”的前面分别是单韵母ａｅｉｕ　,就成了ａｎｅｎｉｎ　ｕｎ　ｎ５个前鼻韵母。（教师板书５个前鼻韵母。）师：现在我们学习第１７课后鼻韵母ａｎｇｅｎｇ　ｉｎｇｏｎｇ。（教师板书课题,并放映…     

探究弹力问题的理解与判断

如何判定弹力是否存在及怎样正确地确定弹力的方向,这是同学们在学习力学知识的过程中经常遇到的问题,也是同学们感到困惑的知识点.为了使同学们对这个问题有比较清醒的认识并能够正确地进行判断,下面我们就一起来对其进行深入的探讨.     

先酸后甜

今天一上课,刘老师就说要请我们吃东西,同学们听了都很兴奋。可刘老师却故意设置悬念,让我们猜猜吃什么。同学们说出了各种各样的食品,有饼干、有棒棒糖、还有巧克力……可刘老师都说不是,这可难倒了我们。     

《捞铁牛》教学实录

课前，教师要求学生做一个小实验：把一只装满水的水桶沉入水中，再往上提，直提出水面，看看有什么发现。 　　一、谈话导入，共商目标 　　师：同学们，我们已经初读了《捞铁牛》一课。第一段给我们印象最深的话是什么 ? 　　(学生回答后，齐读：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。” ) 　　师：这节课我们继续学习这篇课文，同学们想进一步知道些什么呢 ? 　　生：和尚是怎样让水把铁牛送回来的 ? 　　生：他为什么要这样捞 ? 　　师：好，我们就来探究这两个问题。老师有一个要求，学完这一课，同学们回去后要把这…     

李老师的手

我们李老师有一双大手,这双手本领可大啦!上学期排球赛中,李老师眼睛盯着球,球一到手,手腕巧妙地动了几下,球飞进了对方的地盘,对方没接中,李老师这队赢了,我非常高兴。还有一次,我们开校运会,到了接力赛时,我们班的同学们飞快地跑着,李老师用大手为同学们鼓劲,同学们越跑越快,     

“两位数加减法练习课”教学实录及赏析

一基本训练 1.口算. 师:这节课刘老师和大家共同研究的是两位数之间做加法或减法.这个内容同学们已经学过,今天要看看我们能不能在以前的基础上有所提高,甚至有新的收获.老师为同学们带来了5道大题,有信心上好这节课吗?     

我想对同学们说

时间就像一只快乐的小鸟,飞呀,飞……一眨眼,我们就升到了六年级。回想这六年来在校园里和同学们共同度过的欢乐时光,我就有许许多多的话想对同学们说……在这六年的美好生活中,我最不能忘的是我们在一起时的相互关心、相互鼓励、相互帮助!其     

我们的“六一”儿童节

亲爱的同学们:6月1日是一个不寻常的日子,因为这是我们小朋友自己的节日。“六一”儿童节是我们深深的期盼,是我们快乐的想像。那么,怎样让这一天过得更快乐、更有意义呢?让我们一起来听听杭州市天地实验小学的同学们说的心里话吧!     

说出你的悲伤

这些小悲伤,他们平时都压在心底,从没有表露出来。"同学们,今天我们这节课,是‘说出你的悲伤’,大家心里有什么悲伤的事,可以大声说出来,让大家帮你出出主意,想想办法,这样可以使你尽快从悲伤的气氛中走出来。"琼斯小姐站在讲台上,微笑着对同学们说出这么一句话。同学们听到琼斯小姐这句话,一个个抬起头望着她,好像在说,琼斯小姐,您怎么让我们说出自己心里的悲伤呢?我们平     

给学生一个广阔的创造空间

这一节课是语文课,但站在讲台的不是我这位语文教师,而是初二(6)班学生吴佳欣.我和同学们一起听吴佳欣上课. 吴佳欣导入新课,带领同学们走向花的世界:"同学们,当你漫步花园,看到春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅,并且感受它们艳丽芬芳的时候,你有没有想过这些万紫千红的花,它们为什么会有这五彩缤纷的颜色?"带着同学们的好奇,吴佳欣接着说:"今天我们学习<万紫千红的花>.这一篇课文就是为我们解释这个问题的."一堂课的序幕拉开了.吴佳欣俨然一个老师,带领同学们在课堂上应付自如,一会儿启发学生思考,一会儿精要地分析,一会儿吩咐做习题……