在国际中学生奥林匹克竞赛获奖的背后──江苏省启东中学以特色教育促进学生个性发展

１９９５年，我校１７岁的高二女学生毛蔚，首次进军国际中学生物理奥林匹克竞赛，以总分第二的成绩夺得金牌，成为国际物理奥林匹克竞赛开赛２６届以来第一个获得金牌的女生。１９９６年，我校的蔡凯华同学在国际数学奥赛中获得银牌。１９９７年，周璐同学又获得了国际化学奥赛的银牌。１９９８年，陈宇翱同学再次冲击国际物理奥赛，以三项第一荣获“绝对冠军”，再次捧回了金牌。 １９９９年，国家物理奥赛集训队１７名队员中，我校就有张健松、倪博溢两同学入选。 短短几年，在我们这所农村中学连续升起了４颗奥赛之星，同时，有２５人参…     

奥赛天空又添新星——黄冈中学在国际奥赛中捧金揽银

曾在国际奥林匹克竞赛中获得2金2银1铜共5块奖牌的黄冈中学,今年又在这项赛事中取得骄人的成绩。今年7月在阿根廷举行的第38届国际数学奥赛中,该校学生倪忆荣获金牌;在加拿大举行的第28届国际物理奥赛中,另一名学生王新元荣获银牌。一所学校同一年在不同学科的奥赛中获奖,在国际上也十分     

正视信息学奥赛

对于信息学奥赛,有教师认为是好事,应该受到重视,也有教师认为奥赛辅导太累,且获奖不易,学生成了奥赛的“牺牲品”,希望取消奥赛。那么,我们究竟该怎么样正确看待信息学奥赛呢？     

正视信息学奥赛

对于信息学奥赛,有教师认为是好事,应该受到重视,也有教师认为奥赛辅导太累,且获奖不易,学生成了奥赛的“牺牲品”,希望取消奥赛。那么,我们究竟该怎么样正确看待信息学奥赛呢？     

高中尖子生如何培养

正高中尖子生如何培养问题,是困扰着很多老师,甚至很多名牌高中实现高考突破的重要问题。近几年,中国的学生获得很多奥赛奖牌,但能达到国际水平,拿到国际奖牌,且在某个学科有独到见解的同学并不多。很多老师认为,奥赛是培养尖子生的唯一途径,能不能拿到奥赛成绩,在国家甚至国际奥赛中获奖,决定着名牌学校的优势地位。能否让学     

生物奥赛培训中应注意的问题

生物奥赛培训中应注意的问题湖南省长沙市第一中学（４１０００５）高建军遵照学校安排，近几年来，我除了进行常规教学外，还担负了生物奥赛的培训辅导工作。在培训的学生中，有不少分别在市级、省级和国家级竞赛中获奖，先后有５名学生入选国家集训队，２名学生入选为国...     

烟台第五中学(华侨中学)——一所高成长性的学校、中考状元的摇篮

烟台第五中学(华侨中学),坐落于烟台市中心——胜利路327号。学校创办于1956年,现拥有三个教学区(含华侨学校),全校共有66个教学班,在校学生达3800人。学校拥有现代化的教学大楼、实验大楼,建有塑胶跑道、人工草坪操场、校园网、电子阅览室,在职教职工196人,是烟台市区历史最悠久、规模最大、师资力量最强、教学设施和育人理念最先进的学校之一。 近年来,学校坚持“以改革促发展”和“办特色学校,创一流业绩”为原则:以挖掘教师和学生内涵需求为突破口;以规范办学为切入点,以信息技术为有利支撑,强化“教学中心和质量生命”意识,学校各项工作呈现高成长性、可持续发展的良好态势教育教学工作皆取得了优异成绩。学校中考成绩连续五年居市区领先地位。2004年中考,实验部有86%的同学考入重点高中,孙守坤同学摘取了中考状元的桂冠。另外,全区共9名学生中考成绩800分以上而五中就占了4名。2004年的全国奥林匹克学科竞赛中,学校有45名同学获奖。其中在物理“奥赛”中,全区的前五名,五中占了3名,特别是李衍博同学进入全省前十名,获得山东省特等奖;在英语“奥赛”中,孙守坤进入全省前十名,并获省最佳听力奖;在生物“奥赛”中,有6名同学获一等奖,是全区学生获奖最多的学校。在文艺体育活动中,学校共有34名同     

化学奥赛在安徽

化学奥赛在安徽安徽省教科所（２３００６１）郑玉林一、成绩的取得及由来１．成绩回顾我省自８７年参加全国化学奥林匹克竞赛以来，已先后获得全国化学冬令营一等奖５名，二等奖９名，三等奖２名，进入国家预备队４名，其中３名继而进入国家队并在国际上拿了金牌。我省马...     

高中奥赛训练如何影响拔尖 奥赛选手的创新能力？ ——基于对22名拔尖奥赛选手的质性分析

拔尖奥赛选手被视为拔尖创新人才早期识别、选拔与培育的焦点群体，但当下的高中奥赛训练如何影响其创新能力的问题未能得到充分的实证考察。基于对2013—2019年间22名学科奥赛获奖选手的访谈分析，探讨了高中奥赛训练对拔尖奥赛选手创新能力的影响机制，自主提炼了“参赛动机-教学环境-学习行为”理论分析框架：在特定的高中奥赛教学环境中，怀抱不同参赛动机的拔尖奥赛选手在学习自主性、外出开放性、刷题灵活性等因素中如何分配注意力和选择学习行为，决定了高中奥赛训练对其创新能力发展的影响性质。     

闪光的不仅仅是金牌——黄冈中学实施素质教育纪实

1997年8月初,大别山南麓的黄冈市市民们欢呼雀跃,奔走相告:黄冈中学倪忆、王新元两同学分别获得国际数学奥赛金牌和物理奥赛银牌。 在此之前,该校学生在国际数学奥赛中,曾夺得过两金两银一铜5枚奖牌。作为一座小城镇中学,能在国际奥赛中前后获得7枚奖牌,这在全国是独一无二的。 一时间,黄冈中学又成了人们关注的焦点,议论的热点。人们称赞道:黄冈中学搞竞赛真厉害。其实,黄冈中学厉害的不仅仅是竞赛。该校很早就以其它各方面的丰硕成果而受到了社会的广泛赞誉。 该校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进学校”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”等七块国家级奖牌,被誉为“普通中学的一面旗帜”。李鹏、刘华清、李岚清、宋平、王任重等党和国家领导人以及湖北省委书记贾志杰等领导欣然为黄冈中学题词,李鹏的题词是:“为人师表,育李栽桃”。     

中国地理学会《地理教育》杂志社 关于举办“首届全国中学生地理知识竞赛”的通知

2004年第30届国际地理大会将在英国格拉斯哥召开,届时,将举行第五届国际中学生地理奥赛,中国地理学会将组队参赛。国际地理奥赛包括知识问答、野外考察、解决问题、制定决策四个部分。为提高中学生综合素质,迎接第五届国际中学生地理奥赛,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定联合举办“首届全同中学生地理知识竞赛”活动。“活动”有关事项通知如下。     

周沛夺“金”记

1987年,中国首次组队参加第19届中学生国际化学奥林匹克竞赛。1989年,中国代表队参加了在德国举行的第21届中学生国际奥林匹克竞赛,共获得三金一银四块奖牌。在这四位国际奥赛选手中就有一位是来自安徽,来自马鞍山二中的周沛同学。他不仅一举获得金牌,还捧回了沉甸甸、金灿灿的理论特别奖奖章。这是中国中学生参加历次奥赛的惟一。周沛同学获奥赛金牌为国家为安徽也为钢城马鞍山扬了名争了光,是我省中学生奥赛金牌零的突破。     

国家级示范性普通高中——双流中学

四川省双流中学创办于1940年，距成都市区十余公里，毗邻双流国际机场，占地面积425亩．教学班115个，学生6300人，专职教师484名。校园环境优美，花团锦簇，设施先进，名师荟聚，底蕴深厚，成就卓越。近年来，双流中学在争创国家示范学校的进程中，依托全国著名高校，强强联合，建成了“教育部重点科研课髓实验基地”、“清华大学教育培训基地”、“四川大学物理奥赛培训基地”、“四川师范大学数学、化学奥赛培训基地”、     

国家级示范性普通高中——双流中学

四川省双流中学创办于1940年，距成都市区十余公里．毗邻双流国际机场，占地面积425亩，教学班115个，学生6300人，专职教师484名。校园环境优美，花团锦簇，设施先进，名师荟聚，底蕴深厚，成就卓越。近年来，双流中学在争创国家示范学校的进程中，依托全国著名高校，强强联合，建成了。教育部重点科研课题实验基地”、“清华大学教育培训基地”、“四川大学物理奥赛培训基地”、“四川师范大学数学、化学奥赛培训基地”、     

只争朝夕的“学霸”张启航

<正>2014年,我省高考加分政策大"瘦身",通过奥赛保送高校的途径骤然变得狭窄,各地保送生人数大幅减少。在这种背景下,淮北一中学子张启航成为清华大学的保送生,显得尤其难得。根据针对奥赛调整后的政策,获得奥赛全国奖项、省一等奖的学生均不再具备保送资格,获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被遴选为参加国际奥林匹克竞赛国家队集训的学生,应     

变化中的永恒 永恒中的发展

对于一所有着近百年历史的名校,我常常追问:名校,“名”在何处?是“名”在升学率高、省市排名前几名?是“名”在获过几块奥赛金牌,出过几个金牌学生?     

三份检讨书

我向来尊重学生,很少惩罚学生,但我始终坚信,尊重学生决不等于纵容他们的过错。 2004年秋季,我带高一“奥赛”班。第一次全校运动会,我班获得“团体总分第一名”和“优秀通讯报道奖”两项殊荣。     

海口一中素质教育结硕果

在刚结束的全国高中数学竞赛（海南赛区）中,海口市一中高二学生刘知寒获得该比赛海南赛区第一名,他将和同获一等奖的另一名海南中学学生代表海南参加2008年1月的全国数学奥赛集训冬令营,为入选国家队参加国际奥赛做准备。据介绍,海口一中2007年有15名学生在全国高中数学、物理、化学、英语竞赛中分别获得一、二、三等奖,     

中国地理学会《地理教育》杂志社关于举办“首届全国中学生地理知识竞赛”的通知

２００４年第３０届国际地理大会将在英国格拉斯哥召开，届时，将举行第五届国际中学生地理奥赛，中国地理学会将组队参赛。国际地理奥赛包括知识问答、野外考察、解决问题、制定决策四个部分。为提高中学生综合素质，迎接第五届国际中学生地理奥赛，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定联合举办“首届全国中学生地理知识竞赛”活动。“活动”有关事项通知如下。１．欢迎广大地理教师、各级教研员和各中学领导组织学生积极参赛。主办单位将邀请有关专家参与命题（竞赛试题由主办单位根据参赛人数免费提供），并在竞赛结束后统一组织阅卷，…     

加强学科竞赛培养创新人才

2006年5月,我校朱力同学以第一名的优异成绩获得第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌,7月在第37届国际中学生物理奥林匹克竞赛中再夺金牌。自1995年我校毛蔚同学在第26届国际中学生物理奥赛中力挫群雄,成为国际物理奥赛史上第一个女生金牌得主以来,我校学生在国际中学生学科竞