"让老师先坦白吧!"

记得在一次主题班会中,我组织孩子们进行一次“诚实勇敢面对自己的错误”的主题讨论。在我说完开场白让孩子们发言时,刚刚还吵吵闹闹的课堂一瞬间平静下来,平时孩子们争先恐后举起自己的小手,吵着闹着要发言的场面不见了。尽管我用温柔的话语,希望的眼神不断地鼓励着他们,但孩子们个个低着自己的小脑瓜,有的摆弄着自己的衣角,有的和周围的小朋友低声地说着悄悄话,就连几个平常发言最积极的孩子也只是用眼睛偷偷的看一下我,马下又低下头去,孩子们的手臂犹如被千斤巨石压着一般,怎么也举不起来。,就在教室里几乎沉默得让人难熬的时候,一个平时…     

先有"选题"还是先有"问题"?

在一些学校，所谓的“校本教研”搞得人人疲惫，无论是校长还是教师，感受到的都是一种额外的负担，原有的教师研究文化没有改变，却又增加了一种外在的行为评价尺度。问题出在哪？校本教研是先有“选题”还是先有“问题”？     

一个逻辑悖论:"先有鸡还是先有蛋"

"先有鸡还是先有蛋"的问题其实是"科学结论"的相对性特征造成的逻辑悖论.它的悖论只存在于用科学的方法来思维的过程中.……     

一个逻辑悖论:"先有鸡还是先有蛋"

"先有鸡还是先有蛋"的问题其实是"科学结论"的相对性特征造成的逻辑悖论.……     

先玩还是先学习

西子姐姐,我的妈妈对我要求很严格,假期的时候总是让我先把作业做完才安排我出去玩。我爸爸呢,正好相反,他说假期就是要多玩,否则就不叫假期。所以他一有空就带我出去玩。还对妈妈说,作业如果做不完。他来帮我做。     

先玩还是先学习

西子姐姐,我的妈妈对我要求很严格,假期的时候总是让我先把作业做完才安排我出去玩。我爸爸呢,正好相反,他说假期就是要多玩,否则就不叫假期,所以他一有空就带我出去玩,还对妈妈说,作业如果做不完,他来帮我做。说实话,我很喜欢我爸爸的做法,但是,他们的意见这么不统一,让我很为难。怎么办呢?     

先留学还是先移民

本刊第149期曾经刊登一篇移民加拿大的向于杰先生所写的《留加最好先移民》的文章,认为先移民加拿大后再读书与直接留学加拿大相比有很多好处。这篇文章引起了许多读者的关注。而只要是选择去吸纳移民的国家发展,都可能存在先留学好还是先移民好的问题,所以这个问题带有普遍性。而不少读者觉得向先生的文章表述得尚不够全面透彻,希望了解更多的信息来帮助自己判断。本刊也希望能够给读者提供更多的信息和有效的建议。因此,记者带着这个问题进行了多方面的调查采访,觉得先留学再移民还是先移民再留学是一个比较复杂的论题,应该具体对待。     

先相信还是先否定

通过一次误判的抄袭作业事件,笔者深刻意识到教师轻率对学生予以否定的严重后果.体会到:教师在处理学生问题时首先要相信学生.     

先相信还是先否定

通过一次误判的抄袭作业事件,笔者深刻意识到教师轻率对学生予以否定的严重后果。体会到:教师在处理学生问题时首先要相信学生。     

永无休止地追求吧

每读科学史,常为人类数千年探索科学的坚韧不拔精神所感奋。马克思说,在科学的入口处,象在地狱的入口处一样。这比喻是极确切的。且不说追求科学曾使人们遭受神权残酷的镇压,且不说它曾使人们经历过火与绞架的洗礼和磨难,单就它无情地占有许许多多人的全部光阴而言,它也确是一座“地狱”。但无数科学志士没有被吓退,他们弃置了常人的幸福,九死而不悔;那执着如一的精神,奏出了人类文明史最壮丽的乐章。     

"先破十"还是"后破十"好

退位减法是小学一年级第二学期教材中的一个重点和难点，这一内容的学习效果的好坏将直接影响到学生以后计算水平的提高。在教学中，我们一般采取的方法是“破十法”，例如“ 12－ 7”被减数个位上的 2减 7不够减，从十位上退“ 1”作“ 10”，再从 10里面减 7得 3，最后把相减的差 3和被减数个位上的 2相加得 5，所以“ 12－ 7=5”，这是我们传统也是基本的一种教学方法。在这儿我们暂且称其为“先破十”法。 　　然而，在一次教研活动中，有一老师提出他班上有一位学生的退位减法的计算方法与以上方法有异。同样是“ 12－ 7”，学生说：“…     

还是实在一点吧

语文教学的花样越来越多了,语文教学的理论越来越玄了。从结构到流程,从信息论到系统论,从××步××式到××性××型,从教育学心理学到语言学文学到哲学到其他科学,语文教学研究热闹非凡,不知构建了多少理论体系、教学模式。正如     

先就业还是先择业？

随着毕业生数量的逐年递增,以及各大招聘企业对求职者综合素质要求的提高,毕业生目前的就业压力比较大。就业难大致分为两种情况:一种是确实找不到工作,属于“无业可就”;一种是“挑肥拣瘦”,属“有业不就”目的是找到自己真正满意适合的工作。     

是先走还是先跑

是先走好,还是先跑好?看到这个题目我不禁脱口而出:“先跑好!”在这个科技发展日新月异的社会,追求的是时间与效率。同在一个起跑线,当枪响时,你如果不努力去跑的话,你就会落在后面。自古就有许多诗人证明了这点。如抗金英雄岳飞在《满江红》中就写道:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”我国古代“诗仙”李白曾在《将进酒》中言道:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”古代诗人们都是这么珍惜时间,何况是现在这样发展快速的社会呢?在人生道路上,有许多激烈的竞争,我们必须“先下手为强”。现在的社会是优胜劣汰的社会,这就是一次长跑,一…     

先观察还是先画?

《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课,教材中要求学生运用多种感官来观察鱼,然后在观察的基础上自己画一条鱼。是让学生先观察鱼的特征再来画鱼,还是先让学生画一条鱼再来观察鱼的特征?我在两个班进行了不同的教学尝试。     

先确定中心还是先选材

一些小学作文教学研究的论著和文章认为,小学生的写作过程是:审题—→确定中心—→选材—→安排结构—→具体写作—→修改。然而笔者以为其写作过程应是:审题—→选材—→确定中心—→安排结构—→具体写作—→修改。两者的区别主要在小学生写作时,是先确定中心,还是先选材。前者认为先确定中心,再根据中心选材。小语教材的编者在读写例话《练习编写作文提纲》中也认为:“一般先要确定文章的中心,再想好选择哪些材料来表达中心。”这一观点值得商榷。因为它符合成     

让学生先说吧

在《夸夸我的同学》这节口语交际课上，一位老师首先进行启发谈话：每个同学都有自己的长处，有的人刻苦学习，能写一手好字；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，经常帮助有困难的同学……这次口语交际，就让我们一起来夸夸某个同学的长处吧。接着，这位老师便创设以下情境，来引导同学们的交际：写—写，照样子填表。     

先有蜜蜂还是先有花朵

地球上是先有蜜蜂,还是先有花朵?传统进化观点认为昆虫如蜜蜂等是和开花植物有着共生关系的,被子植物以到处盛开的花朵影响着蜜蜂的繁衍和分化。理由是被子植物早在1.2亿年前就在地球上出现了,而最早     

先有蜜蜂还是先有花朵

地球上是先有蜜蜂,还是先有花朵？传统进化观点认为昆虫如蜜蜂等是和开花植物有着共生关系的,被子植物以到处盛开的花朵影响着蜜蜂的繁衍和分化。理由是被子植物早在1．2亿年前就在地球上出现了,     

先有鸡还是先有蛋

我常常思考着这样一个既有趣又令人纠结的问题:鸡和蛋究竟是哪一个先在地球上"降生"的呢?是鸡吗?然而,我亲眼见到,今年春天我家那只芦花老母鸡在一个纸箱里孵出来一只只毛茸茸的小鸡仔。这些小鸡仔从一个个椭圆形的蛋里破壳而出,它们用尖尖的小嘴啄破蛋壳时的动作还真有意思,像在为生命深情地歌唱!妈妈说,老母鸡得花三个礼拜才能孵出活泼可爱的小鸡仔,还说,如果我每天用手将鸡蛋捂热,再翻动几次,照样能孵出小鸡仔。至于大型养鸡场,得用电来孵化,不然上哪里找成百上千只老母鸡哟!生命真是奥妙无穷,美丽又神奇。是鸡蛋先登上生命的沙滩吗?