乒乓球早期专项化训练若干问题研究

对早期专项化训练理论纳入乒乓球早期专项训练中的一些理论与实际问题进行实证分析和理论研究,提出乒乓球早期专项训练中存在的理论与实际问题需要用"多元化、共进化、单性化、适宜化"方法来解决的论点,并对实现这一论点的可能性和途径进行探讨.为乒乓球后备人才培养的科学化提供理论和实践的指导依据.     

迁移结果视角下“国培计划”实效性个案研究

通过实地观察,查看相关文档和访谈等方法。对参加"国培计划"的中小学体育教师在实际工作中应用培训所学进行了调查。在其实践教学中参加培训的中小学体育教师积极应用培训所学对组织、对学生、都产生了良好的效果,同时也出现了一些需要进一步思考的问题。     

高校体育教学中开展"质的研究"的意义及应用初探

目前高校体育教学研究活动极为活跃,但也存在一些必须正视的问题。在了解高校体育教学研究现状的基础上,根据体育教学研究的实际需要,就高校体育教学研究中开展"质的研究"的意义及应用作一初步探讨,以开阔体育教学科研方法论的视野。     

体育“问题生”的成因及矫治策略

<正>一、探究问题生的"问题"成因(一)阶段性"问题生"实际存在美国著名的心理学家和行为学家、教育家马斯洛的需要层次原理曾指出:少年儿童在各种社会实践活动中,产生了不同需要的     

中国比较体育学学科发展问题的审视与思考

中国比较体育学学科尽管初露端倪而发轫于20世纪80年代初叶前后,但是却分别成长、发展于"简单描述与比较分析阶段""理性解释与深入理解阶段"和"自我反思与积极重构阶段",其间研究重点或以"基础理论探究为主",或以"基础研究和应用研究并重",或"重应用研究而轻基础研究",既取得了一定的研究成果,也暴露出了应用研究繁杂无序、理论探究微弱滞后、科研力量零散乏力等一些实际问题,而这些问题的最终解决不仅需要认真地总结我国比较体育学学科发展的经验与教训,还需要借鉴外国在这方面的成功经验并使之本土化。     

师徒结对中的“普修”与“专修”

<正>一、"普修"筑基础1.相互看课评课新教师遇到的困难或问题,很多是在实际工作中随机生成和出现的,是他们在书本中没有遇到的操作层面的经验类问题,这就需要新教师通过实际上课或参与各种看课、研讨活动去发现和感悟。如,体育课结束后器材的回收方法,很多新教师的常规做法往往是安排几个学生帮忙课后回收器材,笔者要求他们根据某些课的特点在结束部分设计一些小游戏,让学生在快乐的游     

《奥林匹克标志保护条例》存在问题及修改思路研究

北京奥运会后,<奥林匹克标志保护条例>中的一些条款已经不具有实际操作性,择日修改当是应时之需.本文首先分析了现行"条例"存在的一些问题,接着研究了"条例"修改前需重点论证的几个问题,最后提出"条例"修改应坚持的基本原则.     

再论整体设置

训练的最终效益,系于训练措施与专项需求的整体平衡。这就必须审视"训练措施整体环节"与"运动能力整体设置"之间的平衡关系。在短跑、长跑、投掷、球类等各项训练中,都需要从"整体设置"着眼,以求克服导致成绩停滞的一些隐性问题。进军国际体坛,更需要整体性思维。     

我国备战第27届奥运会成功启示录

通过对第27届奥运会中国竞技体育备战情况的分析,揭示了我国竞技体育奥运参赛成功的一些基本规律。研究结果表明,有利的社会经济文化环境是奥运参赛的基本保证。奥运参赛项目布局合理,参赛信息咨询服务及时可靠,"奥运攻关"课题解决实际问题,运动员刻苦训练、顽强拼搏,奥运参赛的决策正确、临场指挥科学,奥运参赛目标的恰当宣传等方面是我国竞技体育未来奥运参赛中需要重视与借鉴的基本问题。     

体育教育改革中应注意的问题

现行的教育体制在许多方面难以适应快速发展的形势。教育改革成为社会发展的必然。改革中要做到实效,解决实际问题,需要注意一些原则问题。本文对体育教育改革中注意的问题进行了初探。     

代孕问题研究

代孕是伴随医学技术的进步而产生的一种新的社会现象。深刻认识代孕问题需要了解代孕与非法代孕的关系,说明代孕的发展、类型及方式,同时也有必要通过具体案例来交代和论述代孕行为可能会产生的一些实际社会问题,如法律问题、伦理问题、人口问题及其它连带问题等。     

基于学情分析下的体育课教学目标制订存在的问题及建议

<正>教学目标,是教学设计中最先要考虑的因素,是陈述学生在一堂课中的学习需要掌握的"学"的任务,即学什么、怎么学、学会什么。科学、合理地确定教学目标,是进行教学设计时必须正确处理的首要问题,是衡量教学质量的尺度,对教学方式起着决定和制约作用^([1])。现代教学设计理论认为课堂教学是"为学习者设计的教学",所以需要认真研究学生的实际需要、能力水平、认知倾向、技能基础、已有的学习方法、学习习惯和学习兴趣等([1])。现代教学设计理论认为课堂教学是"为学习者设计的教学",所以需要认真研究学生的实际需要、能力水平、认知倾向、技能基础、已有的学习方法、学习习惯和学习兴趣等^([2]),本     

专题研究与田野调查——少数民族体育研究的途径

对学术价值的追求和加强基层体育文化建设的需要要求深化少数民族体育的研究.专题研究"小题大做"、"以小窥大"的特点和以田野调查为基础的实证研究方法能够深刻地认识少数民族体育的社会功能和文化价值,但有一些理论和方法上的问题需要重视和解决.     

县域体育公共服务标准体系构建的理论探讨

县域作为我国体育公共服务供给的关键场域,构建统一的体育公共服务标准具有重要意义。在县域体育公共服务标准的实际构架中,需要秉持"兜底均衡"的体系构建理念;指标的确定需要由传统的遵循国家政策、专家意见的"上承"模式向"上承下采"的模式转变;县域体育公共服务标准体系的实际评价主体需要由体育行政部门、人大代表、体育专家团队以及城乡居民等共同组成。     

选项教学“六策”探析

<正>一、分析学情是否可以实施选项教学,取决于地区差异、教育理念、学校实际情况、足够的师资、场地和器材以及学生实际水平与课堂实际需要等主客观因素。其中最为重要的是要适合学情,要根据学生的兴趣爱好,培养学生的积极性,符合学生身心发展需要。尤其是小学阶段进行选项教学,过早地提前"固定"项目兴趣和技能,不现实。大多数小学生实际需要的,是常规体育课     

我国高等职业技术院校体育教学的改革

目前,在我国高等职业技术院校体育教学的内容、模式和方法等方面出现了一些问题,已经不能适应体育教学改革的需要。高等职业院校的体育教学应树立"健康第一"的思想,深化教学内容、方法、评价模式的改革,以促进学生身心全面发展。     

探讨大健康视角下全民健身战略的价值、实施困难及消解

全民健身是促进每个公民身心健康的必经之路,是构建"健康中国"的必须手段,更是全面建成小康社会的基础。为贯彻落实"十三五"规划当中的全民健身的国家战略,文章从实际角度出发,首先从全民健身战略在构建"大健康"的价值进入手,接着对全民健身战略在构建"大健康"中的出现的问题进行分析,最后针对这些问题提出了一些切实可行的解决办法。     

跨的哪门子界

跨界是什么?我本来以为这个问题在大学生中间会轻易得到解答,但实际结果却大大出乎我的预料。以下是征集到的一些答案,与同学们分享:"跨界车是不是指通过性比较强的车,像SUV那样"     

实用简携式节奏训练仪器的开发与应用——以田径跑、跨、跳项目为例

通过对以往节奏训练仪器优缺点的分析,结合田径项目节奏特征及实际训练需要,开发了方便快捷、廉价、实用、有效的节奏训练仪器,并提出了一些实际应用的方案。     

跨的哪门子界

【正】跨界是什么?我本来以为这个问题在大学生中间会轻易得到解答,但实际结果却大大出乎我的预料。以下是征集到的一些答案,与同学们分享:"跨界车是不是指通过性比较强的车,像SUV那样"