成人钢琴教学的探索

随着时代的发展,钢琴教育不再只单纯面向儿童和专业学生。大量的成人爱好者也加入到学习钢琴的行列中来。本文通过笔者自己的教学实践经验,结合成人学习的特点,尝试探讨成人钢琴教学的方法,以期供大家借鉴。     

成人钢琴教学之我见

随着现代社会的快速发展,音乐教育越来越引起人们的重视.许多成年人、特别是退休在家的老人也对钢琴有了极大兴趣.本文针对成人这个教学群体,研究并确立适合成人的钢琴教学方案,根据成人钢琴学习的基本特点进行教学,使成人感受钢琴的魅力,提高成人学琴进度及演奏水平,达到成人钢琴教学的理想效果.     

成人业余钢琴教学应注意的几个方面

成人业余钢琴学习区别于儿童及专业钢琴学习.成人业余钢琴教学应根据成人特点,从实际出发,因人而宜.基本可从三个方面着手:1、提高基本训练的趣味性;2、加强节奏感训练;3、充分发掘成人潜能.     

浅谈成人钢琴教育及改革策略

随着经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高,学习钢琴的成人日渐增多。探索一条适合成年人钢琴必修课的教学方法,对于提高教学质量,建立有效教学体系具有重要的意义。本文通过分析成人钢琴教学培养对象的特点,提出教学改革的必要性,并将集体课作为成人钢琴教学改革的首选,针对教学与改革策略进行探讨。     

幼儿钢琴教学中形象性思维的有效应用

随着人们物质生活和文化水平的提高,越来越多的孩子加入到学习钢琴的行列,由于幼儿的生理特性与成人不同．因此教学和辅导方法也与青少年和成人有较大的差别。本文以形象性思维在幼儿钢琴教学中的应用为讨论对象．通过对形象性思维在学习钢琴弹奏基础知识时的应用、形象性思维在学习钢琴弹奏姿势时的应用、形象性思维在学习钢琴基本弹奏方法时的应用及形象性思维在培养孩子听觉加强节奏感时的应用四方面展开论述,希望能对钢琴教师、家长和学习钢琴的幼儿有一定的帮助和借鉴作用。     

简论成教钢琴课的"框架式"教学法

成年人学习钢琴因为学习期较短,要尽快达到弹奏的高级阶段,需要总结出一个好的教学模式,更科学合理地来学习。在钢琴技术教学中,框架教学法的运用,为成人学习钢琴提供了一条捷径。     

论成人钢琴教学改革与人才综合素质的培养

面对社会经济发展和高科技人才竞争的信息时代，就成人高校音乐教育专业钢琴教学中如何快捷有效地提高人才的综合素质，在对传统钢琴教学模式予以分析后，依据成人高校学生具有学习目的明确、学习刻苦和积极性高等特点，作者简洁地论述了自身教学中对增设集体课和对课题型钢琴教学模式所进行的有益探索。     

成人钢琴课基础教学之我见

钢琴弹奏,对于起步晚、基础差的成年人来说,有一定的难度,但如果掌握好科学的练习方法,并能坚持不懈,必然会收到事半功倍的效果。本文结合成年人钢琴基础课教学实际,提出既要抓住钢琴基础教学的普遍规律,又要充分顾及到成人的学习特点,提出指导成人科学地弹奏钢琴的方法及各种能力。     

高职院校钢琴分层次教学的重点

高职院校音乐专业生源基础薄弱,程度参差不齐。由于成年人的年龄条件限制,钢琴教学存在一定的困难。本文以教师的引导作用为中心,从钢琴专业分层次教学模式、研究性学习方法以及教学重点等方面,论证了推广成人研究性学习在高职院校钢琴教学中的重要作用。     

关于成人钢琴入门教学的思考

成人学习钢琴已越来越普遍,为方便成人钢琴初学者更好地学习钢琴,文章介绍了五种成人钢琴初学者常出现的问题,并提出相应的解决方法.     

钢琴教育改革与键盘集体课综合运用能力

以数码钢琴教学为主题展开探讨,以学生为教学主体的办学原则,从揭示数码钢琴教学的特点与传统钢琴教学的对比研究,反映出了两种不同的课型而产出的结果是优势互补。作者以数码钢琴教学为主线,从分析成人学习钢琴的特点着手,在钢琴教学的各个环节上进行了探讨。     

钢琴教育改革与键盘集体课综合运用能力

以数码钢琴教学为主题展开探讨,以学生为教学主体的办学原则,从揭示数码钢琴教学的特点与传统钢琴教学的对比研究,反映出了两种不同的课型而产出的结果是优势互补.作者以数码钢琴教学为主线, 从分析成人学习钢琴的特点着手,在钢琴教学的各个环节上进行了探讨.     

成人教育音乐专业钢琴教学的改革与探索

成人音乐教育专业钢琴课在课堂教学和教学对象的心理、生理、知识及能力等方面都有其特殊性。笔者通过多年来的教学实践与探索 ,摸索出了适合成人特点的钢琴教学方法 ,即改变传统的“一对一”授课形式为小组课与个别课相结合的授课形式 ,在教学内容中加入歌曲即兴伴奏和钢琴音乐发展简史 ,等等 ,促进了成人钢琴学习 ,取得了良好的教学效果     

对成人钢琴教学“三性”的探讨

对成人钢琴教学“三性”的探讨陈南宏成人钢琴教学是音乐教育的重要组成部分。近几年来，随着社会物质生活水平的日益提高，对精神文明和智力开发的需求越来越多的受到人们的关注。茶余饭后和孩子们嬉戏玩耍之余，在少年儿童中掀起了钢琴的学习热，而且这支队伍越来越庞大...     

论建构主义理论指导下的成人商务英语教学

本文探讨建构主义理论指导下的成人商务英语教学，认为成人商务英语专业需要结合成人学习者的特点，强调教师的支架作用，呼吁提高学生的自主学习能力。     

对高师音教专业钢琴教材的探讨

高师音教专业的钢琴教学最能体现教师的音乐教学能力。根据成人学习的特点,应选择 适当的教材以加强手指灵活性的强化训练。在练习曲的选材上也要针对成人学习的特 点,区分程度、因材施教。     

键盘和声在钢琴教学中的重要性

近年来我国的经济水平进一步发展,人们有更好的条件去满足精神上的需求,因此学习钢琴的人数也在逐年增长。但儿童钢琴教学和成人钢琴教学都出现了一个多数钢琴老师都有发现却不知道如何解决的问题,简单来说就是会弹钢琴但不会“用”。因此本文结合实际教学经验从儿童学琴和成人学琴两方面浅谈键盘和声在钢琴教学中的实际应用。     

以人为本科学施教——幼儿师范学校钢琴教学的体会

钢琴教学方式通常有如下几种:一是幼儿钢琴教学,从音乐A、B、C开始学起,具有极强的启蒙教育性质;二是已掌握了一定的乐理知识,然后进行钢琴技巧性学习的成人钢琴教学,具有休闲娱乐性质;再有就是钢琴演奏和乐理知识都已达到相当水平,需要强化钢琴训练和演奏技巧,是为培养钢琴演奏家或专业人员而进行的教学,带有极强专业性的钢琴教学.     

体验学习在成人钢琴教学中的应用初探

21世纪的成人钢琴新课程十分强调体验,将体验学习放到了十分突出的位置.文章从成人钢琴学习中体验的内涵与特征、目的与功能、途径与方法、价值与判断等方面论述了成人钢琴体验学习的重要性.     

以人为本 科学施教——幼儿师范学校钢琴教学的体会

钢琴教学方式通常有如下几种:一是幼儿钢琴教学,从音乐A、B、C开始学起,具有极强的启蒙教育性质;二是已掌握了一定的乐理知识,然后进行钢琴技巧性学习的成人钢琴教学,具有休闲娱乐性质;再有就是钢琴演奏和乐理知识都已达到相当水平,需要强化钢琴训练和演奏技巧,是为培养钢琴演奏家或专业人员而进行的教学,带有极强专业性的钢琴教