开发中职校本专业教材探析

开发中职校本专业教材,是职业教育适应经济发展的必然选择,是职业学校自身发展壮大的迫切要求,是人力资源开发的必然要求。针对多方面需求,必须开发多样化的中职校本专业教材。学校开发校本教材,要组建团队、统一思想、明确任务、掌握方法、分工负责,开发出有特色的好教材。     

“模块化、情境化、岗位化”中职“服装英语”校本教材的开发与实践

中职校本教材开发是中职教学改革的重要项目之一。服装英语校本教材的开发与实践,构建了"模块化、情境化、岗位化"的教材体系,体现了学校的办学特色,促进了学生的个性发展,为中职校本教材的开发提供了可参考的途径。     

浅谈中职计算机平面设计专业校本教材的开发

中职校本教材开发既要符合学生的成长规律,又要符合企业岗位的要求,所以开发的校本教材既要具有实用性又要具有趣味性。作者在校本教材开发的过程中总结了校本教材开发的目的、原则、流程,希望能对中职学校开发应用型校本教材提供借鉴。     

中职校本课程开发的理念、策略及应规避的问题

校本课程开发是中职课程建设的重要组成部分,应确立以下基本理念:中职校本课程开发蕴含基于情境建构的现代课程观念,中职校本课程开发彰显专业特色的现代课程文化,中职校本课程开发作为优化课程关系的现代课程实践。在开发实践策略中,中职校本课程开发应运用好文化策略、职业策略、优势策略、对接策略、服务策略。     

制约中职校本课程开发的因素及对策

中等职业学校(以下简称中职)校本课程开发问题已日益受到人们的关注.中职校本课程开发能够使中职教学适时满足劳动力市场对人才规格的特殊要求,能够调动中职教师、企业技术专家、学生等各方积极性,有利于深化中职课程改革以及中职办学特色的形成,还可以促使教师的专业成长,增强学校吸引力.对此,笔者在一次问卷调查中发现:96.06%的教师认为,中职有必要(占63.48%)或很有必要(占32.58%)开发校本课程也还有3.93%的教师认为没有必要开发校本课程.然而,中职校本课程开发是一项系统工程,关系到诸多方面的变革.这里,笔者试从中职校本课程开发的制约因素人手,提出几点建议.     

谈中职数学教材改革

目前,中职数学课程明显存在课程内容和教材改革滞后于社会发展对课程的要求,课程模式单一,教材编写与专业建设和课程开发联系不强,文化功能被忽视,一定程度上遏制了中职教育过程中数学教育作用的发挥。笔者根据中职校数学教材存在的问题以及中职校学生的实际情况,就中职学校的数学教材改革问题提出自己的看法与认识,其目的是为提高学生学习数学的积极性、提高数学课堂教学质量、对中职数学课程改革做一探索。     

让教材更懂学生上海中职校本教材建设渐显成效

汇聚全市55所中职学校，参展教材总数近1000册，涵盖22个大类专业……2013年11月14～20日。上海市中等职业学校第三届校本教材展示活动如期举行。“以校为本，彰显特色，丰富资源，适应需求”，本次中职学校校本教材的“大阅兵”，集中展示了2010～2013年上海中职校本教材的开发和建设成果。     

中职学校专业数学教材开发实践研究

新形势下职校数学应转变传统的教学模式和评价体系,化身专业课程的教学利器,合力打造符合社会需要的高素质应用型人才,专业数学应运而生。本文以课题研究成果为基石,阐述了中职学校专业数学教材开发的五个流程,佐证了职校数学课程改革的必要性。     

谈中职项目课程开发中的教师准备

中职项目课程开发正如火如荼地进行,中职学校各专业的特殊性也给一线教师的课程开发实践带来了难度,教师准备更是个长期而不间断的过程,教师的项目课程理念和项目课程开发技术的高低成为中职校本课程开发的关键.     

中职校本课程开发:辩护、批判与建议

中职校本课程开发问题已日益受到人们的关注.通过对中职校本课程开发合理性和局限性的深入剖析,进一步阐明中职校本课程开发的必要性、迫切性,增强对中职校本课程开发的理性认识,并提出具体建议.     

中职计算机及应用专业项目课程校本教材开发的思考

中职计算机及应用专业项目课程开发的关键是将企业的实际工作过程、工作任务和职业活动的真实场景引入到教学中,以学生能胜任的工作任务为核心单元形成学习项目或模块.对此,各学校应根据特定计算机相关职业岗位对人才知识和能力的需求,开发出符合区域经济发展特点和学校实际情况的校本教材.在校本教材开发过程中,要把握企业项目与课程转换、模块设定与教材编写两个环节,同时校本教材必须是动态的.应及时更新内容.     

重视中职英语校本教材开发,提高学生学习热情

中职学校英语校本教材开发是深化英语课程改革的一项关键举措。本文首先概述了中职学生学习英语的现状以及目前职校校本英语建设情况,然后分析了职校英语校本教材开发的意义,最后指出重视中职英语校本教材开发可以提高学生学习英语的热情,改变他们认知能力,满足21世纪合格人才发展要求。     

谈农村职业学校的专业设置

近几年,我市农村职业技术教育迅速发展.各类职校和在校学生已达相当数量,专业设置也大多适应农村经济发展需要,一些学校的师资、设备等得到了补充,教育质量在不断提高. 然而,目前农村职业技术教育发展中还存在许多不适应农村经济发展需要的问题,须要认真研究解决.主要是职校的布局缺乏统筹规划,有些地区学校设置重复,有的地方需设某种职业学校而未设;大部分学校招生规模小,招生的范围窄(只限于本乡);少数学校、特别是相邻校专业设置重复.由于本乡、本地区同一专业的用人量有限,造成学校只能隔年招生或改办其它专业.职业     

谈中职项目课程开发中的教师准备

中职项目课程开发正如火如荼地进行,中职学校各专业的特殊性也给一线教师的课程开发实践带来了难度,教师准备更是个长期而不间断的过程,教师的项目课程理念和项目课程开发技术的高低成为中职校本课程开发的关键。     

专业课校本教材对中职校的积极作用

教材作为课堂教学的载体,一直以来在课堂教学中发挥巨大作用,专业课校本教材的开发和应用能提升中职校的办学软实力,提高教师的教学水平和专业能力,挖掘学生的学习潜能。它的应用与推广一定会对中职校发展有积极的推动作用。     

增强职业学校体育课堂的吸引力，培养学生学习体育的兴趣——对一节公开课的再思考

基于对职业学校体育公开课的再思考．作者认为职业学校体育课堂吸引力的提高和学生体育兴趣的培养要结合学生的专业特点，开发职校体育校本教材；要探索灵活多样的教学方法；要让学生在学习体育的过程中获得认同感；要营造和谐的人际交流空间。     

全国职校财会教材教学课件开发研讨会暨商业法规教材审稿会举行

全国职业学校财会教材教学课件开发研讨会暨商业法规教材审稿会９月２０至２３日在山东淄博张店第一职业中专举行。来自高等教育出版社、山东省教研室及十几所院校的专家及专业教师参加了会议。会议围绕财会专业教学课件设计进行了广泛的讨论,高等教育出版社的专家谈了教学课件设计的建议及思路,并进行了课件演示。审稿组根据新会计准则对商业法规教材进行了细致的审稿工作全国职校财会教材教学课件开发研讨会暨商业法规教材审稿会举行@岳国锋     

关于职校英语校本教材开发的探讨

职校英语校本教材开发是符合新课程改革理念的,是职校英语教学发展的必然要求,根据学生的实际情况研究教材,善用教材资源,并在原有教材基础上学会编写开发校本教材,这样才能兼顾高职生就业和升学的需要,达到学用一致的目的。本文从校本教材开发的意义、原则、趋向和优化四个方面探讨了职校英语校本教材开发的问题。     

中职校本教材编写的实践与探索

当前,中职校本教材开发没有统一的目标和编写标准,校本教材开发的原因及目的又各不相同,各种校本教材和实训教材层出不穷,虽然丰富了教材品种与形态,满足了教材多样化的需求,但质量参差不齐,真正好用、实用、适用的却是凤毛麟角.我国职业教育的课程目前并没有统一的标准,导致了职业教育的课程标准存在一定的混乱性,无论是具体概念、标准层次还是课程开发步骤都存在一定的模糊性.     

中等职校《服装结构制图》教材的再开发

教材的再开发是当前新课程改革所提倡的新课题.以中等职校服装专业《服装结构制图》课程为例,使用教材时,可将教材内容与实际操作紧密结合,体现创造性;以设疑的方式组织教学内容,体现挑战性;重视对教材内容文化内涵的开发,体现创意性.