交换意识

交换 这天是周末,伍豪的网络游戏玩超了未成年玩家限制时间,正值无聊,于是打开了聊天窗口,给自己发了一条信息：“好无聊啊!”这是腾讯QQ的最新功能：和自己对话。在“我的好友”里双击自己的头像,跟平时一样在聊天框里输入发言,发送信息,就能跟自己对话了。     

“聊天室”--新课标下的课堂特色——浅析新课标下课堂教学的师生关系

新课程标准下课堂教学的师生关系应该是一种类似于在“聊天室”进行的“聊天式”的对话关系。这种师生之间的对话是一种师生之间平等、互动、教学相长的多类型、全方位的对话。在对话中学生是学习的主体，教师是作为合作者、引导者和促进者参与整个对话的全过程。     

聊天，通向本真的语文课堂生活

教学中的“聊天”是指在放松的状态中,在不经意中对话与互动,共生共长知识、能力、情感、智慧。“聊天式”是一种外松内紧的教学状态,形散神聚,因为,“聊天”并非无目的、无计划,必须内紧;而传递信息的过程却是轻松的、宽松的、随意的,犹如信马由缰。“聊天式”无强势的压迫,一扫刻板的状态,一反刻意的功利,     

开展意义聊天，萌发课堂教学生长点

面临新课程教学的改革浪潮,构建顺应教学发展需求的“新课堂”是广大教师改造传统“旧课堂”的必然选择。而构建新课堂的基本理念之一是：让课堂成为师生之间对话的“聊天室”。科学作为一门综合性极强的大理科,许多学生有畏惧、深感难学的心理,为创设宽松、和谐的心理氛围,聊天不失为一种有效措施。但这种聊天并非漫无目的、不着边际的瞎聊,而是一种基于一定的原理、受一定的目标指引下的对话活动,即意义聊天。     

"他者"介入与土壤丧失--传统聊天的终结

聊天不仅是一种人际交流方式,更是一种社会文化传承方式。传统聊天首先是“私人话语”之间的和谐对话,其次也是个体介入“公共空间”的必然选择。由于它与特定的人类生产生活方式之间有密切的关联,随着资本主义的来临,人与人之间“他者”的介入,聊天走向了终结。     

门罗与阿特伍德视频交谈写作与往事

日前,身在温哥华的去年诺贝尔文学奖得主门罗和身在多伦多的阿特伍德,通过谷歌“Hangout”平台进行了一次视频聊天,纽约百老汇的Symphony剧院对这两位加拿大顶级女作家的对话进行了现场直播,在两人视频聊天间隙还举行了朗读活动。     

摆脱不良心理暗示

【对话1】一个同学跟我这样聊天：“老师,我觉得我脑子有点笨,所以学习不好,我也挺着急的,不知怎么办才好。”     

沪江小站

相信大家都会遇到这样的情况：你和一个刚见面的陌生人聊天．在问完诸如“What do you do？”“Where do you live？”这样的常规问题后,对话便陷入了僵局,彼此都沉默着,不知道继续说什么……     

浅议阅读教学中的对话

古希腊教育家苏格拉底主张：“教育是一个对话不断展开的过程。不是知者随便带动无知者。而是师生共同寻求真理。”对话，是优秀教学的一种本质性的标志，对语文教学更是如此。语文课程标准阐明：。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”这里谈到的对话。不是普通意义上的谈话聊天，而是一种更高层次上的教学对话。包括信息的交流、思想的碰撞、心灵的沟通。阅读教学中的对话应该包含着以下四组对话关系。     

向“对话”和“独白”要精彩——素材运用之“对话”和“独白”

【名师指津】 一、关于“对话体”所谓“对话体”,就是从“我”（考生自己）与人物关系的角度,同历史人物（也可以是文学形象）展开对话;其变体有“访谈录”“网络发帖”“QQ聊天”等。请看2010年高考湖南卷（考命题作文“早”）一篇佳作的节选：     

《我不是最弱小的》课堂教学实录

一、“聊聊天”对话:学读题师:(板书:“聊”)这是什么字?(生读)能组个词吗? 生:聊天。生:闲聊。师:什么旁? 生:耳朵旁。师:聊天的时候,要用耳朵听,在一起说说家常。现在就让我们来聊聊天。平时,你们爸爸、妈妈是怎样照顾你的? 生:爸爸、妈妈会问我学习怎么样,叫我好好读书。     

“官聊”习气要不得

实行5天工作制后,有的单位在工作时间聊天的现象仍然存在。这种习气应该痛改。 上班大摆龙门阵, “官聊”现象恼煞人。 或抽香烟或喝茶, 多边对话好精神。 股票、时装到物价,     

“聊天课”值得推广

湖南师大附中初二年级每周开设了一堂别开生面的“聊天课”，选择当前初中生关注的社会热点问题，组织学生进行轻松的对话式讨论。学生们可以侃大山，也可登台演讲，没有书本，没有限制，在轻松的状态下，丰富的信息源源不断地汇集到课堂，信息渠道由单一变为多向，学生视野得到拓展，思维得到激活，新的想法、新的观点在充分的碰撞中不断生成，同时，也发展了学生的交际能力、语言能力，学生的成绩也有了提高。“聊天课”突破了无书不成课和教师上课、学生听课的传统灌输模式，使学生成为教育活动中的主动者，这种方法值得推广。“聊天课”…     

让聊天和对话启发学生写作灵感

中央电视台有两个以谈话为主题的节目:《聊天》和《对话》。通过主持人、嘉宾和观众三者之间的互动参与,达到情感的沟通,信息的传递。作文与聊天和对话一样,也是个体表情达意的工具,能起到与他人交流情感,交流信息,相互沟通的作用。     

毛泽东的聊天艺术

毛泽东的聊天艺术●哲理聊天艺术聊天,北京叫“侃大山”,东北叫“聊天儿”,陕西叫“椽子”、四川叫“摆龙门阵”,可见,聊天是全国有之,可称之为“大众爱好”。聊天有文野之分,雅俗之别,高低之异。古人对聊天有过精彩的议论：“居闲之乐,无逾于友;友集之乐,是...     

对话：在流转中丰富的意义之溪——《论对话》简介

目前,“对话”已迅速成为教育领域的热门话题之一。从教学现场到教育现场,对话正在被广泛地应用。但是,在许多教师眼里,对话似乎等同于谈心、讨论、辩论、协商甚至聊天,只是一种教育教学策略。这是长期流行的一种错误的观点,这种观点看不到对话的实质以及对话背后蕴藏的革命性的意义。20世纪伟大的物理学家和重要的思想家戴维·伯姆的著作《论对话》(教育科学出版社2004年出版),对对话理论进行了详尽、科学的阐述。▲厘清对话与讨论、辩论的区别。在伯姆看来,每个人都有自己已经形成的看法、意见或观念,这些看法、意见或观念逐渐形成了一种…     

打开儿童读写的另一扇窗

借助电子白板的交互功能,在遵循“适度性、拓展性、渐进性”的原则上,构建以其为载体的“聊天式”写话课程,并提出以下策略:借“白板”群聊功能,激发“聊天式”写话兴趣;借“白板”存储功能,积累“聊天式”写话素材;借“白板”聚光灯、放大镜功能,聚焦“聊天式”写话重点;借“白板”动态生成功能,丰富“聊天式”写话表述;借“白板”交互书写圈画功能,夯实“聊天式”写话评价。     

“忽悠”新说

名人效应果然非同凡响,艺术家赵本山在著名小品《卖拐》中“忽悠”两个字一脱口,这个原本是东北那圪塔方言的“忽悠”,一夜之间竟成为神州大地最为流行的词语之一。现在无论是官场应酬,无论是商贸洽谈,无论是日常对话,无论是时事评论,无论是朋友聚会, 无论是家人聊天,无论是……“忽悠”一词出现的频率之高,实在令人惊叹!     

那个小跟屁虫

<正>我们都长大了,都在朝着年幼时设想的方向撒野狂奔,直到天光大亮。1/自从高中离开家去市区读书,我和妈妈的视频聊天总会出现如下对话:“要不要和你姐姐说点儿什么?”“不要,没什么好说的!”听多了弟弟这样的回答,我会潜意识地认为他和我并不亲近,也许还并没有那么喜欢我这个姐姐。     

习作即生活 生本即本真——于永正《学写人物对话》教学赏析

于永正老师曾在某地上过三年级习作教学《学写人物对话》。这是一场原汁原味的习作教学,朴实、易懂、易学、精巧、精彩,值得我们细细品赏。聊天即开课聊天即开课,对话即内容。上课了,于老师出示的第一张幻灯片,竟然是课前与学生进行的那段短短的三句对话。这一教学设计,隐去了学生学习