城乡统筹、城镇化与农村居民消费关系研究

城乡统筹是全面建设小康社会的重要任务,城镇化是改革开放后我国经济增长的一大引擎,而农村是近年启动内需的重要市场.采用9 个城乡经济社会统筹的基本指标,运用主成分分析法构建反映城乡统筹水平的综合指标,再利用VAR 模型研究城乡统筹、城镇化与农村居民消费的关系,分析表明：城乡统筹和城镇化均是农村居民消费的格兰杰原因,城乡统筹和农村居民消费也是城镇化的格兰杰原因;从长期来看,城乡统筹和城镇化的正向冲击均会对农村消费产生正的影响,且两者对农村消费变化的贡献率超过50%.应以城乡统筹、城镇化开启和促进农村内需市场发展,并在城乡统筹的背景下以农村居民消费推进内生性新型城镇化进程.     

实现城乡基本公共服务均等化的模式选择

实现城乡基本公共服务均等化是统筹城乡的重要举措,而实现基本公共服务均等化是一项复杂的系统工程,同时受制于一个国家或地区的经济发展水平和合理的制度安排。从城乡基本公共服务的界定和均等化标准的认识出发,结合现阶段我国城乡基本公共服务供给、需求情况以及公共财政构建中的特点,说明我国应将城乡居民享受的基本公共服务项目一致,福利效应分层次、分阶段逐步向城市水平靠拢的城乡基本公共服务均等化实现模式。     

省际城乡居民基本养老金运行效率评价

选取城乡居民基本养老保险基金相关的投入指标和产出指标,分析2013—2017年间的效率值变化情况和省际效率差异,我国对于养老金的利用效率水平总体上呈现良好的发展态势,但是由前几年的迅速增长逐步步入瓶颈期,省际效率值存在较大差异,西部地区仍然需要进一步政策扶持。为提高养老金利用效率,应采取差异化发展的举措,对不同省份进行有针对性的改进,重视个人账户在养老金中的作用和地位,逐步完善构建养老金多层次体系。     

城乡体育基本公共服务均等化发展规划制定研究

科学地制定城乡体育基本公共服务均等化发展规划,有利于促进城乡体育基本公共服务均等化的顺利推进。根据我国国情,城乡体育基本公共服务均等化需要采取范围由小及大、质量由低到高、梯次推进的策略,实现路径主要有城乡一体模式、农村社区模式和龙头带动模式。     

城乡体育统筹视域中的农村学校体育——关于农村学校体育异化、面临的挑战及在城乡体育统筹视域中应然抉择之研究

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对农村学校体育教育发展现状进行了描述和分析,揭示了农村学校体育的异化,农村学校体育面临的挑战,提出因地制宜,设计各具特色的学校体育发展模式,加强城乡学校体育的交往,扩大互动维度,加大农村体育教育投入,促进城乡体育教育公平,统筹城乡体育文化,学校体育文化走现代和传统结合之路等应然抉择的方向,以期为农村学校体育发展提供思路。     

从比较优势原理看我国城乡教育改革

我国城乡二元结构的客观存在,导致我国教育上的城乡二元结构的差别,利用比较优势教育理念指导我国城乡教育改革,真正做到教育公平,大力发展职业教育,为中华民族的伟大复兴提供高素质的劳动者。     

城乡居民体育消费结构动态变迁的ELES模型分析

摘要：主要采用文献资料、数理统计等研究方法，基于2001年、2007年与2014年国家体育总局开展的城乡居民体育锻炼现状调查数据，以扩展线性支出系统模型（ELES模型）为分析工具，对城乡居民体育消费结构动态变迁进行实证分析。研究表明，2001年、2007年与2014年体育消费结构构成比呈非常显著性差异（（X2=268.7,P<0.01），体育消费结构发生明显变迁。在体育消费边际倾向方面，2014年体育消费边际倾向为0.120959， 2007年体育消费边际倾向为0.159686， 2001年为0.074728，体育消费边际倾向略有波动。在收入弹性方面，“体育书报、观看比赛、其他体育消费”等发展型、享受型、多元化的体育消费品的收入弹性系数大于1，消费需求的增长幅度超过了收入的增长幅度，已成为城乡居民的消费热点。在价格弹性方面，各类体育消费品的自价格弹性系数介于-0.358579～-0.715792之间，价格上涨会影响自身需求量。各类体育消费品的交叉弹性系数介于-0.000049～-0.03399之间，其中“租用场地与聘请教练”的交叉价格弹性系数最大，其价格变化能够对其他类别体育消费品产生一定影响。最后提出了促进城乡居民体育消费结构优化升级的现实路径，对于促进体育消费增长、优化体育消费结构具有重要意义。     

试论篮球基本技术的教学关键

对篮球基本技术所具有的共性特征及技术关键进行了分析 ,以便进一步指导今后的教学训练实践。     

统筹城乡教育发展体制机制探析

统筹城乡教育发展,必须建立起科学有效的管理体制和运行机制。总结近几年来的实践经验,应探索建立科学的城乡教育一体化管理体制、学校干部教师交流机制、教育公平调节机制、教育信息资源共享机制等,提高城乡学校,特别是农村学校的办学水平和教育质量,进而实现城乡教育"良性互动"、"双赢共进"。     

统筹发展城乡体育文化的研究——以苏南地区为例

运用文献资料法、比较分析法、实地访谈法和专家咨询法,探讨了城乡体育文化统筹发展的内涵和意义,对苏南城乡体育文化统筹发展的现状以及发展的制约因素进行分析和研究,进而提出对策和建议：一体规划,协调发展;建立健全城乡体育文化统筹发展的工作机制;加强农村体育组织管理;整合城乡社区体育资源;增强城乡居民体育锻炼意识;提高体育消费水平等,为相关部门决策提供参考。