高等教育对社会就业的正负效应

教育和就业是互动的关系。高等教育对社会就业具有正负效应：一方面,高等教育促进就业的正面效应是良性的、长期的;另一方面,高等教育政策取向、高等教育发展对社会的影响以及高等教育自身特点等因素对就业产生负面效应。     

高等教育与社会就业——一种公共政策的分析

高等教育与社会就业的关系极其复杂,一些研究发现了"就业"与"就学"的相互替代、高等教育发展与经济发展的"反周期"、高等教育调节分割的劳动力就业市场供需关系等现象,这些发现已经具有了公共政策的意义。事实上,很多国家在运用高等教育调节社会就业中取得成功。本文研究了高等教育调节社会就业的理论基础和主要经验,提出了我国现阶段运用高等教育作为公共政策工具调节社会就业的四个方面的政策选择。     

高校毕业生就业与高等教育改革发展的关系研究

高校毕业生就业反映着高等教育的人才培养质量,体现出高等教育改革发展的导向,而高等教育的改革发展必将推动高校毕业生实现更高质量的就业。高校毕业生就业在高等教育改革发展中起着导向、桥梁、推动作用。从高校毕业生就业角度来看,要建立经济社会发展中长期人才需求预测和发布机制,强化实践育人和职业能力教育,提高高等教育人才培养质量,完善就业创业指导服务体系,为高等教育服务经济社会发展搭建平台,持续优化人才培养模式,实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。     

美国就业导向的高等教育改革的启示

美国就业导向的高等教育改革具有灵活、务实的特点。我国的高等教育各部门可以通过借鉴美国高等教育促进学生就业的优秀经验,解决目前较为突出的就业问题。     

论我国高等教育国际化就业质量评价体系的构建

由于我国人口基数比较大,所以高等教育毕业生的就业成为人们所关注的问题。高等教育毕业生的就业质量成为衡量学校教学质量的标准,所以提高就业率、提升就业质量成为高校关注的焦点。对高等教育国际化就业质量评价体系存在的问题进行分析,并提出高等教育国际化就业质量评价体系的构建策略,能够有效提高高等教育毕业生的就业率,对促进我国经济发展具有十分积极的作用。     

一种改进的关联规则算法在就业管理信息系统中的应用研究

随着高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大,高校毕业生的数量迅速增加,高等教育的决策者很想知道高等教育学科专业结构、办学基本条件与学生就业之间的关系,以判断高等教育是否适应社会需求。以高校毕业生就业信息数据为研究对象,将一种改进的关联规则算法应用于就业信息数据分析,希望从大量积累的历史就业信息数据中挖掘出有意义的规则,以便以就业为导向,提高高等教育质量,提高学生就业率。     

大学生就业背景下的美国高等教育改革及其启示

世界高等教育发展的共同趋势表明,就业已成为大学教育发展中最令人关注的问题。美国作为世界高等教育体系中的成功范例,为转型时期我国高等教育的改革和发展提供了有益的启发和借鉴。基于高等教育体系与大学生就业二者的关系,以哈佛大学的通识教育、佛罗里达大学的就业服务体系、百森商学院的创业教育为案例,系统和深入地分析了美国高等教育教学改革的路径,力图从通识教育、就业服务、创业教育三个角度出发对有效促进大学生就业,深化我国高等教育改革做出理性的思考。     

浅谈高等教育大众化下的就业形势

本文主要论述了高等教育大众化给毕业生就业带来的影响,通过分析大众化高等教育的必然性和当前高等教育面临的就业形势,指出高等教育大众化后给就业带来的机遇和挑战,并根据自身的工作经历和所见、所闻、所感,提出了几点意见。     

高等教育质量与大学生就业能力关系探究

探讨高等教育质量与大学生就业能力之间的关系,有助于明确高等教育机构在大学生就业能力培养中的主体地位,有助于实现高等教育功能以及提升大学生的就业能力。高等教育质量与大学生就业能力之间存在着相互作用的本质联系。     

高等教育体制与大学毕业生就业的关系——基于2009-2013届大学毕业生的实证研究

高等教育体制与大学毕业生就业息息相关。实证研究结果表明:高等教育体制对大学毕业生的就业机会和就业质量均有显著影响;高等教育体制越完善、大学毕业生对高等教育体制的认可度越高,其获得的就业机会就越多、就业质量也越高;当前大学毕业生对现行高等教育体制评价不太高、满意度偏低。因此,要促进大学毕业生就业,就必须推进高等教育体制改革。一是要健全高校课程设置体系;二是要创新高等教育教学方法体系;三是要完善大学生就业指导体系。     

关于成人高等教育学生就业能力的思考

我国自上个世纪末实施高等教育扩招战略以来,导致大学生就业难的现象日趋严重。针对人才市场供需失衡的状况,分析成人高等教育学生就业能力的现状,紧密联系社会经济发展的实际需要,从思想观念与教育教学实践等方面着手,谋求成人高等教育学生就业能力的提高。从一般就业能力和特殊就业能力两个角度,分析探讨学生低就业的原因,探索成人高等教育学生提高就业能力、解决就业难的途径与对策。     

日本高等教育投资与效益的现状及动向

探讨日本高等教育投资与效益的理论及实践对研究我国21世纪高等教育投资与效量的最佳途径有借鉴意义。文章所探讨的主要问题有高等教育投资与就业的关系、高等教育公费投入与就业的密切关系、高等教育就业市场保持供求最佳状态、就业结构新变化节约高等教育投资额、“实习医生”试用制与就业招聘相互关联、高等教育人力资本投资政策。     

现阶段我国大学生就业问题分析

现阶段我国大学生就业难问题日益突显,理论上主要是由于高等教育产品即大学生在就业市场的供求失衡,而导致这种失衡的现实原因主要包括个人高等教育需求膨胀对于高等教育供给规模的刺激、扩招政策的影响、社会需求的增长滞后以及众多现实制约因素。因此大学生就业问题的解决需要适当控制高等教育规模的扩张速度、提高高等教育的质量、消除大学生就业的制度性障碍、建立健全大学生就业渠道与失业救济制度。     

受高等教育者就业的经济学分析

实证研究发现:高等教育就业弹性与一般就业弹性密切相关,但是大于一般就业弹性;行业间高等教育"相对密集程度"的差异比地区之间的差异大;劳动力价格差异是造成受高等教育从业人员行业分布不均匀的重要原因。为促进大学生就业,应适当调整工资收入结构;促进高等教育就业弹性高、就业效应大的行业发展;鼓励和引导高校毕业生去生产领域,去中西部地区工作,同时放低沿海地区的就业门槛。     

从高等教育政策看大学生就业问题

大学生就业难的关键是就业能力不足以适应市场需求,而就业能力培养的关键在高等教育政策的完善。本文在分析就业难的基础上,从高校扩招政策、高等教育质量政策和高校就业服务政策三方面提出对策建议,以完善高等教育政策,进而促进大学生更好地就业。     

高等教育大众化背景下的大学生就业与职业指导策略

高等教育大众化与大学生就业，是我国高等教育关注的两个热点问题。高等教育大众化影响大学生就业，大学生就业影响高等教育发展。为了更好地协调这对矛盾，职业指导已发展成为高等教育大众化进程中大学生就业服务事业的重要内容，对大学生就业、择业以及创业具有较强的现实意义。因此，树立正确的就业观念，积极推进职业指导专业化，拓宽职业指导途径和方法，处理好职业指导教育性和援助性的关系，是当前高校开展大学生职业指导的基本策略。     

我国高等教育招生就业政策与理念的变革

我国高等教育招生和毕业生就业制度改革经历了一个渐变的过程.高等教育招生和毕业生就业政策的变迁缘自社会的发展、政府职能的转变以及高等教育自身的可持续发展,高等教育招生和毕业生就业政策由"统包统分"转变为"缴费上学,自主择业",这表明高等教育招生与毕业生就业理念也从单纯的政府"计划"走向政府、高校和社会的共同"治理".     

优化高等教育结构与提升大学生就业率的对策思考

高等教育结构包括学科专业结构、层次类型结构、区域布局结构、管理结构等。高等教育结构的不合理直接影响大学生的就业,因此,须采取有效对策,提升大学生就业率：一是优化高校学科专业结构,夯实大学生就业素质;二是优化层次类型结构,以适应社会多样化人才需求;三是优化高等教育的区域布局结构,强化中西部人才培养;四是优化高等教育的管理结构,完善大学生就业服务体系。     

走出高等教育大众化的就业瓶颈

高等教育的产生及其发展在促进就业，而不是在制造就业矛盾。但是，在社会、学校和学生个体均准备不足的情况下，高等教育大众化可能会带来严重的就业问题，要走出高等教育大众化的就业瓶颈，主要有两条路径：一是从就业教育走向创业教育；二是使高等教育通向基层和农村。     

高校教学改革与就业市场的协调及发展

随着我国高等教育面向大众化,每年大学生的就业呈逐年增长趋势,大学生就业已经成为广大学生、家庭、院校和社会共同关注的热点。残酷的就业压力迫使高等教育必须时刻把握就业市场的动态变化,及时准确地做出反应,保持教学改革与就业市场的协调发展,积极有效地促进学生就业。