略谈社会主义精神文明

马克思在阐明人类社会发展的基本规律(如所周知,这在他的《政治经济学批判》序言中作了经典性的论述)时,指出:人类社会包含有以下几个组成部分:(1) 人们利用和改造自然界的物质生产过程,这体现为一定的生产力。人们这种改造自然界的物质生产的成果就是物质文明。(2) 人们在改造自然界的劳动生产中结成与生产力发展水平相适应的经济关系,它的总和即社会的经济基础,或称为经济结构。(3) 反映人们对自然界和社会自身的各种关系及其变革规律的认识,即社会意识形态(或称思想形式)以及与之相应而建立的各种     

研究社会经济结构的历史趋势

(一) 目前,人们把社会经济结构理解为社会生产中的某些比例关系,即在非生产关系的意义上的使用,是指社会经济中的各类比例关系。国民经济比例关系的失调,与社会经济结构的不合理是有关的。社会经济发展的历史进程,不仅出现了生产关系方面的比例、矛盾问题,也把生产力方面的比例、矛盾问题,提到人们面前要求阐明和解决。不管人们怎样认识和对待这些问题和矛盾,社会生产总是沿着马克思所揭示的客观经济规律前进的,人们违背了这     

谈我国所有制结构形成的客观依据

所有制结构是指国民经济中各种生产资料所有制状况,以及它们在国民经济中的地位和相互关系。它是生产关系的核心。它决定人们在直接生产过程中的关系,决定人们在分配、交换和消费领域中的关系,它是区别各种社会形态的主要标志。     

现浇钢筋混凝土悬挑结构裂缝原因分析与防治

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们对各种建筑物的功能要求和城市建筑美观的要求也越来越高,悬挑结构的应用也越来越多。悬挑结构裂缝在我国建筑工程中是普遍存在的,本文重点阐述了钢筋混凝土现浇悬挑结构裂缝产生的原因及防治措施。     

对当前青年人学生人生价值观教育的思考

对当前青年人学生人生价值观教育的思考第四军医大学刘大军人生价值观是人们对人生目的、意义及其实践活动评价的基本观点和态度，它的基本问题是个人和社会的关系，其实质是利益关系问题。每当社会转型，经济转轨，社会结构发生重大变革的时候，处在社会结构最深层次的人...     

论政治现代化的动力

文化动力、经济动力、政治动力、社会动力和国际动力构成了政治现代化的复合动力结构。这种结构怎样即各种动力之间的关系形成了相互促进的正相关关系还是相互阻碍的负相关关系对政治现代化进程会产生重要影响。     

教育结构与经济结构

<正>教育结构与经济结构之间的关系，是教育与经济宏观关系的一个重要构成部分。经济结构制约着教育结构，教育结构必须与经济结构相适应，为经济结构服务。它们是一种相互制约，相互促进的辩证关系。为此我们应该深入研究和探讨教育结构与经济结构之间各种内在的关系和联系，不断进行教育结构改革，调整和完善教育结构，使教育结构与经济结构协调发展，使教育在宏观上发挥更大的社会经济效益和职能。     

沪教版《经济常识》道德教育因素剖析

<正>道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、与社会之间各种关系的一种特殊行为规范,道德和经济密不可分。"经济生活不可能脱离社会价值判断和避开社会伦理道德问题。"沪教版《经济常识》教材,通过对宏观经济以及金融活动的教学,将在社会经济交往中所应遵循的道德准则和道德原理融于学习内容中,在传授理论知识     

从唐初的土地制度看其社会经济结构

土地是人类永远不可缺少的生存条件和生殖条件。它跟人类发生密切的关系,并由它派生出复杂的人与人之间的社会关系。这些关系就是“人们在自己的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构”。①本文试图从土地制度入手,探索当时的社会经济结构。     

经济结构≠所有制结构

时下 ,在有关经济发展的传媒中 ,经济结构是使用频率最高的名词之一。然而 ,由于现行教材的滞后性 ,导致学生对经济结构的理解普遍存在迷惑 ,有些学生 ,甚至少数教师将其等同于所有制结构 ,出现了认识偏差。一、经济结构与所有制结构的区别1 .内涵不同　经济结构是指社会经济构成及其构成因素之间的比例关系。它包括两层含义 ,一是社会经济结构 ,即人类社会发展到特定阶段的生产关系的总和。它主要是通过生产资料所有制表现出来的。二是国民经济结构 ,即国民经济各部门社会生产各方面的组成和构造。所有制结构是指国民经济中各种生产资料所…     

对社会结构、社会基本矛盾和社会发展规律的再认识

人类社会发展的基本规律是通过社会结构和社会基本矛盾的运动而被揭示出来的。作为人类社会结构之基础的社会经济结构,又可以被分析为生产的技术关系和生产的经济关系。前者标志着人类生产活动和生产力所达到的技术水平,后者则是制约这种技术水平的生产力实现的社会性力量。只有通过社会经济关系这个中介,我们才能够理解社会经济结构的变动对社会政治结构变动的推动作用;才能够更为深入地把握社会的内在规律。     

人的需要是人的实践动力的历史证明

人的需要是人的实践的内在要素之一。且正是由于这一要素及其自身的特性规定了实践的动力。这是一条普遍的、客观的必然性。斯大林同志在谈到这一问题时指出:“历史表明,各种不同的时代的人们之所以抱着不同的思想和愿望,是由于人们在不同的时代用不同的方式和自然作斗争以求满足本身的需要,与此相适应,他们的经济关系也按各种不同的方式形成起来。”经济关系是人们一切社会关系的基础,由于它的形成和确立,使得社会中人们有了各种不同的地     

社会主义经济生活中的利益矛盾及其解决途径

一、社会主义经济生活中的利益关系经济体制改革的过程,说到底就是人们之间利益关系的重新调整或重新分配过程。利益是人们进行社会历史活动的动因,社会需要在复杂的社会经济关系中表现为一定的社会利益。人们在追逐利益,满足自身需要的生产活动中必然发生一定的经济关系,表现为一定的利益关系和利益冲突、利益矛盾。     

中国传统政治结构的近代转型

一般的社会政治结构,“是在各种势力的相互作用和歧见中,从逐渐发展起来的解决这些歧见的程序和组织环节中脱颖而出的。”①它体现的是以经济关系为根源的阶级关系以及民族关系、家庭关系、地域关系、国际关系和以文化为根源的宗教关系、伦理关系等等。它的外在形式是关于政治、法律的组织和机构。” 中国传统的政治结构除了具有一般的社会政治结构的基本特征外,又具有自己鲜明的个性特征。 首先,它是一个家国同构的中央集权制的封建专制政体。 所谓“家”者,小为家庭,大为家族,家族之上又有宗族。宗族是中国传统社会中各种社会集团…     

略论教育与闲暇关系的演变

近代以来,人们关注的主要是教育同社会生活的关系,即教育同社会生产力、社会经济结构、上层建筑的关系,也可以说是教育同个人工作一劳动及角色地位的关系,并不怎么重视教育与闲暇的关系。从二十世纪六十年代末期开始,由于工作时间缩短、劳动制度灵活、生活条件改善,以及人们价值观念的变化,闲暇时间的占有和利用日益引起关沣,七十年代在若干发达国家几乎形成“热点”,以至形成所谓“闲暇社会”、“闲暇文化”的概念。人们     

关于资源型城市转型中各种关系的思考——坚持用科学发展观推进资源型城市的转型

资源型城市的转型是一项系统工程,不仅指资源型企业的转型,更是指整个社会结构的转型,涉及到政治、经济、文化和生态;区域内部和外部等各种关系的变更协调。科学发展观是社会主义现代化建设的指导思想,也指导资源型城市转型中各种关系的协调。     

关于资源型城市转型中各种关系的思考——坚持用科学发展观推进资源型城市的转型

资源型城市的转型是一项系统工程,不仅指资源型企业的转型,更是指整个社会结构的转型,涉及到政治、经济、文化和生态;区域内部和外部等各种关系的变更协调。科学发展观是社会主义现代化建设的指导思想,也指导资源型城市转型中各种关系的协调。     

积极稳妥进行经济关系调整

管理体制改革和运行机制转换,核心是调整人们的经济关系,解放和发展生产力。纵观社会历史,任何政治变革无不随着经济关系调整。进步的政治变革,产生先进和谐的经济关系,解放生产力,推动社会的进步发展。高等教育体制改革就是按照市场经济发展需要,按教育规律和培养人才的目标,调整教育关系。高等教育关系的调整,首先体现在国家对高等教育办学模式的调整。变国家办教育为多种形式办高等教育;其次是国家对高等教育经费来源的调整,变全部依靠国家拨款为各种形式筹措教育资金。三是调整高等教育的义务教育为自费教育。四是把科研基地调整为高科技开发。     

汉译《资本论》两处译文的商榷

《资本论》中有两段话,常为人们所引用。一段是论述社会生产过程的,它里面包含着对社会经济结构和社会经济形式的说明;一段是论述劳动者和生产资料的结合方式的,它是区分社会结构不同经济时期的一个重要依据。这两段话的汉译如下: “我们已经看到,资本主义生产过程是一般社会生产过程的一个历史规定的形式。而社会生产过程既是人类生活的物质生存条件的生产过程,又是一个在历史上经济上独特的生产关系中进行的过程,是生产和再生产着这些关系本身,因而生产和再生产着这     

劳资关系分类研究

劳资关系是人们在生产过程中发生的经济关系.生产资料所有制决定劳资关系的性质.社会主义初级阶段是以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构.劳资关系有多种类型,劳资矛盾不断发生.正确认识和处理劳资关系,保护劳动者的合法权益,防止发生劳资纠纷,不仅关系经济发展,而且关系社会稳定.