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相似文献
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1.
第一部分 一、指出下边成语中的形声字,用横线标明。 饱经风霜遐迩闻名肆无忌惮 虎视既耽脍炙人口病入膏育 有恃无恐慢条斯理萍水相逢 呕心沥血五彩缤纷应接不暇 二、按照形旁和声旁的排列位置,把下边的形声字加以归类。文字练习5、上形下声:内形外声:4、下形上声:6、外形内声:给下列各组的同音字组词。(在:r象: 邝势谧l、户..专 再.、矛.气(绩:L艰:(意:r废:褚L费:f克:谧L刻:r曲:才L屈:r已:考L以:迹厂.之万l、2...少1议应映IJ‘f.之...、场带戴..、.J.lll、箕铜辨基燃闷店草巍圈床飘近期盆恭判宇棋烈勉裹湖颜1、左形右声:一10一2、右形…  相似文献   

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初中数学总复习,是初中数学学习中的一个重要组成部分,应达到以下要求:通过查漏补缺,系统地掌握知识;熟练计算、识图、语言理解及表述等基本技能;学会数学中常用的思考问题的方法,提高思维能力.  相似文献   

3.
初中毕业班的总复习要在短短的几十天内将三年所学的知识复习完备,并转化为能力,时间少、内容多、要求高是一个突出的矛盾。在教学实践中我们体会到:靠加班加点搞题海战术无济于事,只有在“精”字上下功夫,教师讲要讲得精,学生练也要练得精,才能收到事半功倍的效果。具体做法分述如下。1 一线串珠 在全面开始复习时,不少学生如坠烟海,感到头纷绪乱。作为教者,应引导学生将知识整理、归纳,理出一条线,将分散在各处的“珠子”  相似文献   

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谈谈初中毕业生语文复习吕清初中毕业语文复习,要注意以下四点:第一,要系统梳理,全面复习,重点突破。九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲将“教学要求分解为“阅读能力”、“写作能力”、“听话能力”、“说话能力”、“基础知识”五个方面,并提出了明确的要求...  相似文献   

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复习课是数学教学的难点,尤其是毕业班的总复习。初中毕业班的总复习要在短短的几个月内将三年所学的内容复习完毕,时间少,内容多,要求高是一个突出的矛盾。在几年的教学实践中我们体会到,靠加班加点搞题海战术无济于事,只有在“精”字上下功夫,复习要讲得精,学生练也要练得精,才能收到事半功培的良好效果,  相似文献   

6.
化学复习是一项系统的学习工程,学生要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上教师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。笔者根据自己的教学实践和历届考生成功的经验,探讨在化学复习过程中的一些实用方法,使学生在有限的时间里达到最佳复习效果,起到事半功倍的作用。  相似文献   

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围绕怎样搞好初中毕业班语文总复习这一问题,我们约请了几位有经验的老师进行笔谈,现将他们的意见整理如后。  相似文献   

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朱绍经 《现代语文》2007,(5):112-113
本文根据《语文课程标准》所提出的学习目标要求,针对当前语文复习教学存在的弊端,提出了语文总复习时应注意的问题以及实施步骤,以为借鉴。  相似文献   

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·、填空:(10分) 1、在下列成语或一词语的空白处填入一 个所缺的字。 销声(ni)_迹浮想联(1)ian)_ 颠(P砚)__流离(!、ng)_听蹂 (11,l)__坚(fe且),__ 2、选词填空: ①节日前夕,班主任老,添让赵:们儿位团 员J巴教室_____一下。(部置、布置) ②歌声悠扬,淳朴,象谆谆的教诲,又 象娓娓的谈话,一直唱到人们的心 里,义从心里唱出来,____整广广 场。(扩散、洋溢、弥漫)二、给下面一段话加上标点符号(8分·) 纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚天地间雾 蒙蒙的一片我顺着铁路工地走了四十多 公里只听见各种机器的吼声可是看不见 人影也看不见工点一进灵官峡…  相似文献   

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中考语文总复习是初中语文教学的终结环节,其功能在于对知识和能力的检测、巩固和提高。中考语文总复习知识点多,时间紧迫,搞好总复习并不容易,一方面要有正确的指导思想和工作态度,另一方面要有适当的策略,二者相辅相成,互动互补,总复习才能收到显著效果。一、明确目标,吃透考  相似文献   

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复习要求:掌握声母、韵母和声调,准确、熟练地拼读音节,区分容易混淆的字母和音节,能照音节写出词语,用普通话读书和口述.一、写出声母、韵  相似文献   

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1列出数学总复习的内容提纲 数学总复习不是数学教师简单地讲复习课,而是教师根据教材大纲的要求,引导学生首先是独立而创造性的列出所学过数学内容的提纲.在这个过程中,因为学生是自由的活动,可能会出现五花八门的内容提纲.教师对较好的内容提纲要给予表扬;对一般的内容提纲,教师首先要肯定好的部分,善解地提出修改意见;对于不太理想的内容提纲,教师要积极热情地引导学生把内容提纲列好.学生所列出的内容提纲虽然有繁有简,有好有差,但每一份内容提纲都可能闪烁着创造思维的火花.这样做就会使学生提高创新能力,感受到创造的欢乐,促进了学生创新精神发扬.  相似文献   

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教师在复习时要十分重视教学方法的系统化。教学知识要体现系统化:课堂的板书要体现系统化:课堂练习、课外练习要体现系统化。更重要的是让学生明确系统化学习的重要意义.指导学生学会系统化学习的方法。九年义务教育三年制初中数学教材有代数、几何一到三册共7本书。总复习时就觉得容量大.而总复习时间较短。如何解决好时间短、任务重的问题.这是每个初三数学老师都要认真面对的、又要认真钻研的.  相似文献   

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郭美君 《甘肃教育》2008,(16):51-51
如何高效地进行初中物理总复习,是长期工作在教学一线上的教师一直思考的问题。怎样从宏观(整体复习方案)、微观(课堂教学模式)及学生心理等方面进行调控,以提高复习效率,收到事半功倍的效果,本文就笔者在近几年初中物理总复习中的一些实践和思考,谈谈自己的浅见,与同行共勉。  相似文献   

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中考成绩的好坏直接影响着中学生是否能够顺利升入理想的高中,这在无形中使我们每一位初中教师肩上的压力增大,给我们的教学也提出了更高的要求。初中数学作为一门最基本的也是最核心的课程,在中考中的位置是相当重要的。在实际的初中数学教学中我们不难发现,由于初中数学总复习时间短、要求高、任务重,要求我们在有效的复习时间内提高复习效率和复习质量,所以教师在初中数学总复习时结合九年级数学总复习的实际情况,制定一些符合学生实际的复习策略,对于提高我们的复习效率和质量会有很大的帮助。  相似文献   

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<正>如何有效组织学生,引导学生配合教师搞好初中数学总复习,是历年来大家关心的热门话题。尽管有关部门一直强调以本为本,注重双基,针对训练,培养能力,但事实上,大多数人还未能彻底摆脱抓知识点,做类型题,加大习题量,强化训练的框框,由于部分教师对总复习的目的不够明确,不是把首要任务放在掌握课本的基础知识,并能加以应用上,而是一味地应付中考,抓所谓方向类型题;不是把外来的资料或  相似文献   

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初三学生面临着毕业和升学,物理学科作为中考的一个重要组成部分,搞好总复习十分重要,它对中考的成功与否起着一定的作用。作者结合自己的教学经验对初中物理的总复习谈了自己的看法。  相似文献   

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