第十一次敲门

瑞德公司的面试通知，像一缕阳光照亮了克里弗德焦急期待的心。     

1009次失败——肯德基创始人的故事

哈兰·山德士有一手不错的烹饪手艺,他真正意义上的创业,是从40岁开始的。那年,山德士在美国肯塔基州开了一家加油站,因为坚持诚信经营,生意渐渐兴隆起来。看到过往的司机总是饥肠辘辘的样子,他心中一动,自己的厨艺还不赖,不如在加油站里面开个小餐馆,一来能够方便过往的司机,以带动加油站的生意,二来可以增加收入,一举两得,何乐而不为呢?想到做到,山德士的小餐馆很快就开张了,没想到他亲手做的炸鸡     

一次情感习作的尝试

创作来源于生活,没有生活中的真情实感,写出来的东西就不鲜明、不生动,真情实感乃文章感染力、生命力之所在。如果说生活是写作的源泉,那么情感体验就能唤醒激活学生的习作之泉,只有让学生的习作之泉充满情感、充满活力,学生的笔才能谱写出动人的诗篇。作为教师,要引导学生学会发现生活的细节,学会体验习作的情感。只要有了生活的积累、情感的体验,学生的习作就会为“厚积而薄发”打下坚实的基础。     

一次情感习作的尝试

创作来源于生活,没有生活中的真情实感,写出来的东西就不鲜明、不生动,真情实感乃文章感染力、生命力之所在.如果说生活是写作的源泉,那么情感体验就能唤醒激活学生的习作之泉,只有让学生的习作之泉充满情感、充满活力,学生的笔才能谱写出动人的诗篇.作为教师,要引导学生学会发现生活的细节,学会体验习作的情感.只要有了生活的积累、情感的体验,学生的习作就会为"厚积而薄发"打下坚实的基础.     

让我尝试第101次!

在我儿女们的孩提时代,我和海伦经常读故事给他们听。给我印象最深的是经典短故事《小火车做到了》,它也是孩子们最喜欢的故事之一。故事描述了一个喷气小火车要努力爬上最高的山冈,“我想我能!我想我能!”小火车的呐喊曾经回荡在两代人的记忆里,也曾牵动着数百万儿童的一心。     

一次难忘的合作

过来人都讲,大学生活是人生最精彩最难忘的回忆,无数第一次都是从大学开始——第一次自己洗衣服,第一次打工做兼职,第一次参加社团,第一次寝室联谊,第一次恋爱……本文小作者就回忆了第一次和室友排练话剧的情形。     

一次历史课堂教学创新尝试后的感悟

笔者尝试了一节创新的历史课堂教学,通过放手让学生自主合作探究,使学生获得了新的体验。在这个过程中,笔者对师生的角色扮演进行了再思考:教师是学生学习引导者,要充分相信学生。此外,笔者还对一节好课的标准有了新的感悟:好课应该是"实惠课""科学课""特色课"。     

几次生物作业的教改尝试与思考

新课标教材使用后,生物作业已经成为教学改革的“瓶颈”。为此,笔者结合自己的作业教学改革实践。谈一些体会。     

尝试体验教学 促进主体发展

体验教学是指学生在教师的引导下,主动参与数学学习活动,亲身经历数学知识产生的过程,获得对数学事实和经验的理性认识。它让学生以认知主体的身份参加学习活动,真正成为课堂的主角,让学生在体验的过程中获得知识。     

新课标下初中作文教学的尝试

作文课前作好充分的准备,引导学生面向生活,搜集材料,分工合作,多向讨论。探索更具人性化的作文批改方式,教师作批改方式引导,后作示范,让学生分工合作,最后总结反思。作文讲评,实施师生互动的讲评模式,还评于生,分成果展示、分析讲解、讨论质疑、总结评改、班刊校刊发表等几个步骤进行。     

初中化学教学改革的初步尝试

“学会合作”是教育的四大支柱之一,也是化学新大纲的要求．随着知识经济时代的到来,国际间科技、经济的交流不断扩大,人与人之间的合作和交流也更频繁,那种“独善其身”、“万事不求人”等以自我为中心的学习、生活模式和行为将直接影响人的社会交往．因此,笔者在教学中重视培养学生团结合作的意识．     

“走出课本”的一次尝试

<正>在教学《嫦娥奔月》一课时,课堂上学生提出了几个非常"棘手"的问题:"老师,嫦娥后来回来了吗?""我听说月亮上可荒凉了,嫦娥怎么不回来呢?""我听奶奶讲,嫦娥是想成仙,自己偷吃仙药的。"……针对学生提出的问题,我给他们讲了一个全新的"嫦娥奔月"的故事——     

日本第三次风险投资浪潮中的大学创业

在日本政府大力推进制度创新和环境建设的带动下,日本大学兴起了新一轮创业浪潮,表现出创业企业数不断增加、创业领域广阔、创业类型全面、资金来源以自筹为主、经营业绩不断增长、未来发展方向明确等特征,标志着日本大学创业走上了正常发展轨道。日本大学的创业教育放宽大学教师的兼职限制和创业支持体系是具有日本特色的,也是日本大学创业成功的重要保障。日本系统的创业教育、完善的创业支持体系、政府的积极倡导和大力推进、培育社会创业意识值得建设创新型国家的中国借鉴。     

第六次耐心之后……

那天,我去给六(2)班上数学课,一道题引起了学生们的普遍质疑。我叫学生们拿出自己的学具进行实验操作、合作交流。在学生们进行了充分的合作交流和探讨之后,仍有几个学生弄不明白。     

新课程标准下的数学教学改革尝试

课堂教学应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一的学习方式,即从单一、被动的学习方式,向自主探索、合作交流、操作实践的学习方式转变,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验。     

网络学习社区——在线国际远距离合作学习的一次新尝试

本文介绍了 e-learning试验的一种新模式——网络学习社区 ,并分析了其特点 ,介绍了它在中美远距离学习合作项目 ( U SU-SCNU DL CP)中的应用。通过对该项目试验全面的讨论和分析 ,总结了在教育全球化背景和网络环境下 ,国际远距离在线合作学习的模式及其设计、途径、方式和经验     

青蛙的幸福生活——艺术处理品德文本的一次尝试

进入高年级,品德教材中增加的许多常识性课文,知识味浓而情感性不足。老师在教学目标的把握上容易出现偏差,一不小心就把品德课上成了知识型的常识课,只注重知识目标的达成,而忽视了情感目标的落实。这样的品德课堂,缺乏艺术性、趣味性,学生当然不喜欢。正如电影需要曲折的情节和各种表现手法才能吸引观众一样,品德文本同样需要艺术地处理...     

《生活大爆炸》第六季的幽默探析

以《生活大爆炸》第六季的对话为语料,从违反合作原则的角度出发,探讨会话者因违反合作原则的四个准则而产生的幽默效果,从而加强英语学习者对格莱斯会话含义理论的理解,提高对情景喜剧中英语幽默的欣赏能力。     

在新课程下"信息技术与生活"课堂教学尝试

国家教委制定的《中小学信息技术课程指导纲要》中指出,“中学信息技术课程的主要任务是：培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”     

袁贵仁出席第六次中英部长级教育磋商会议

10月27日,第六次中英部长级教育磋商会议在英国伦敦兰开斯特宫举行,双方就基础教育、职业教育和高等教育改革发展情况及语言教学合作等进行了深入交流,确定了今后三年中英教育伙伴行动计划。