体育院、系外语教学初探

针对体育院、系学生特点, 从树立学生学习信心、激发学习兴趣、变换教学方法等方面对外语教学进行了分析与探讨, 目的是使外语教学有针对性和实效性, 从而全面提高学生外语水平     

关于我国高等体育院、系办学特色的进一步思考

体育院、系办出特色是时代的要求,也是自我生存、发展的迫切需要.在高等体育特色办学过程中,应进一步明确办学宗旨和定位,以特色办学精神为灵魂,以特色人才培养为目标,以特色人才培养模式为母体,不断培植和提炼独有的办学品质,真正实现特色办学,特色兴学.     

谈谈体育院、系学生的学习问题

体育院、系目前有一部分同学,在学习上很注重考试的分数,至于如何把专业知识真正学到手,却不太重视。因此,这些同学不仅不认真对待各门课程(包括技术理论)的课堂讲授,而且课前不预习,课后也很少复习,以致一接近考试就加班加点地大搞突击式的“死记硬背”,这种热炒热卖,考完之后很快就忘记的学习方法与态度,是达不到国家培养目标的要求的。要达到培养目标的要求,除了树立为共产主义事业而奋斗的     

体育院、系篮球专项考核方法与评分标准的研究

篮球教学的考核工作是检验教学的重要环节,但是目前各体育院校的篮球专项考核方法与评分标准不尽相同。为了完善体育院、系篮球专项考评标准化,促进教学质量的进一步提高,本文通过文献资料法、调查分析法、实验研究法进行研究,并提出篮球专项考核内容、考核方法与评分标准框架体系。实验研究结果表明:该考核内容能系统反映出篮球专项学生的技术水平状况,且标准合理、简便易行、便于组织操作;该考核方法的成绩评定标准中技评与达标的相关性较高,正态分布检验显示可靠可行,可以反映出不同学生的真实篮球专项水平,能达到区分优劣的目的;专项考核测试指标及比重较为科学合理,符合当前体育教育专业培养目标的需要,可以有效激励学生对自身综合能力的培养。     

对体育院、系实习学生口头表达能力的调查与思考

就体育院校及体育系学生的语言口头表达能力进行了理论研究,认为学生的口头语言表达能力偏低,主要表现在①语言不规范,许多学生讲不好普通话。②语言贫乏,逻辑性差,讲话方式不当,反应不敏捷。③传统观念的束缚抑制了口头表达能力的锻炼,④口头表达能力受到学识水平的局限。     

球类系抓紧岁末苦练身体素质 各队纷纷提前完成全年指标

球类系全体师生自密云水库工地劳动回校以后就展开了冬季训练计划的讨论.为了使全体师生对冬季训练的作用有更深刻的理解,该系还请了生理教研组的同志作了有关身体训练的意义的专题报告.通过这个报告,同学们进一步的从生理观点上明确了身体训练对技术提高的重要作用.一个球类运动员要想使自己的技术水平不断地提高,必须进行全面身体训练.广东足球队,从乙级队一跃而为今年全运会足球赛第五名,其中重要因素之一,是他们在冬季训练中非常重视身体训练.在充分认识了冬季训练的基础上,各个队以及每一个人都根据党的八届八中全会决议的精神,结合队及个人实际情况,反右倾,鼓干劲,订出了跃进计划.在计划当中,特别强调了身体训练,身体训练与技术、战术训练的比重安排一般是7比3.四年级因情况不同,身体训练的比重基本上不少于50%,今年的     

高等教育大众化背景下普通高校体育院(系)面临的困境探讨

运用文献资料等方法，对我国高等教育大众化形成动因以及对体育高等教育的影响进行分析，认为政府干预是推动我国高等教育大众化的重要因素，普通高校体育院系在高等教育大众化时期将面临体育学科格局分布多样化、竞争加剧、教师队伍不稳定、办学资源获得渠道狭窄、就业压力进一步加大等困难，解读面临的压力，有利于理性认识大众化带给高等体育教育的影响，有利于体育院（系）确立科学的合理办学定位，也有利于化解现实规模扩大与教育教学质量下滑的矛盾。     

关于实现我国高校体育科学化管理的研究

随着人类社会的发展,体育本身已经完成了由“自然体育”向“科学体育”的过渡。而科学体育的最重要特点之一,就是将现代科学、技术和管理三者密切地结合起来。作为三大体育(竞技体育、社会体育、学校体育)主要组成部分的学校体育,还远远不能适应日益发展的科学体育的要求。高校体育也不例外,工作中还存在许多薄弱环     

高等院校体育院(系)开设体育营销专业的可行性分析

根据当前我国体育产业发展对人才的需求，在体育院（系）开设体育营销专业，培养适应体育事业和社会发展急需的高级体育营销专业人才，既能满足体育职业化、市场化、产业化发展的迫切需要，又是体育院校自身改革与发展的迫切需要。     

高校体育专业招生身体素质测试评分方法的探究——以安徽省为例

对近3年安徽省高等院校体育专业招生身体素质测试成绩进行了数理统计,并尝试着对其记分方法进行了调整,旨在为高等院校体育专业招生身体素质测试设立和制定更科学的评分标准,提供理论依据。     

体育院、系挺身式跳远技术教学CAI课件的课外应用研究

CAI课件可以有效地加强体育教学的直观性，但由于许多因素的限制，目前在技术教学课中应用课件并不十分便利。为此，作者研制了挺身式跳远技术教学CAI课件并应用于课外辅导，显著提高了教学质量，对拓宽应用技术教学CAI课件的途径具有较大的积极意义：     

论我国大众体育发展的科学化、社会化、市场化走向

运用献资料法和调查法,对目前我国大众体育发展过程存在的若干问题进行分析和探讨,认为目前我国大众体育在发展过程中应走科学化、社会化、市场化的道路,不断加强对全民健身意识超前化和终身体育意识普及化的培养,形成组织管理系统的健全和法制化,促进大众健身方法的简便和科学化,顺应学校、社会和家庭体育一体化的道路,加强农村大众体育运动的推广和普及,充分挖掘大众体育市场的潜力。     

浅谈高校院、系教学档案管理工作

院系教学档案是学校整体档案的基础,是教学管理、教学研究不可缺少的依据和参考,但目前档案工作存在管理制度不健全、档案意识薄弱等问题,因此,应建立健全管理制度,增强管理意识,真正发挥教学档案在高校教学管理过程中的作用。     

关于高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的研究

通过分析不同选项班的达标成绩,发现对男大学生而言,田径、足球和篮球选项课对身体素质的全面发展有积极作用;武术、排球、乒乓球和拳击选项课有助于爆发力、上肢力量和投掷能力的提高;武术选项课还对速度素质的发展有积极的作用。而对于女大学生来说,篮球、排球、乒乓球和艺术体操选项课有助于投掷能力和腰腹力量的发展;篮球、排球和艺术体操选项课对爆发力素质的发展有积极的影响。     

关于高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的研究

实验教学是高等学校教学过程的一个重要环节 ,对培养高质量的创新人才 ,提高学生全面素质有着不可替代的作用。对运动生化实验教学的现状进行了分析 ,着眼于 2 1世纪对人才的需求 ,重新认识运动生化实验教学的目标与任务 ,并提出了相应的改革思路与对策。     

对体育院、校田径运动教学特点的分析

本文对体育院、校田径运动课程中的教学特点作了较为全面的剖析，提出了教学区别于训练之处，为进一步搞好体育院、校田径运动教学活动提出了依据；使提高田径运动教学质量、掌握教学规律有了更为明确的目标。     

身体素质导向的体育选项推荐研究

针对我国大学生体质持续下滑的趋势,以促进学生身体素质的全面发展为目标,提出为学生推荐体育选项的思路与方法。在分析"三自主"选课模式的弊端和身体素质的构成的基础上,构建《国家学生体质健康标准》测试数据与体质发展需求的映射模型;运用问卷调查法得到不同运动项目对各项身体素质的促进作用;结合个人体质发展需求计算各个运动项目对身体素质的综合促进效用,并据此为学生推荐适合其身体素质全面发展的体育选项。实验研究验证了身体素质导向的选项推荐方法的合理性和有效性。     

对全国部分体育院、系本科排球专业学生毕业论文题目的分析与研究

本文对全国23所体育院系77级至80级本科排球专业1159篇毕业论文题目进行了分析与研究.明确了目前排球专业学生毕业论文所涉及的研究范围以及四年中该专业毕业论文选题发展的有利与不利趋势.归纳分析了选题较多、较少、极少和未被选题的方面以及对论文题目的提法问题,提出了本科排球专业毕业论文选题时应考虑的可行条件.可供教师指导学生选题以及学生自己在选题时参考.     

关于体育产业、体育市场基础理论若干问题的探讨

随着我国体育产业和体育市场的发展 ,如何培育体育产业核心竞争力、正确认识体育产业的微观基础理论、科学界定和划分体育市场以及准确制定体育产业政策与界定体育产业内涵等问题已成为其发展进程中亟待解决的问题。为此 ,本刊组织了我院部分专家学者对上述问题进行笔谈 ,阐述自己的观点 ,以推动我国体育产业和体育市场的健康发展。