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张润林 《中小学心理健康教育》2008,(10):44
上小学一年级的儿子在家做作业,其中英语作业是听录音三次。儿子嚷着“妈妈,拿录音机给我听!”妈妈把复读机准备好,让儿子听,又去做自己的事,听完一遍后,儿子又嚷道：“妈妈,听完一遍了,怎么停呀？怎么倒回去呀？帮帮我!”“你自己试一试啊,你会的!”儿子尝试着去做（第一次摆弄复读机）,过了一会儿,“怎么不行的!妈妈!” 相似文献
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精灵豆 《课堂内外(小学版)》2008,(11):14-15
咦？精灵豆这是怎么了,怎么干起了文身的行当？原来呀,是爱美的鸭蛋小姐们邀请精灵豆为她们文身呢!精灵豆真会文身？Go!Go!Go!看热闹去喽! 相似文献
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从事小学语文教学六年了。这几年一直非常迷茫：每天累死累活,讲得口干舌燥,学生怎么总也学不会？学生真是太笨了!工作一直是一边发牢骚一边干。都说＂没有笨学生,只有不会教的老师＂。我怎么不会教了？别的老师在喝茶时,我在研究怎么上课,怎么提高成绩呢!可事实却是：我教的班级一直成绩都不好。我把这一切都归结为学生基础太差,学生太笨……很少去考虑自己的问题。 相似文献
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你准备好了吗？那就让我们开始快乐的旅程吧!
——题记
（一）
最近不知怎么了，老是郁郁寡欢，像得了忧郁症一样。天天上课不知魂跑到哪里去，怎么也控制不了自己。 相似文献
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何宇森 《课堂内外(小学版)》2007,(4):58-59
找啊!找啊!我找找找!本子呢？怎么不见了？咦!这里怎么有本旧得发黄的日记？我忍不住打开了，哇!这不是爸爸的字迹吗？哈哈!全是写的妈妈，真有意思了。来来来，冒着挨爸爸骂的危险．让大家一起来感受我的幸福家庭吧! 相似文献
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