采访老辅导员郑延和爷爷

在开幕式上,六位辅导员和队员向全体代表作汇报,他们的讲述让我心潮澎湃。69岁的郑延和爷爷是一名老少先队辅导员,虽然他走下辅导员岗位已经10年了,可从退休那天起,他就主动要求担任了少先队志愿辅导员。开幕式结束后,我有幸见到了郑延和爷爷,并对他进行了采访:"郑爷爷,我是学校的大队长,请问您对大队长的工作有什么建议?"郑爷爷回答:"要把少先队组织的事情     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 魏梦媛 河南财经政法大学经济学院团委书记

引领青春,筑梦成长。人物简介魏梦媛,女,蒙古族,1989年10月出生,中共党员,河南财经政法大学经济学院团委书记,从事一线辅导员工作7年。曾获2021年全省暑期社会实践活动优秀个人、河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖、2020年度河南财经政法大学优秀辅导员、2021年度河南财经政法大学优秀辅导员、河南财经政法大学第八届辅导员素质能力大赛一等奖、河南财经政法大学第九届辅导员素质能力大赛二等奖等多项荣誉。     

全国少工委颁布《少先队辅导员工作纲要（试行）》

全国少工委为了进一步指导和规范中国少年先锋队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,于2005年制定并颁布了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。一、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要内容《少先队辅导员工作纲要(试行)》涉及少先队的     

人事代理制度下稳定高校辅导员队伍的策略

人事代理制度是与我国社会主义市场经济体制相适应的人事制度,自1999年引入高校以来,在促进辅导员队伍来源渠道多样化、增强辅导员工作责任感等方面发挥了重要作用;但与此同时,也不可避免地给辅导员队伍的稳定带来了一些的消极影响,采取必要的措施来消除这些影响已成为稳定高校辅导员队伍的关键所在。     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 王梦 河南大学商学院团委书记兼2018级本科生辅导员

<正>用爱连接学生,当好青春引路人。人物简介王梦,女,汉族,1989年2月出生,中共党员,河南大学专职辅导员,现任商学院团委书记,自2014年工作至今,连续担任2014级、2018级本科生辅导员,与956名学生同学习、共成长。曾荣获2020年度河南省优秀共青团干部、河南大学第六届五四青年奖章、2019—2021年度河南大学优秀辅导员等荣誉称号,连续多年被评为河南大学青年岗位标兵。     

从辅导员的职业倦怠看高校辅导员队伍建设

高校辅导员是高校中最贴近学生、直接开展大学生思想政治教育的教师,作为高校思想政治教育的先锋队,辅导员的职业倦怠将直接影响到高校思想政治教育的实效性。因此,应该及时从辅导员职业倦怠的表现、影响和产生的原因,来分析高校辅导员队伍建设的不足,并提出相应的对策。     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 任怡 郑州大学机械与动力工程学院团委书记

探讨博弈,润己泽人。人物简介任怡,女,汉族,1983年11月出生,中共党员,博士,讲师,现任郑州大学机械与动力工程学院团委书记、2019级本科生辅导员、2019级本科生党支部书记,并兼任马克思主义学院形势与政策课教师。从事辅导员工作12年来,先后获评河南省第八届高校辅导员年度人物、2019年高校思想政治工作优秀论文一等奖、河南省优秀党务工作者、2018年河南省思想政治工作优秀品牌、2020年河南省高校辅导员工作精品项目、河南省高校廉洁教育优秀案例评选活动一等奖等多项国家、省级荣誉和奖励,连续多年被评为郑州大学优秀辅导员。     

素质重构:高校辅导员队伍建设的核心

辅导员是大学生思想政治教育队伍的主体,进行辅导员队伍的素质重构,是一项具有战略意义的重大建设。重构高校辅导员队伍素质,必须牢固树立素质优化意识,建立健全各项制度规范;强化培训机制,促进高校辅导员队伍的可持续发展;营造浓厚的学习研究氛围,积极推动辅导员角色的良性转换。     

谈大学辅导员工作

大学生辅导员,是沟通学校和学生之间的桥梁和纽带,是学校思想工作的骨干力量。作为与学生接触最多的人,辅导员自身能否言传身教,能否正确的看待学生,能否及时准确公平的处理事情,对于学生来说都是非常重要的。     

放一缕阳光在你的手中

2009年7月,我们一如既往地来到你面前,把一本厚重的合刊和一缕明媚的阳光放入你的手中,并衷心地感谢你——55年来伴随《辅导员》杂志成长的读者。     

浅析高校辅导员角色定位

一、高校辅导员的角色定位 辅导员制度诞生于建国初期．由于当时我国国家政权刚刚建立,因此,提高大学生的政治素质就是教育的首要任务。1952年教育部规定,在高校学生中实行政治辅导员制度。1961年和1965年,教育部相继颁发文件规定：辅导员的主要任务是辅导学生的政治学习和政治活动。1965年,教育部出台的《关于辅导员工作条例》以法规的形式对政治辅导员的地位作用职责等作了明确的规定,标志着我国高校政治辅导员制度已经构建。大学生思想政治教育工作也步人了健康发展的轨道。在文化大革命期间,辅导员制度受到了重创。思想政治教育队伍被遣散,政治辅导员制度被取消。文化大革命后,各大高校整顿教育秩序,辅导员制度得以恢复。     

高校学习型辅导员队伍建设的思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。提高辅导员的整体素质既是高等教育健康发展的需要,也是满足学生全面而有个性的发展的需求。建设学习型辅导员队伍应从建立辅导员学习制度、推行辅导员导师制、组建理论型、专家型研究团队、建立辅导员科研奖励机制等方面入手。     

培养未来教师 播撒师爱阳光——记2009全国高校辅导员年度人物胡志峰

正6年来,她不仅要做好辅导员工作,还要做好团员的思想引导和学生的就业指导工作。她身上的担子虽然很重,但她的自信、热情,以及出色的工作能力受到师生们的一致好评。她所在的文学院团委2007年被评为"校红旗团委",她2008年被评为"校十佳辅导员",2009年被评为"校就业指导先进个人",2009年被评为"全国高校辅导员2009年度人物",2010年被评为"北京市优秀辅导员"。这就是北京师范大学文学院的专职辅导员、团委书记胡志峰。     

谈高校辅导员队伍的职业化趋势

从2000年开始,随着中国高等教育规模的迅速扩大,各大学对学生事务管理者的需求迅速扩大,学生事务专业化、专家化的理念逐渐被大多数高校领导者接受。本文通过分析目前高校辅导员队伍建设中的问题,进一步分析高校辅导员队伍的职业化趋势。     

因为有你，我才会在这里——写在辅导员网站四周岁之际

2008年12月12日是你的四周岁生日,辅导员网站。记不清从哪天起,信息化、网络时代这样的字眼随处可见,成了社会的热点,于是,在信息化社会的大环境、大背景下,辅导员杂志社创办了你——辅导员网站。从此,互联网上多了一抹红色,《辅导员》杂志多了一个为全国辅导员服务的平台,我则多了你这样一个朋友,一片宽广的工作空间。     

新时代高校辅导员政治引领力提升路径探讨

政治引领力是思想政治工作的重要内容,提升高校辅导员政治引领力对于实现立德树人目标具有重要作用。作为大学生“知心朋友”与“人生导师”的高校辅导员,要准确把握思想引领能力、理论宣讲能力、问题引领能力、行为引导能力、服务引领能力、网络主导能力的政治引领力内涵,通过思想淬炼、政策修炼、党性锤炼、实战训练、实践锻炼、业务历练等方式,全面提升自身的政治引领力。     

全国少工委六届三次全委会在北京召开

<正>2012年2月9日,全国少工委六届三次全委会在北京召开,团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅出席会议并讲话。会议总结了2011年少先队的工作,并安排和部署了2012年的任务。按照团中央书记处第一书记陆昊同志在共青团十六届五中全会上的讲话要求,围绕"四好少年"目标,牢牢把握新的历史条件下少先队组织的根本任务,对深入开展"红领巾心向党"主题教育活动、推进少先队学科建设和辅导员专业化职业化建设等,与会人员进行了讨论。特别是研讨以教育学为基础,借鉴心理学、政治学、社会学、管理学、传播学等相关理论,把理论指导和实践经验抽象结合起来,构建通过少年儿童组织培养少年儿童重要思想意识的教育学二级学科。     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 孙琳娜 河南师范大学政治与公共管理学院2019级辅导员

<正>心有所信,方能行远。人物简介孙琳娜,女,汉族,1991年8月出生,中共党员,硕士研究生,河南师范大学政治与公共管理学院专职辅导员,从事辅导员工作4年。先后获得河南师范大学优秀党务工作者、河南师范大学文明教师、河南师范大学第八届辅导员素质能力大赛特等奖、河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖等多项荣誉。主持校内辅导员精品项目1项,公开发表大学生思想政治教育类文章2篇。     

语用身份:辅导员身份研究的新视角

我国高校辅导员的身份性质经历了多次变迁。准确把握辅导员的身份性质,有助于科学指导辅导员的工作实践,客观评价辅导员的工作成效,有效推动辅导员队伍建设,为高校发展提供支撑。文章在综述现有关于辅导员身份性质不同定位的研究基础上,提出可以借鉴语言学中的相关研究,引入语用身份的视角,以便微观考察辅导员的多重岗位角色,进而为评估其谈话工作的沟通效果提供客观依据,同时也为提升辅导员的语言沟通技能提供参考。     

浅议新形势下高校兼职辅导员制度

我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员与兼职辅导员(班主任)一起始终是高校思想政治教育的主要力量;而目前少数专职,大多数兼职是绝大多数高校辅导员制的现状。兼职辅导员制在学生的日常管理中有自身的特色和优势,但是面对新形势下高等教育的迅