我的朋友我的书

“非常班级”这套书是借同学的,到手的时候,已经满目疮痍,尽是同学留下的痕迹。什么“我的同桌是猪猪”“周俏俏,走着瞧”等等,这群男生和女生争先恐后在书上留下自己的签名。怎么能这样呢,太不爱惜书了。我愤愤然地翻开《女生领地的捣蛋鬼》（我是男生,想看看同胞们是怎样打击对手的）。     

三个女同桌

每当听到《同桌的你》这首歌时，心中便萌生出一丝朦胧的渴望。小学五年，同桌全是清一色的男子汉，生性懦弱的我，被欺负便成了家常便饭。升入初中了，我最大的心愿就是有个美丽清纯的女同桌，以求翻身得解放。“丁零零——”上课铃声响了，我的心怦怦直跳——老师说过今天要调座位。四十多岁的新班主任庄重地宣布：“现在开始调座位。原则上按身高男生和男生同桌，女生和女生同桌……”我一听调座位“原则”，再一看“老班”严肃的表情，心跳频率倏地就降了下来。不过，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，班上男生女生各自的人数是奇数，矮…     

同桌王志海

开学初的班会课上,班主任老李宣布男生和女生同桌,还美其名日：“男女搭配,干活不累”于是,王志海成了我初中的第一位男同桌。     

给学生一点学习语文的动力

案例（一） 一节早读课,我走到教室门口,发现学生在无精打采地背诵《醉翁亭记》。看来这节早读课,他们不打算背下这篇课文了。“学生缺少背诵的动力。老师检查不现实,生多师少;小组长检查,同桌检查,老一套。”我思忖着。“这节课我们来个男女生背诵大比拼,看看谁的嘴上功夫厉害？”接下来我安排了男女生一一对应的名单。教室里顿时人声鼎沸,个个为尊严而战,为战斗而准备着。临下课时作背诵统计,女生先汇报检查结果,只见一位男生想走后门,让检查他的女生谎报军情,结果遭到女生的集体攻击。可想而知,此次检查结果绝对是公正的。女生胜利了,男生还要继续背下去。     

经典废话集

1.高考前大家喜欢互问问题。我问同桌历史:“哪年哪月哪日发生了什么事?”同桌狂晕……2.有一天一个推销男用洗面奶的人到寝室向我推销,问我用什么洗脸。我没有好气地说:“用水!”3.高中时一女同学吃饭不用饭盒,用一个很大的金属杯子。有天一个男生看见她用个勺子在杯子里舀啊舀地吃饭,就好奇地问:“你在吃什么啊?”“吃饭啊。”“我是问:你在用什么吃饭啊?”“……用嘴啊。”4.我80年代上大学的时候,冬天洗澡要去公共澡堂(135对男开放,246对女开放的那种)拥挤不堪。当时班上一男生狂追一女生,经常无话找话,一次女生洗澡回来,该男生殷切问:…     

这个“假小子”

要评价一下我的同桌郭景烨,我会毫不犹豫地说出一个字———“野”。咋个“野”法?听我慢慢道来。首先看看这个“假小子”的“尊容”:一头齐耳短发乌黑发亮,两道浓浓的眉毛下是一双大眼睛,一张嘴还会露出一对小虎牙。她不爱美丽的dress,却像男孩一样对运动服、耐克鞋情有独钟。她走起路来风风火火,仿佛有使不完的劲儿。2005年的一天,体育老师让我们女生和男生各挑出一名同学进行跑步比赛。谁有这胆量跟男生进行比赛?我们女生一个个胆战心惊,不由自主地往后退缩。突然,一个熟悉的身影自告奋勇地走出了队伍,啊!是她,“假小子”郭景烨!只见她信…     

同桌“战争”

老师安排我和一个男生同桌,我们经常产生矛盾,我很想解除这样的“战争”,我该怎么办呢?一个急需答案的女生无形的“三八线”像一条壕沟,使男女同桌为了一点小事纷争不断,实在影响心情。来,咱们用“友谊橡皮擦”把它擦掉!需要同桌帮忙、他又够仗义时,记得赶紧说声谢谢,说3次以上;同桌遇到麻烦搔头皮时,主动伸出援手,还要抢先说“不用谢”!画一面象征友谊、和平的小绿旗,呵呵“,硝烟”开始弥漫的时候,赶紧拿出来,笑眯眯地摇一摇!万一(希望没有这样的“万一”)同桌的男生得理不饶人,得寸要进“丈”,那咱就做女子汉大丈夫,先礼后“理”。凶巴巴…     

同桌的你给了我最特别的礼

<正>礼物说同桌是什么?有人说,同桌就是女生欺负男生,男生默默忍受;也有人说,同桌就是男生欺负女生,姓擦着眼泪跑去告诉老师。同桌,更是同仇敌忾的存在,共同青春,共同作战。曾经喜欢过同一个偶像,也讨厌过班里的同一个男生。也曾为了同一个目标共同奋斗过,为了一件小事争吵过。同桌,是青春里最特别的一种关系存在,它亲密无间,胜似亲人。那些年,为同桌而生的礼物一定是最多,也最特别的。因为,每一件物品都见证了彼此最纯的青春。     

喜欢你，所以不打扰你

随着人类成熟年龄的提前，中学生的情感问题日渐提上教育日程，学生中因情感问题而引发的心理疾病越来越多。班里的一个男生很喜欢同桌的女生。圣诞节的时候打算请女生在内的周围同学去吃饭，而女生被另一个男生邀请去了和同学开Party。他回到家，痛苦的流着眼泪对妈妈说“我很孤单”。男孩的家庭父母离异，和母亲生活在一起。家庭生活的冷清，情感上的失意使他几次对我说起“感到孤单”，每次却又欲言又止，只是隐讳的用“学习起来挺孤单的”来表达他内心对感情的渴望。近来一些老师向我反映，班里的一个女生与同桌的男生过从甚密，形影不…     

非常男生之同桌冤家

“我”——女生夏雪儿和外号“肥猫”的男生鲁云飞是一对“同桌冤家”。肥猫总是对“我”冷嘲热讽,而“我”哪里是这么好欺负的?针锋相对,绝不示弱。新学期开始了, “我”和“肥猫”的“战斗”也开始啦!     

冷热的较量——培养学生情绪管理能力

傍晚,我正在办公室备课,一个男生突然推门而人：“老师,不好了,教室里有人打架!” 我连忙冲向教室,刚推开门,就看见一把扫帚从后面飞来。我定睛一看,扔东西的是女生王某。班长正在她面前张开双臂拦着,在班长身后,一群男生连拉带扯地挡着男生蒋某。附近的桌椅东倒西歪,书本散落一地,看来“战斗”已持续了一段时间。王某和蒋某是同桌,一直相处融洽,怎么会打架呢？     

咱跟“花木兰”同桌

咱的同桌是一位“花木兰”。此“花木兰”面带清高之气,是班主任心中的“红干部”,班里女生的代言人;特别是我们班里的男同胞,如果有谁一不小心冲撞了她,就会遭受她唇枪舌剑的“洗礼”,因此男生们对她都怕而远之。可偏偏老师让我和她同桌,起初的感觉是“倒霉”,但时间久了,我发现她还是很讲道理,很好相处的哦!     

初二女生

刚进入初中,每次公布成绩,都是文科女生夺魁,理科男生夺冠,于是男生、女生们已经清楚地认识到该是彼此较劲的时候了。女生们发扬了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的优良传统:上课认真记笔记,下课忙着整理。就拿物理课说吧,常常是没等老师下令,女生们手中握着的笔便开始飞转,以一周用完一支笔芯的速度飞快地记着笔记。就连一向得意洋洋的男生也不得不佩服。虽然表面上女生看不起男生的“活”,男生也不屑于女生的“死”;但是每次公布成绩,都是文科女状元,理科男冠军,这似乎已成了永恒不变的规律。男女双方也都为这种规律感到吃惊,都迫切地…     

报复

只听到又一声尖叫后,紧接着一句:“吓死我了。”现在的法制书上关于男生被女生K的案例还没有,可是我想很快就有了,那个不幸的人就是我。我是一个性格“温柔”的小男孩儿,但是我的同桌却是“十大女魔头”中的一员。这可是班主任有意安排的,还美其名     

女生眼中的男生

女生眼中的男生是一群穿着随便、大大咧咧的调皮捣蛋鬼。女生眼中的男生是一群喜欢在球场上疯狂奔跑的“野马”,纵然汗湿衣襟,也乐此不疲。他们常以迈克尔·乔丹、罗伯特·巴乔自居,甚至狂妄地宣称自己是赛场上的“救世主”。女生眼中的男生是一群每逢下课便追逐打闹、不把教室折腾得乌烟瘴气不肯罢休的“捣乱分子”。女生眼中的男生是一群记忆力特差的“大马虎”,因为他们总是在紧要关头说:“唉呀,我忘了!”不过……当然——在女生眼里,男生永远是那么宽宏大量,豁达开朗,因为他们不仅不欺负女生,而且还是女生的保护神。在女生眼里,男生又是…     

换位

“哼,气死了,气死了!凭什么换嘛!”我一边嘟囔着,一边夹着书包,向我原来的位置走去。“是男生很吵嘛!关我们什么事?我们女生只有一点吵啊!只要把那些吵的男生和女生调一下位置不就OK了吗?”事情是这样的:原本班级上课纪律很差,老师煞费苦心,让我们跟自己喜欢的同伴成为同桌。老师如此开恩,大家暗暗窃喜,迅速搭配好了位置,欢天喜地坐在“新”位置上……没想到后来,老师的苦心并没起到作用,纪律反而比原来差多了。那些男生干脆连上、下课都不分了,肆无忌惮地在上课时说话;而有些女生,她们平时就很爱说话,到了上课时她们不仅没有休止,反而,因…     

遇见PH=7的男生

[引子:女生蓝眉遭遇“中性”男] 新学期第一天,蓝眉嗅到了一股好闻的香水味,香气是从同桌的男生那里传来的。蓝眉纳闷了一上午:莫非男生也涂香水?但碍于不熟悉,不便打听。直到中午午睡过后,同桌男从书包里拿出镜子和梳子来打理自己的头发,蓝眉这下彻底晕了:天啊!我跟一个娘     

同桌们

我自进小学到现在总共经历过与五个男生做同桌的事，但现在，我记得最清楚的却只有两个，另外三个，不知藏到记忆的哪个角落里去了。我们现在年级里有不少梳着“马桶头”的男同学，看见他们时，我总是会情不自禁地想到我的小学同桌———“猴子”。不过真猴子的眼睛也没有他的眼睛犀锐，真猴子的动作也及不上他的动作灵活，这就是为什么他得到“猴子”这一美称的原因。“猴子”在我们班里年龄最小，而且又有矮小的个子和娃娃脸，所以当之无愧成为我班的“宠儿”：女生们喜欢摸摸他的头，男生们总爱拍拍他的肩；到了春游的时候，他的口袋里会…     

从比与除法的联系入手 提高学生一题多解的能力

比与除法存在着明显的区别,比表示的是两种量的倍数关系,而除法是一种运算,但是比与除法又有着不可分割的联系。透彻理解比与除法的联系,有助于提高学生一题多解的能力。例如:某校五年级有450人,男生是女生的23,五年级男生和女生各有多少人?从题中知道,这道题的分率句是“男生是女生的23”,根据分率句列出的数量关系式是:女生人数×32=男生人数。想一想,求其中一个因数的23,该怎样做?根据分数除法的意义,得出:男生人数÷女生人数=23。“男生人数÷女生人数”按照比的意义也可以说成“男生人数∶女生人数”。因此,分率句“男生是女生的23”也…     

我的朋友我的书

非常班级这套书是借同学的,到手的时候,已经满目疮痍,尽是同学留下的痕迹。什么我的同桌是猪猪周悄悄,走着瞧等等,这群男生和女生争先恐后在书上留下自己的签名。怎么能这样呢,太不爱惜书了。我愤愤然地翻开