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初中化学人教版下册《金属和金属材料》这一章的练习中出现了许多有关金属与酸反应的习题,同学们在做题过程中问题很多,如不知道如何下手、怕麻烦不愿意计算、凭空想象瞎猜等．如何帮助学生克服困难,快速解答,本人与同学们一起对这一类试题作了如下探究． 相似文献
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在人教版九年级化学《常见的酸》课题教学中有酸与金属氧化物反应的知识点学习,教材中提供的是稀盐酸和生锈的铁钉即氧化铁反应的探究实验,然后由此推广到其它金属氧化物与盐酸、硫酸的反应学习。除此以外,化学教师要不要补充其他的金属氧化物与酸进行反应呢?它们的实验效果与氧化铁和盐酸反应的效果相比较,谁更好呢?结合课堂教学效果的实际情况,以及初三学生的学习与年龄特点,笔者认为应本着以下两个原则进行课堂 相似文献
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1.问题的提出把钠投入酸溶液中,则有氢气生成,这是不容置疑的化学事实。但对此反应机理:即钠是先与水还是与酸(即H )反应,有许多参考书籍上认为钠是先与酸反应,等酸反应完后再与水反应。考虑到稀酸溶液中,水分子的数量和H 的数量相差巨大,把钠投入酸溶液中后,从微粒碰撞的角度分析,应该是与水碰撞的几率大。对这个说法,存在着想当然的成分。虽然对解题的结果一般不会有大的影响,但它关系到对化学事实的解释和对化学反应机理的叙述正确与否,实则关系大矣。2.问题的探究钠与酸反应的方程式为2Na 2H =2Na H2↑,与水反应的方程式为:2Na 2H2… 相似文献
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在Na与酸溶液反应实验中,需要解决两个问题：Na是先与酸反应还是先与H2O反应,以及酸溶液的浓度对反应剧烈程度的影响。为此,结合相关化学原理进行了一系列验证性实验,在对相关实验现象进行理性分析的基础上,最终得出：Na与酸溶液反应并非先与酸反应后再与H2O反应,这一结论与氢离子的浓度有一定关系;在Na与酸溶液反应时,氢离子浓度越高,反应越剧烈,但也要考虑其他因素。 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2013,(8):44-45
关于初中化学金属与稀酸反应产生H2的图象问题,由于涉及到金属的活动性、金属的相对原子质量、H2的质量(或体积)、溶液的质量、溶质质量分数等众多知识点而成为学习中的难点.下面对这一问题进行探究.在金属活动顺序"K Ca Na 相似文献
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在金属与酸反应的实验中,影响反应速率的因素有多种,如金属的活动性、金属的表面积、酸的种类、酸溶液的溶质质量分数、温度等。各种因素是如何影响的呢?我们可以采用控制变量的方法,对上述影响因素逐一探究。 相似文献
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文章从产物的分析及反应条件由来、反应装置的推导、化学方程式的推出、教学反思四个方面就 Fe 与水蒸气反应的教学进行了研究。 相似文献
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傅映锦 《初中生学习指导(初三版)》2022,(36):52-53
<正>金属与酸的反应是金属重要的化学性质,同时也是中考命题的重点和热点,考查角度及形式多样。下面通过梳理考点帮助同学们突破此类问题。考点速览考点1：根据金属活动性顺序判断金属是否能与酸反应（1）金属活动性顺序中位于氢之前的金属能与稀硫酸（稀盐酸）反应,产生氢气。常见金属的活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。（2）金属的活动性越强,与等质量、等浓度的稀硫酸（稀盐酸）反应产生氢气的速率越快。 相似文献
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“实验探究教学模式”是指在教师的指导下,使学生运用已有的知识和技能,以新知识的探索者和发现者的身份,通过实验亲自去发现问题、思考问题和解决问题的一种课堂教学模式。 相似文献
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葡萄糖与甘氨酸,甘氨酸乙酯,丙氨酸,谷氨酸,天冬氨酸,半胱氨酸等发生取代反应,生成葡萄糖氨基酸糖胺,这是一类可广泛应用于食品行业和烟草行业的香料物质。 相似文献
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余三平 《中小学实验与装备》2010,20(6)
化学图像提供的化学信息一般有以下几种:①横坐标纵坐标的化学信息;②同一横坐标下纵坐标的值的差异(或同一纵坐标下不同横坐标的值的差异)的信息;③几个关键点的信息,如起始点、转折点的信息;④几条重要线的信息,如水平线、倾斜线的信息. 相似文献
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在高中化学金属与酸的反应中,不同金属的活泼性不同．其活动性顺序为：钾钠钙镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金,而酸又分为氧化性酸和非氧化性酸,常见的氧化性酸有：浓硫酸、浓（稀）硝酸．因此,金属跟酸的反应是高中阶段学生存在疑虑较多的地方．现将他们归纳如下： 相似文献