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魏岷 《课堂内外(小学版)》2006,(11):14-14
从科学的角度来分析,月球表面的环境非常严酷,完全不是人们想象的那么美丽。尽管如此,近半个世纪以来月球仍然不断听到来自地球的探测器的“叩门声”,月球对人类为何具有如此强的吸引力呢?月球的主要内部能量已于31亿年前就释放殆尽。现在的月球是一个古老的星体。然而月球上有两种资源将会给地球带来重大贡献,为解决人类面临的能源问题提供新思路。一是月球上可接收到丰富的太阳能,二是月球矿藏丰富,尤其是富含核聚变燃料的氦-3。每年到达月球上的太阳光辐射能量大约为12万亿千瓦,人类可以在月球表面无限制地铺设太阳能电池板,获得丰富而稳… 相似文献
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教材:《月球之谜》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册一篇非常有趣的介绍月球知识的课文。作者从皓月当空的美好景象着笔,说到人类第一次登月后看到的月球表面景象,接着列举一些与月球有关的不解之谜,最后以“对神秘的月球,人类还将继续探索下去“结束。 相似文献
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小朋友们看到了吗.这个巨大的基地就是月球基地!在不久的未来,人类就要在月球上进行大开发啦!由于月球上没有水也没有大气层.我们人类要想在它上面生活是非常困难的,因此就要对月球动个“小手术”,建造出能让人们过得舒舒服服的大基地。 相似文献
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尚文 《时事(时事报告高中版)》2003,(6)
人类对月球的科学探测和研究始于20世纪50年代,自1957年苏联发射第一颗人造卫星后,人类便开始闯入太空并着手探测月球。1969年7月,美国“阿波罗11号”终于实现了人类登月之梦,在月球探测中取得了最辉煌的成果。20世纪后期,人们又把目光投向了月球。美国于1986年提出重返月球、建立月球基地的设想,并在1994年和1998年分别发射了两颗探测器。美国总统布什今年1月14日又宣布了一项包括将在月球建立一个永久基地的新空间计划。日本发射的第一艘星际探测器完成一项技术测试后,也于1998年9月25日进入稳定的月球轨道,成为继美、俄之后开展星际航天… 相似文献
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一、说教材六年制小学自然第八册《探索月球的秘密》一课属逻辑推理课型。本课是在低年级认识了太阳东升西落现象之后,与《太阳》、《太阳能热水器》、《观察月球》组成的单元教学内容,是本册教学天文知识的内容之一。学生通过对本课的学习,要了解人类对月球的探索和认识月球的基本情况,为学习观察月球的位置形状变化,以及为高年级进一步学习研究月球打基础。本课以文字和图片的形式向学生介绍了从古到今人类对月球的探索过程,并从七个方面介绍了月球的情况,以培养学生的想象能力。本课的教学目的,依据大纲对中年级的要求,属"了解"… 相似文献
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佚名 《中学语文(读写新空间)》2003,(16)
到月球定居可不是一件容易的事,首先要解决吃住行的问题,没有水人类将无以生存。自从美国航空航天局(NASA)宣布它的“月球探测者”在月球上发现冰以后,人们对在月球上生活就产生了更浓厚的兴趣。 相似文献