共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
学前教育中开展区域活动对提升幼儿的语言表达能力和实际操作能力有重要的作用,同时还能培养幼儿的创新思维,提升幼儿的想象力与创造力。本文就区域活动在学前教育中的作用以及区域活动在学前教育中开展存在的问题和解决策略进行了分析,旨在科学开展区域活动,促进学前教育高质量发展。 相似文献
4.
5.
区域活动是幼儿一日活动的重要内容。开展丰富多彩的区域活动,有利于幼儿活动氛围的营造,激发幼儿参与活动的积极性,提高区域活动的效率。文章就幼儿园区域活动的组织与实施策略进行初步探讨,以供参考。 相似文献
6.
<正>区域活动是幼儿园里不同于集体教学活动的一种幼儿自由选择、自主活动的教学形式。但这种鲜活的教育形式在很多幼儿园里开展时存在很多问题,致使区域活动虽在开展却流于形式而无效。本文结合《幼儿园课程》和《幼儿园指导纲要》区域活动的相关理论,联系区域活动的实际案例,探究如何有效开展区域活动。区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏中的学习模式。在区域活动中,幼儿可以通过自己的经验动手探究解决问题。如何使幼儿喜欢的区域活动有效开展呢?教师的角色定位及适当指导是非常重要的。区域活动从表面上看是孩子们自由选择自己喜欢的区域进行活动,而实际上,整个 相似文献
7.
区域活动有丰富的材料,幼儿可以自由选择、自由探索,符合幼儿园游戏活动的基本特征,已被越来越多的幼教工作者认可,并成为广大幼儿园普遍开展的一种活动形式。区域活动的开展符合幼教改革的要求,即以"游戏为基本活动",有利于"寓教育于幼儿园一日生活之中"的实现,也有利于教师对幼儿因人施教,促进幼儿主动学习。然而在幼儿区域活动的开展中,还存在各种各样的问题,直接影响着幼儿游戏的质量和发展的质量。如何看待区域活动, 相似文献
8.
区域活动是目前盛行于幼儿教育界的一种与传统教学方式截然不同的活动方式,它注重幼儿生动、活泼、自主地展开学习,这种学习方式在幼儿想象力、创造力的培养上起着特殊的作用。区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的,材料是幼儿开展区域游戏的物质条件,也是幼儿表现区域游戏内容的辅助工具。教师通过创设适当的区域环境,来培养幼儿的创新思维,并在区域中投放有效的活动材料,激发幼儿的学习兴趣,唤醒幼儿的创新意识;最终在教师的指导下开展异彩纷呈的区域创新活动,培养并提高幼儿的创新能力。 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
<正>区域活动在幼儿园很受孩子们的喜欢,幼儿可以在相对宽松和自由的氛围中自由玩耍,开展游戏。如何开展和利用好区域活动,让区域发挥更大的教育价值,是我们一线幼儿老师一直以来研究和探讨的问题。作为一名一线幼儿老师,在开展区域活动的实践中也积累了一些自己的想法,在这里和大家一起分享一下。一、区域活动要为幼儿创设贴近生活的游戏情境,激发幼儿学习的兴趣在区域活动中,教师不能单一、枯燥地介绍区域活动的内容, 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
区域活动是幼儿园一日生活中不可缺少的重要部分,幼儿园开展区域活动,能促进幼儿身心全面健康发展。在幼儿园区域活动开展过程中,为不同年龄段幼儿共同参与活动创设混龄大区域是近年来幼儿园区域活动创设过程中的一个基本趋势。在幼儿园混龄大区域创设过程中,既要体现幼儿的兴趣发展特点,同时还要体现区域创设层次性特点。在区域活动组织过程中,要体现不同年龄段幼儿之间相互引导和相互提升的价值和意义。 相似文献
13.
14.
学习性区域活动是以"幼儿的发展"为出发点和归宿的活动,是实施个别教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径,是让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化自主学习的幼儿园活动。作者结合本学期在开展学习性区域活动中通过对学习性区域活动的理论学习、交流讨论、互相观摩展示等,谈谈如何有效地开展中班幼儿学习性区域活动。 相似文献
15.
幼儿的早期社会性发展对其一生的发展至关重要。针对目前幼儿社会发展中存在的种种问题与区域活动开展现状中的弊端,对跨班区域活动这一新的区域活动方式进行探究,认为跨班区域活动的开展,对幼儿的环境适应能力、主动交往意识和自主活动兴趣等方面都有积极的促进作用。 相似文献
16.
17.
18.
在幼儿园教育中,开展跨班区域活动是培养幼儿社会性发展的重要方式之一,对幼儿的环境适应能力、自主交往意识等都有促进意义。幼儿早期的社会性活动,对幼儿的生长发展有着重要的作用,大多数幼儿教师能够认识到这一点,但是在开展区域活动时仍旧存在一些问题。文章简要地分析了幼儿跨班区域活动中存在的问题,并对跨班区域活动中幼儿社会性发展的有效策略提出了几点建议,希望能够为教育同仁提供一些帮助。 相似文献
19.
张晗 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0157-0157
随着社会的日益发展,人们对幼儿园的育儿活动 的开展越来越关注。且对待幼儿需要陪伴式管理,所设计的活 动必须贴合幼儿的实际情况。区域活动作为幼儿园科学开展 育儿活动的重要模式之一,教师需结合幼儿园周边环境、幼儿 情况、时代发展的潮流因素等创新活动形式,丰富区域活动主 题及区域活动内涵,使幼儿在区域活动尽情体验,增长见识,锻 炼核心素养能力。 相似文献
20.
随着国家对教育的日益重视,幼儿教育的重要地位也日益凸显。在幼儿的教育中,区域活动能够有效提高幼儿的学习能力。通过区域活动,幼儿能够很好地学习音乐。本文主要分析了区域活动对幼儿音乐教育的帮助,以期为区域活动的开展提供一些有效的参考。 相似文献