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相似文献
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1.
耿希继 《成长》2007,(8):28-31
神秘的气泡 善于观察外部世界的细心人会发现:鸟儿在电线上站成一排,互相保持一定的间隔,恰好使谁也啄不到谁;陌生的顾客在餐厅里总是尽可能错开就座,这些都是我们见怪不怪的现象。然而,20世纪60年代心理学家沙姆却做了个有心人。他在现实生活中对这类现象进行大量观察,最早提出了个人空间的概念。  相似文献   

2.
我梦中的校园是水蓝色的。在充满水蓝色的校园里,我们可以时而欢乐,时而哭泣。而谁把欢乐、哭泣收进了怀里?是老师。  相似文献   

3.
我们的脚步总是那么匆匆,谁都不曾为谁驻足停留,因此都在与感动擦肩而过。其实,在很多时候,一句很平实很朴素的话,竞能给我们麻木的心灵带来震撼。让粗糙的心变得细腻,让干涩的眼变得潮湿。这句话里包含着太多深沉的牵挂,太多难舍的思念,太多真挚的祝福,太多感人的回味。如果能够痛痛快快地流一次泪,我们的心田也不会荒芜,我们的眼睛也不会枯涩,我们的情感也不会干涸。  相似文献   

4.
好为难的我     
叮———电话铃响了。我跑去一看,来电显示的号码很陌生,准是找妈妈的。我这样猜想着,就急忙叫她来接。谁知,妈妈没听上两句,就把话筒递给了我。是谁呢?我暗暗纳闷。“喂,杨旭强!”一个粗哑、低沉的声音传进耳朵里。我愣了半天,还是没能想起来,只得不好意思地问:“请问你是谁?”“我是你的朋友,一、二年级,我们都在镇二小学读第11班呐!”我的妈呀,这声音震得我耳朵嗡嗡直响。“你是郑奕诚!”我脱口喊道。准没错,他那个雷公嗓门儿,整天轰隆隆的,谁也学不会的。自从我转学后,我们有两年没见面了。于是,我俩亲亲热热聊…  相似文献   

5.
宿舍里正展开一场“大会”,“导火线”是A同学的一个问题:“毕业了,你们去打工吗?”A同学刚发言完毕,宿舍里顿时炸开了锅,舍友们议论纷纷,A同学抚平了风波:“我已经找到工作了’谁要是有兴趣,我也可以帮他找一份。”  相似文献   

6.
我们班的仙人球开花了,花是什么样的?香蕉的果实里居然没找到种子,这是怎么回事呢?过完长假,我们忽然发现,教室里的仙人球长出了几个黑乎乎、毛茸茸的东西,丑丑的,谁也不知是什么。  相似文献   

7.
汪玥含 《小学生》2010,(6):12-13
是啊,谁住在皮球里呢?谁住在这圆不溜秋的快乐的屋子里呢?可能是仙女?太可能了。可要仔细一想,仙女应该生活在森林里呀,怎么会住在圆球里呢?那么,可能是地下精灵吧?这倒是很可信的。因为地下精灵形体小,圆球能容下他的身体.  相似文献   

8.
自从那块“高三专窗”的牌子开始在学校食堂里高高悬挂以享受众人敬畏的目光起,我们这些对着期末考叫苦连天的学弟学妹们陡然发现,自己实在是身在福中不知福。凡是敢于在“高三专窗”下端着饭盆木然等待的人,无不目光呆滞,一脸似笑非笑(即仍陶醉在还未算完的数学题里)的表情。这仿佛是高三同学的标志,食堂师傅一眼就认得出来,我们谁也别想混充。我们怀着疑惑和恐惧,望着那些个一年前篮球场上的宝贝们摇身一变而为食堂师傅眼里的焦点。  相似文献   

9.
赵德 《山东教育》2010,(7):120-120
我不喜欢追逐,只喜欢在宁静里寻找一份闲适,一份坦然,一份优雅。在弹丸大的小城里住久了,也恣意怀念起松软的土地,生动的原野,生怕在柏油路上走惯了,心情也会生硬起来。  相似文献   

10.
我的中学     
正01在我的中学校园里,有一个火腿厂。火腿厂南面是教学楼,北面是宿舍区和食堂,东面是操场,西面是办公楼。也就是说它差不多位于学校的中心。谁也没有问过它是怎么来的,为什么一个学校里会有一个火腿厂?谁也没有认真看过它,那是围墙圈起来的一块不大的地方,有几排房子,几台机器,似乎还有烟囱,似乎又没有(因为没有仔细观察过),反正我们都不关心。厂子生产的火腿叫六中火腿,在本市小有名气,学校大门外还有一家门店,逢年过节有人排  相似文献   

11.
《家庭教育》2010,(11):22-23
2010年中国最大的盛会就是世博会。精彩纷呈的世博会在半年时间里给我们留下了宝贵的财富。对于孩子们来讲,世博会更是一份珍贵的的礼物,通过参与世博会,我们了解世界、放眼未来。孩子们的参与,也是世博会上一道亮丽的风景线。  相似文献   

12.
你是谁?我是薛丽调。我是谁?我不是薛丽调。我是父母的女儿,是老师的学生,是姐姐的妹妹,是妹妹的姐姐,是同学的同学朋友的朋友,是社会的公民,是大人眼里的小孩,是小孩眼里的大人……偌大的世界里,我同时扮演很多很多的角色。我想那些就是我们的位置。我们必须守好我们的位置,成  相似文献   

13.
《中学教育》2006,(9):31-31
我的生物老师是学校里的风云人物,校长也要敬她三分。 高二,她刚开始带我们的时候,没觉得此人有什么特别之处,但是后来就渐渐发现,她这个人教课很是古怪。首先,她从来不留作业,甚至到了高三也是这样。后来到了高三时,这就正中了我们物理化学老师的“下怀”,理化老师开始狂轰滥炸,一天恨不得留七八张试卷,然后还特温柔地说“咱后天订正啊”,弄得我们差点连数学作业都顾不上了,谁还想着生物啊。  相似文献   

14.
1月20日 晴 今年冬天,我们这儿寒风呼啸,寒气逼人。在这寒冷的季节里,我们坐在温暖的教室里.有谁想到过我们的父母呢?  相似文献   

15.
本期流行聚焦——网络博客。将我们的青春拿到网上“曝光”。将年轻的心通过互联网连接,随时随地均可点击出一份青春的情怀;杭州学生每天上学书包里会带上好几件衣服,他们会根据不同的场合不同的心情来选择衣服,将青春将心情用衣服“穿”出来;在都市的街头巷尾,也活跃着一群玩BMX的BOY,他们以吃苦为乐,把疼痛当时尚,在“摔”中成长……谁说这不是一种青春的张扬?  相似文献   

16.
杨红樱作品里各具特色的“非常爸爸”“非常妈妈”大受小朋友们的欢迎。其实。现实生活里的爸爸妈妈也并不比小说里的逊色,他们不是平时你印象里经常板着脸的爸爸,也不是只会唠唠叨叨让你烦的妈妈,而是有时糊涂有时帅,这经常有点可爱的“麻辣家长”。下面的几位爸爸妈妈也展开了擂台赛,比比看,谁的人气指数最高?  相似文献   

17.
我的价值     
我真的不明白我有什么用,他们每次出去都要带上我,说我是他们的好帮手,我自己十分清楚,我的思维、智商并不比他们高。但他们却从不介意,还是一如既往地对我怀着特殊的感情。直到上一次出行的结束,我突然知道了我的价值。那次,我们在太阳系外寻找有生命的行星,在行程快要结束的时候,突然,我们的空气更新装置失灵了,还没法修理。很奇怪,用钙粉制成的催化剂正在消失。我们眼看着它一个钟头一个钟头地减少,谁也说不出它究竟跑到什么地方去了。没有钙,就没法把二氧化碳还原成氧气。在宇宙飞船里,又没有代用品。更奇怪的是,我们的…  相似文献   

18.
《小学语文教学》2009,(8):F0002-F0002
孩子们,你们知道自己是谁吗?愣住了吧,连自己是谁都不知道,这也太荒唐了吧。可是还真有一只可爱的兔子,在为自己是谁而思考着。瞧,他来了。  相似文献   

19.
我是蚱蜢     
冬天快到的时候,我拿了一个玻璃瓶到附近的公园去捉蚱蜢。我喜欢把蚱蜢放在瓶子里,然后,看蚱蜢跳高。我撅着屁股捉蚱蜢的时候,突然听见一个很细小的声音:“在瓶子里跳高一点也不好玩。”天哪,这是哪里来的声音啊!“是谁在说话?”我问。“是我们,你不是要来捉我们吗?”这声音从草丛中传来,是蚱蜢振动翅膀发出的,和我们人类的声音不一样,“如果你也是一只蚱蜢,你就会知道,在瓶子里一点也不好玩。”蚱蜢的声音继续传到我的耳朵里。为什么我可以听见蚱蜢的声音?我还不知道,那是因为我马上就要变成一只蚱蜢了。真的,我变成了一只绿色的蚱蜢,就像…  相似文献   

20.
在学校里有两部分学生特别容易引起大家的注意,一部分是优秀的学生,另一部分就是调皮捣蛋的学生。而那些学习成绩中等,但也不给老师添什么麻烦的中不溜秋的学生就有点“芸芸众生”的感觉了。他们的优点不突出,缺点也不显眼。老师的精力有限,往往顾不上他们。但谁都知道,这些同学是学校里的大多数!他们不但有着丰富的内心世界,他们也有一颗渴望得到关怀的心灵。因此我在许多作品里写了这些中不溜秋的学生。《鼓掌员的荣誉》中的李大米同学就是其中的一个。鼓掌是我们生活中经常要遇到的一件事。但你仔细想一想,掌声和掌声可不一样!…  相似文献   

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