可持续发展视域下“阳光体育运动”评价研究

＂阳光体育运动＂是全民健身计划在学校体育的具体体现,对青少年的健康成长,学校体育的发展、体育事业的发展都具有重要的意义。通过采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,分析了阳光体育运动实效性评价体系建立的意义,以及设计的原则,并建立了具体的评价体系量表,通过这一研究,目的是为更好的促进＂阳光体育运动＂的长期有效持续发展提供理论性指导和参考的依据。     

陕西省中学阳光体育运动开展的与现状对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,通过对陕西省各中学阳光体育运动选择的项目情况,学生对参加阳光体育运动的喜爱程度、学校投入及参与人数以及各中学阳光体育运动的次数、每次活动的时间和活动时段等进行了分析,提出了阳光体育运动背景下中学《体育与健康》课程教学的改革策略,旨在为中学阳光体育运动的开展提供一些思路。     

青海牧区中小学校“阳光体育运动”实施现状调查及对策研究

采用问卷调查法,对青海牧区的15所中小学阳光体育运动的开展状况进行调查研究,结果表明：青海牧区中小学阳光体育运动实施状况令人担忧,并且牧区中小学体育教师紧缺,体育运动场地较少,体育设施差,学生参与的体育运动项目具有民族特色．据此提出了牧区阳光体育运动的开展要兼顾地区经济、文化、宗教的差异性;制订引进体育教师的优惠政策;做好现有体育教师的培训;加大教育经费的投入;民族传统体育项目和学校体育相结合等相应对策．     

宿州市普通中学“阳光体育运动”开展现状与对策研究

文章对安徽省宿州市普通中学阳光体育运动实施现状进行研究分析,并提出相应的对策和建议,以此推动宿州市普通中学"阳光体育运动"全面、科学、有序地开展。     

四平市城区中学开展阳光体育运动的现状与对策研究

改革开放之后,特别是进入到新世纪以来,社会的进步,人们充分享受着优越的物质文化生活,而随之矛盾体的另一个侧面,现代青少年的肥胖、视力下降等非传染性疾病也凸显出来。让广大的青少年学生积极参加体育各种体育活动,争取在3年内,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时。这充分证明了党和国家领导人对我国青少年体质下降这个社会问题的重视程度。     

临沂市中学阳光体育运动开展现状调研

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对山东省临沂市32所农村初中阳光体育运动开展情况进行了调查。结果表明：体育教师年龄、教龄、学历结构比较合理,但领导、教师重视程度不够,场地器材匮乏和体育经费短缺,上级部门监管不力,管理制度和激励机制不健全,教师安全事故压力大,严重影响了阳光体育运动的开展,并根据存在问题提出了相应的对策。     

当前“阳光体育运动”实施的困境与对策

对当前“阳光体育运动”的实施困境进行探讨,认为“阳光体育运动”始终难以从根本上得到落实,应试教育与素质教育的持续博弈是阻碍其发展的关键．具体表现在不良教育观念成为“拦路虎”、体育教师的动力不足、学生主体缺少学习兴趣、体育场地设施匮乏等几个方面,针对此现状提出解决困境的关键是要从教育观念、场地设施、监督力度、师资水平和教师待遇等几方面着手．     

阳光体育运动有效评价体系的研究

自《关于展开全国亿万学生阳光体育运动的决议》公布以来,学校阳光体育运动蓬勃开展,呈现出一派生机盎然的景象,阳光体育成为学校体育课的延续和补充,拓展了学生体育锻炼的思绪和途径,为学校体育的改革发展提供了广阔的机遇与空间,为校园体育文明的树立提供了契机。阳光体育运动从首次提出到现在已经在全国各级学校实施4年多了,随着活动的深入开展,迫切要求建立一个与之相适应的评价体系。它关系到新时期整个学校体育改革发展的方向,关系着学校体育水平的提高,更关系着亿万青少年学生的健康成长。因此,本文运用文献资料法、专家     

临洮县农村中学阳光体育运动实施现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察等研究方法,对临洮县农村中学阳光体育运动开展现状进行了系统的调查,剖析了临洮县农村中学阳光体育运动开展中存在的主要问题及其原因,并提出了对策和建议.     

临洮县农村中学阳光体育运动实施现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察等研究方法,对临洮县农村中学阳光体育运动开展现状进行了系统的调查,剖析了临洮县农村中学阳光体育运动开展中存在的主要问题及其原因,并提出了对策和建议.     

农村中学阳光体育运动的实施方法

阳光体育运动计划旨在推动广大青少年从教室走向操场,在大自然中享受阳光,享受体育运动带来的快乐,进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。农村中学的阳光体育运动开展情况与实施状况并不十分理想。在大众创业、万众创新的时代背景下,运用创新思维与方法,从创新阳光体育运动宣传方式、挖掘体育运动新内容、创新体育运动方式、创新阳光体育运动活动时间、创新教师引进和经费筹措机制等方面开展工作,能使农村中学的阳光体育运动取得新突破、新进展。     

南昌市中学阳光体育运动开展现状及对策

本文通过问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等对江西省南昌市30多所中学阳光体育开展的情况进行全面调查,其中包括：每天活动时间段安排、时间长短、参加人数、参与形式、学校的财政投入、教师和学生对阳光体育运动的态度等方面。针对开展现状,发现不足之处,为推动江西省南昌市各中学阳光体育运动更好开展提供理论依据。     

“阳光体育运动”背景下大学体育课程评价新理念

本文主要探析了"阳光体育运动"背景下大学体育课程评价的新理念,旨在寻求既符合世界课程改革趋势,又能够为"健康第一"和"终身体育"思想服务,具有中国特色的大学体育课程评价新体系。     

浅谈实施阳光体育运动的现状与对策性思考

"中央7号文件"已经颁布2年多了,距离要求用5年时间使学生体质健康有所改善的时限越来越近了.此时,"全国青少年阳光体育运动"正在我国各个校园内如火如荼地进行着.在这种前提下,如何将中央7号文件的精神落到实处,如何在学校内广泛开展体育阳光运动,如何更好地落实每天一小时的体育锻炼,使学生掌握1到2项运动技能,如何全面贯彻实...     

普通高校开展阳光体育运动的现状与对策研究

伴随着当今社会的飞速发展模式,体育已经成为人们不可或缺的一部分。青少年健康状况的下滑已经成为全社会关注的焦点,成为社会迫切需要解决的问题。本文对高校阳光体育运动的开展现状和解决策略进行分析研究,以对高校阳光体育运动的开展提供有效的意见和建议。     

吴忠市红寺堡区初中“阳光体育运动”开展的现状与对策分析

运用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对红寺堡区5所初中(一中、二中、三中、四中、回中)阳光体育运动的实施现状进行了调查,并且运用Excel软件对调查问卷进行统计分析,结果表明,红寺堡区以上被调查的初中都坚持健康第一的指导思想,学校教师和学生在思想上的重视丰富了体育课教学和课外活动的内容,但在真正的实施过程中还是存在一些问题。如:对阳光体育运动宣传不到位;没有要实施的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围;体育场地简陋、器材匮乏;对学生课余体育锻炼的引导、组织存在问题。     

高校阳光体育运动有效评价体系的研究

阳光体育运动活动的深入开展,迫切要求建立一个与之相适应的评价体系。它关系到新时期整个学校体育改革发展的方向,更关系着亿万青少年学生的健康成长。本文通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查等方法,论述了建立阳光体育运动评价体系的意义,构建了阳光体育运动评价体系层次结构,并确立了每个层次上的指标权重值,旨在为新一轮阳光体育运动的深入完善评价标准,为实践操作提供工作依据。     

浅谈实施阳光体育运动的现状与对策性思考

中央7号文件已经颁布2年多了,距离要求用5年时间使学生体质健康有所改善的时限越来越近了。此时,全国青少年阳光体育运动正在我国各个校园内如火如荼地进行着。在这种前提下,如何将中央7号文件的精神落到实处,如何在学校内广泛开展体育阳光运动,如何更好地落实每天一小时的体育锻炼,使学生掌握1到2项运动技能,如何全面贯彻实施《体育健康标准》《国家体质健康标准》等问题急需我们广大一线教师去解决。本文运用问卷法、调查访谈等方法,对苏州大学体育学院学生阳光体育运动的情况进行了调查与分析,了解到其中存在的一些问题,并针对其原因提出了一些对策与建议。     

高等医学院校“阳光体育运动”实施状况的研究

为贯彻落实中央7号文件,以实施《国家体质测试健康标准》为主线,在依据医学院校自身特色的基础上,认真开展阳光体育运动。经调查研究得出:现已形成较为完善的活动方案,形成了以学校领导牵头,学校体育部门、团委、学生体育社团广泛参与的多元化组织体系,以"达标争优,强健体魄"为目标,建立了较为完善的学生体测档案,把学生体质健康状况纳入到学生综合素质测评中作为评定学生素质高低的重要依据,通过近两年的实施,学生的健康水平有了极大的提高。     

广州市中等职业学校开展阳光体育运动现状与对策研究

本文对广州市中等职业学校开展阳光体育运动的现状及问题进行调查研究,并寻求有效促进阳光体育运动在高职院校良性运行的策略,为广州市中等职业学校实施阳光体育运动提供理论指导。