山西省民办普通高中现状调查报告(下)——问题与建议

山西省民办高中发展存在以下问题:民办教育法规建设滞后,政策落实不到位;缺乏合理规划和科学管理;民办高中师资和生源短缺;民办高中内部管理和教育教学方面的问题。因此,无论是政府部门还是民办高中自身都应该采取积极措施来解决这些问题,以促进民办高中健康发展。     

基于民办高职高专院校学生特点的几点思考

研究分析民办高职高专院校学生的特点,是改进民办高职高专院校教学方法和增强大学生思想政治教育有效性的首要前提。本文从民办高职高专生源入手,重点分析了民办高职高专学生的特点,阐述了问题存在的表象与原因,并且提出了相应的对策,从而达到提高学生社会适应性的目的．这对提高民办高职高专院校的办学质量和培养一批有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义革命接班人具有重要意义。     

试析民办高职高专英语基础部存在的教学管理问题

与公办高职高专相比,民办高职高专长期以来存在学生英语水平差异大,教师队伍不稳定等问题.英语作为最为关注的基础课,教学管理亟待针对学生特点对症下药.保证教学质量的关键是师资,英语教师流动比例过高,产生了一系列负面影响.有效的对策是把教师的职业发展放在教学管理的重点,从而保证长期拥有一个高素质的、稳定的教学力量.     

高职高专院校计算机网络课程教学初探

针对目前高职高专院校计算机网络课程教学过程中存在的问题，从实际出发，就优化教材选择，更新教学内容；加强网络实验室建设，改善教学条件；积极采用各种有效的教学方法，提高教学效率；加强师资培养，提高教师素质等方面提出了改革建议．     

云南民办幼儿园师资队伍发展性难题探讨

近年来,云南省民办幼儿园发展迅速,但也存在不少问题．特别是师资问题尤为突出。项目组对云南省民办幼儿园教师情况进行了抽样调查．通过问卷调查和访谈．获取相应的资料,经分析研究存在的实际问题．提出一些改善云南民办幼儿园教师队伍现状的措施和建议。     

深职院高职高专教育师资培训内部运作机制探析

探讨作为全国高职高专教育师资培训基地的深圳职业技术学院开展师资培训的内部运行情况．可以从基地运行取得的经验与存在的问题两个方面．为高职高专院校开展师资培训工作提供借鉴。     

商务英语实施双语教学的问题与对策

高职高专院校积极实施商务英语专业双语教学改革之时,在教学目标、师资、教材、教学模式等方面却存在一些问题。通过调整课程设置、加强师资培训、加强教学氛围设计等能够提高学生英语综合英语能力和专业素养,以增强其社会适应性和就业竞争力。     

高职高专翻译师资的现状及对策探究

本论文主要就高职高专翻译师资建设的现状及其相应对策进行较为深入地探究。翻译课作为高职高专英语专业的一门重要必修课,然而在教学建设上却相对滞后。而其中,翻译师资被普遍认为是翻译教学的瓶颈。针对高职高专翻译师资建设中存在的一系列问题,笔者提出了相应对策,从而对翻译师资的角色进行综合界定,以符合高职高专翻译教学的特殊性,符合翻译教学效果的最大化。     

高职高专翻译教学存在的几大问题以及对策

本文根据高职高专翻译教学的现状以及笔者高职高专的从教经验,从教学目标、翻译教材、学时、学生基础、翻译教学方法、师资这些方面分析高职高专翻译教学存在的问题并对此提出相应对策。     

谈民办高职院校如何提高专业课教学效果

教学质量高低及教学效果好坏是高校生存和发展的生命线。作为民办高职院校更有自己的特点,专业课教学存在师资力量薄弱和实习实训场地紧缺两大问题。为此,对于民办高职院校来说,一要在稳定师资的前提下,加强师资培养,二要立足高职学生特点,强化实践教学,这样才能有效地解决这两个主要问题。     

试论双语教学在民办高校涉外文秘专业的应用

本文主要谈论民办高职高专院校双语教学的师资建设、教学环境和教材建设的探索与实践应用.广州涉外经济职业技术学院是2004年成立的高职高专院校,突出外语教学是本校的特点,双语教学尤其受到重视.但是双语教学中面临一系列严重问题,表现在师资力量薄弱,教学设备(多媒体教室)缺乏、教学环境不理想等方面.同时本校学生的英语水平参差不齐,不仅在课堂使用双语教学困难重重,而且课外的双语学习环境的建设还有一段艰难的路程.本文将对我校涉外文秘专业的师资水平、多媒体教学、课堂知识、强化词汇记忆和教材建设五个方面进行简要分析并对双语教学的影响作出如下论述.     

谈民办高校发展中的制约因素

民办高等教育作为我国教育事业的重要补充和组成部分 ,为我国高等教育改革和发展作出了积极的贡献。国务院颁布的《社会力量办学条例》明确指出 ,对民办高校要“积极鼓励、大力扶持、正确引导、加强管理”。但是 ,民办高等教育在发展中还存在着一些困难和问题 ,本文着重从民办高等教育的办学条件、办学层次、专业课程设置和培养目标、教学水平以及生源、师资、就业形势、制度建设、办学自主权等方面分析了制约其发展的主客观因素 ,以求达到使民办高等教育更加积极、健康发展的目的     

关于高职高专师资队伍培训问题的思考

随着高职高专院校招生规模的不断扩大,高职高专院校师资严重匮乏.文章从师资培训的角度出发,指出了我国高职高专院校在师资培训中存在的一些问题,并就高职高专院校师资培训提出了一些建议.     

高职高专经管类专业实践教学模式的研究与探索

文章分析了目前高职高专经管类专业实践教学的现状及存在的问题,并针对问题进行了研究与探索.旨在提高高职高专经管类学生的实践能力,加强学校师资及制度保证,探讨如何提高高职高专学生的文化素质和专业能力.     

民办高校师资问题及其优化策略

近年来,我国民办高校发展迅速,其在校学生实现了连续几年快速增长。随着民办高等学校规模的扩大,民办高等学校教师的队伍也日益壮大,然而,民办高等学校师资问题也逐渐暴露出来。本文分析了民办高校师资存在的现实问题,并提出若干师资优化的策略。     

民办高职院校开展创新创业教育的实践研究

众所周知,民办高职院校的创新创业教育具有较强的应用性,对于具体的教学模式、内容以及实践条件具有较高的要求。在当前的民办高职双创教育教学过程中存在多种多样的问题,比如基地建设、师资力度、双创教学等等,这也导致整体的双创教学效果不理想。针对这种状况,笔者在展示开展双创教育必要的同时,从现阶段民办高职院校双创教学存在的问题入手,探索开展双创教学的理论,旨在促进民办高职院校综合教学水平的提升,为社会源源不断地提供高素质的复合型人才。     

民办高职院校教学中存在的问题及对策

民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。而当前民办高职院校的教学现状并不乐观,其中存在的一些问题正严重影响其人才培养的质量。本文从学生基础、师资素养、实践环节、教材建设和学业考核机制等几个方面分析了当前民办高职院校教学中存在的问题,并在此基础之上提出了改善其教学质量的若干思考。     

高职高专英语教学面临的问题及对策

如何提升高职高专英语教学质量,提高高职高专学生的英语使用能力,是现阶段亟待解决的问题.面对高职高专英语教学存在的授课对象层次复杂,学生英语学习水平参差不齐,学校教学理念方式落后,硬件设施简陋,师资力量薄弱等问题,本文有针对性地提出实施分层教学.优化教学环境,加强师资队伍建设,加大力体化教材建设,加大教学投入等建议、对策,以期提高高职高专英语教学质量.     

高职高专英语分级教学中的师资调配问题

本文介绍并且分析了高职高专英语分级教学师资调配工作中存在的问题,本文认为目标管理对高职高专英语分级教学成功有着关键作用,并且特别阐述了目标管理中的SMART原则在高职高专英语分级教学中的特殊构成。SMART原则即Specific针对性,Measurable量化,Achievable能够达到,Realistic现实性,和Time-related与其联系的时间表.     

关于民办高职院校高等数学教学改革的几点思考

随着社会的不断发展、高职院校的扩招,民办职业教育的发展成为社会各界关注的焦点,民办院校高职高专学生学习高等数学的情况有了很大变化,高等数学教学的基础性和实用性也日渐融合。本文就民办高职院校高等数学教学问题提出了自己初步的看法。