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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
多媒体技术走入小学语文教学课堂,为其带来了新色彩与新变化,有效冲击了过去单一模式的语文教学课堂,让课堂变得多姿多彩。小学语文教师必须以积极的姿态正确认识多媒体的积极作用,将多媒体与小学语文教学课堂巧妙结合,实现多媒体技术在小学语文课堂的嵌入,利用多媒体为小学语文教学课堂增添灵动与魅力,让语文课堂在新模式下高质且高效地发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
写作能够锻炼小学生运用知识的能力,但习作也是小学语文教学中较薄弱的环节。因此在教学过程中,小学语文教师怎样采取有效措施,提高教学质量,构建有效课堂,是相关教师思考的重要问题。阐述了习作教学中构建有效课堂的重要性,提出了构建有效课堂的策略建议,希望为相关研究人士提供一些启示和借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
将多媒体引入到小学语文教学中,不仅使课堂的教学形式发生了转变,也使得学生的学习兴趣有所提升,并提高了课堂的教学效率。如何恰当应用媒体技术实施小学语文教学就成为当前语文教师探讨关注的主要问题。主要针对目前语文课堂中的教学现状,提出将多媒体运用到小学语文教学中的几点策略,希望可以起到抛砖引玉的作用,为语文教师的教学提供一些参考。 相似文献
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新课程改革要求教师要利用多媒体来提高教学的有效性和趣味性,初中语文教学中可以利用多媒体来促进课堂的有效性教学。本文在介绍初中语文进行多媒体教学必要性的基础上,指出当前语文教学中存在的问题,并指出在新形势下如何基于多媒体视域有效开创初中语文课堂的有效性教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
多媒体技术的发展给教学带来了新的变革,在教学中兴起了多媒体热,但如何有效地应用多媒体更值得教师深思。而不是盲目地将多媒体应用于课堂中,用满堂灌的方式使用多媒体。尤其是在小学语文教学中,小学语文是培养学生独立思考能力、想象力的重要课程,如果过多地应用多媒体会适得其反,达不到有效教学的目的。因此,针对多媒体在小学语文教学中的应用进行分析,指出多媒体在小学语文教学应用中的问题,并结合小学语文教学特点提出有效的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
随着时代的进步与新课程改革的推进,多媒体在课堂教学中的应用越来越普遍,将其恰当地应用到初中语文课堂的教学中,对于提高语文教学质量具有重要的作用。但是在当前的语文教学中,多媒体的运用还存在着一些误区,主要阐述了这些问题,并针对这些问题提出了相应的教学方式,以期提高多媒体在初中语文教学中应用的有效性。 相似文献
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本文针对目前农村初中教师在语文课堂运用多媒体辅助教学方面的一些现象,包括课堂上出现的一些教学问题,指出目前语文教学中使用多媒体存在的一些误区,进而分析了产生这些问题的原因及不利因素,并提出了解决这些问题的对策,让多媒体辅助教学真正在语文课堂教学中发挥其特有的功能。 相似文献
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陈芳芳 《学生之友(小学版)》2010,(4):9-10
在新课程背景下怎样构建有效的小学语文课堂呢?笔者在语文教学实践中,努力从以下四个途径着手,对构建小学语文有效课堂作了一些探索与思考。 相似文献
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小学语文是一门基础学科,对于培养学生的综合能力具有重要作用。多媒体技术和小学语文教学的有效融合,不仅符合小学生的身心特点,还可以提升课堂趣味性,提高教学效率。在教学实践中,一些教师并没有充分利用多媒体技术的优势。本文结合具体案例,浅析多媒体在小学语文中的应用策略,希望可以对广大教育工作者有所帮助。 相似文献
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林永琴 《学生之友(小学版)》2012,(19):22-22
现代化信息技术已全方位融入到教育教学领域.多媒体教学手段的日益更新与进步.为小学语文教学手段融入了新鲜的血液.语文教师可运用多媒体构建生动情境,激发学习兴趣.提高课堂效率.多媒体必将成为21世纪小学语文教学上最为舞动的精灵。 相似文献
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在语文教学中,灵活地运用多媒体辅助教学,能有效地提高学生的学习兴趣,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力和审美能力。但在语文课堂教学中运用多媒体辅助教学也要注意一些问题。本文就多媒体辅助教学在中学语文课堂中的作用与注意的要点进行了分析。 相似文献
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在语文教学中,大凡一些优质课、示范课都要使用多媒体,如今,多媒体教学设备已经在许多地区的城镇学校普及,大有取代传统教学手段的趋势。诚然,语文教学中恰当运用多媒体,能为学生提供丰富的感性材料,激发其求知的兴趣,增大课堂容量,有效提高课堂教学效率, 相似文献
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陈芳芳 《学生之友(小学版)》2010,(2):9-10
在新课程背景下怎样构建有效的小学语文课堂呢?笔者在语文教学实践中,努力从以下四个途径着手,对构建小学语文行效课堂作了一些探索与思考。 相似文献
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什么是有效教学?凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为‘有效教学’。有效的课堂应该是教得有效,学得愉快,促进学生的成长和发展。怎样实现课堂有效教学?下面,就构建语文有效课堂谈谈本人的一些尝试与思考。一.找准切入点,优化教学内容目前语文教学中存在的少、差、慢、费现象,与我们教师处理教学内 相似文献
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多媒体应用于教学是当今教育教学过程中一种炙手可热的教学方式,很多教师都在积极使用多媒体教学的方式来改善传统的教学模式,提高课堂教学效率。但多媒体的应用依然存在一定的问题,如何做到正确使用、充分发挥其特点是我们需要认真思考的问题,本文就如何利用多媒体辅助教学来构建有效课堂中所涉及的一些问题谈谈自己的认识。 相似文献