浅谈足球进校园的新思维

足球是中国传统体育项目,在中国有着悠久的历史。足球本应该牢牢扎根在中国的土壤中,在中国蓬勃发展,然而由于各种错综复杂的原因,足球在中国的发展现状并不乐观。一个国家是否强大,不仅仅在于其经济实力、军事实力,更重要的是看其综合国力是否强大。足球作为一项全民参与的体育运动,也成为一个国家综合国力的重要标志,所以,提升足球水平成为当今我国面临的重要问题之一。     

初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养

体育事业的发展是综合国力提升的重要因素。我国体育事业不断推进,取得明显进步,使我国成为国际体育强国,但足球还是我国体育发展的短板。要振兴足球事业必须从娃娃抓起,只有从小培养孩子对足球运动的兴趣,才能带动足球运动的发展,因此在初中体育教学中融入足球运动,提升学生对足球运动的兴趣日渐成为教学趋势。通过不断探究初中体育教学培养学生足球兴趣的方法,能够为日后教学活动提供方法上的指导。     

将竞技体育纳入综合国力要素初探

鉴于竞技体育的不断发展及其国际影响力的扩大,奥运会奖牌榜在一定程度上可反映国家综合国力的强弱,通过对竞技体育特点的分析,竞技体育完全符合综合国力构成要素的四个条件,其成为构成综合国力要素的时机逐渐成熟,建议将竞技体育纳入综合国力要素.     

论高中体育足球教学策略

国家对足球运动一直都非常重视,从基础的教育阶段便对足球运动进行了普及。足球教学也在高中体育教学中发挥着重要作用,足球教学能够促进学生身心健康发展,为国家培养优秀的体育人才,本文就对高中体育足球教学的策略进行了探讨。     

增强小学体育足球教学趣味性的探索

增强小学体育足球教学趣味性是一项极具挑战性的教育工作,教师应该深刻意识到其意义和必要性,在不断的改革、创新与发展中探寻其更好的实践措施。为此,在探索如何增强小学体育足球教学的趣味性同时,教师应该加大对足球体育教育的投入、优化足球教学的师资力量、制定并实践完善有趣味性的足球教学方法。相信通过不断地投入与努力,足球教学的趣味性会越加浓厚,国家体育教育事业的发展也会越来越好。     

花东镇小学开展足球活动的现状与对策分析

根据《国家校园足球特色学校基本要求》文件要求,花东镇学校坚持"以人为本,健康第一"理念,建立健全体育工作机制,充分保证学校体育课和学生足球活动,加强体育卫生设施和师资队伍建设,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。为更好地推动花东镇校园足球的发展,深入调查花东镇校园足球的现状、问题分析、找出对策,调动学生参与足球活动的积极性,让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。     

全面建设体育强省背景下安徽省高校足球发展研究

本课题在全面建设体育强省的背景下,以国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要为指导思想,对安徽省高等院校足球发展进行相关研究,为安徽省高校体育教育发展提供参考.本文通过对以下四个方面进行研究：⑴建设体育强省及国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要的精髓;⑵探究构建安徽省体育强省背景下实施体教结合的重要意义;⑶安徽省高校足球发展的现状及存在的问题;⑷全面建设体育强省安徽省高校足球发展战略对策.为安徽省高校足球发展提供理论借鉴.     

开展校园足球 提升学生素质

中央提出要加快足球事业发展,振兴足球要从娃娃抓起,这对教育和体育部门提出了更新更高的要求。为了贯彻落实国家体育总局和教育部在大连召开的全国校园足球工作会议精神,结合贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,下面我讲三点意见。一、充分认识开展青少年校园足球的战略意义开展校园足球的战略意义在哪里?我认为:足球既是生产关系,也是生产力;既是经济基础,也是上层建筑;既是一个国家与民族的硬实力,也是一个国家和民族的软实力,更是一个国家和民族的巧实力。我常想,英超联     

校园足球的有效推进策略

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出:校园足球成为国家体育强国的重要方向,2009年国家体育总局和教育部联合启动"全国青少年校园足球活动",校园足球成为学校体育发展的重要内容之一,小学作为普及校园足球的主要阵地和基础,对我国足球水平的提高有着重要的意义,但在部分学校中因各项原因没能普及校园足球,对小学校园足球发展的现状进行了分析,采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方式对校园足球的推进存在的问题提出合理的策略。     

把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价

正加快发展青少年校园足球,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措,是提高国家足球发展水平的基础工程。教育部门要深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和习近平总书记重要批示精神,提高思想认识,采取有效措施,加大工作力度,推动校园足球取得实质性突破,成为学校体育发展和综合改革的创新示范。第一,统筹推进,提高校园足球普及水平。一是广泛开展足球教学。把足球纳入学校体育课程教学体系,     

把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价

加快发展青少年校园足球,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措,是提高国家足球发展水平的基础工程。教育部门要深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和习近平总书记重要批示精神,提高思想认识,采取有效措施,加大工作力度,推动校园足球取得实质性突破,成为学校体育发展和综合改革的创新示范。第一,统筹推进,提高校园足球普及水平。一是广泛开展足球教学。把足球纳入学校体育课程教学体系,     

童眼看足球

<正>“体育强则中国强,国运兴则体育兴。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作,谋划、推动体育事业改革发展,将全民健身上升为国家战略,加快推进体育强国建设。山东省烟台市芝罘区国翠小学积极响应党中央号召,除了强抓常规体育教学外,还在校园内铺设足球场地,聘请专业的足球教练,开设特色足球课程。     

重庆七中——足球传统源远流长

足球故事在重庆七中的体育传统项目中,最具特色、最有优势的品牌是足球。从上世纪50年代起,重庆七中就为国家培养了大批优秀足球运动员,也为各高校输送了大批高水平的大学生足球运动员,是重庆市唯一一所“高水平体育后备人才(足球)试点学校”、全国中学生体协足球协会副主席单位、重庆市中学生体协主席单位,曾先后6次获得全国“体育传统项目学校先进集体”。多年来,重庆七中足球队在原四川省中学生足球赛中连续4次夺冠;在重庆市青少年运动会足球赛、市中学生足球赛及其他市级青少年足球赛中长期处     

新形势下赤峰学院体育教育专业足球教学改革及对策研究

作为高校体育教育专业本科学生所专业必修课之一——足球,其所涵盖的教学内容有很多,如足球的技术、战术,身体素质练习与教学比赛能力,心理素质等许多方面．在以往的体育专业学生学习过程中,无论是足球教学内容的选择、教学方法的选定以及考核方式的应用均不利于现代大学生的培养,存在观念落后,方法不得当等一系列问题。为更好的为国家培养所需人才,应对当前的体育教育专业足球教学进行相应的改革．     

动物运动会

每当举办奥运会、足球世界杯等大型国际体育盛会时,有些国家就发行一些深受少年儿童喜爱的动物卡通体育邮票。     

我校足球工作现状及思考——襄阳职业技术学院足球教学及训练工作的反思

<正>随着国家领导层及教育体育相关部门对我国足球运动的重视程度越来越高,全民关注足球、参与足球的热情越来越高。现将我校已开展近十年的足球选项课及足球训练工作中存在的问题、出现的困惑、采取的措施总结如下,做一反思,有利于今后更好地开展足球工作。1.我校足球教学及训练现状1.1体育教学中足球内容偏少。由于近十几年来,对传统体育课的认识出现偏差,许多学校特别是高校在体育课教学改革中,不约而同地把太极拳等     

足球成功的“达芬奇密码”

首批重庆市义务教育阶段体育特色学校,体育特色为足球。培养出2012年西部地区唯一入选国家少年足球队的小学生李锴婧。     

多尔“4R”理论对提高小学足球课堂教学效果启示

随着国家对足球运动的重视,开展足球进校园活动、创建足球特色学校等现象成为当下热门话题,这些都从侧面说明,国家正通过诸多措增强学生体质、培养足球人才。普及足球运动是当下校园足球课堂的重要教学目标,体育课是开展足球教学、普及足球运动的主要载体。本文主要以小学足球课堂教学为论述对象,试图通过阐述多尔“4R”教学理论的丰富性、回归性、关联性、严密性的价值意义,阐明“4R”理论对小学体育足球教学的作用,以期提高小学足球课堂教学质量和效果。     

从文化的角度审视中国足球的发展

文化作为一个国家、地区、民族的智慧的结晶体,有着鲜明的地域特点和时代背景.在全球一体化的发展大趋势下,地域界限的消逝,国家之间的共融合作,民族间的融合,彰显出文化是人类社会所共同拥有的社会财富.中国作为足球的发源地,漫长的时代变迁和民族特色描绘了中国足球文化源远流长的足迹.然而,作为世界第一大运动的足球,在中国的现代足球却远不如其历史一样光辉和灿烂,无论是在大众体育的开展,还是在世界的竞技体育的足坛都很难见到中国足球的影子.因此,本文从文化的角度审视中国足球的发展.     

浅析校园足球背景下的高中足球教学

近年来,国家体育部门对于足球运动投入了足够的重视,校园足球在全国范围内得到推广。在校园足球背景下,高中足球教学必须深化改革,提升足球教学水平。本文首先分析了开展校园足球教学活动的意义,然后对高中足球教学中存在的问题进行了分析,最后提出了有效的教学策略。