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张晓风 《学生之友(初中版)》2003,(10)
他落榜了!一千二百年前。榜纸那么大那么大,然而,就是没有他的名字。啊!竟单单容不下他名字“张继”那两个字。考中的人,姓名一笔一划写在榜单上,天下皆 相似文献
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张晓风 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z1)
他落榜了!一千二百年前。榜纸那么长那么大,可就是没有他的名字。竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。考中的人,姓名一笔一画写在榜单上,天下皆知。奇怪的是,在他的感觉里,考不上才更是天下皆知,这使他羞惭沮丧。离开京城吧!议好了价,他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的 相似文献
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董鑫 《中学语文园地(初中版)》2006,(10):5
《不朽的失眠》既是一篇小说,又是一篇诗化散文。张晓风以细腻、敏锐的笔触,营造了一个美轮美奂的文学世界,读后让人沉浸其中,回味不已。本文讲述的是张继落榜失意泊船苏州而夜作《枫桥夜泊》的故事,其中警策世人的是亘古恒传的哲理:一时的功名荣华都是过眼烟云,而艺术的永恒才 相似文献
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李克铖 《中国小学语文教学论坛》2002,(11)
[自读导言] 1.运用情景再现阅读法去体会主人公张继的失意心境,领会“不朽的失眠”含义。 2.反复吟咏张继的《枫桥夜泊》,放飞自己的想像,用心去倾听那千百年来令人荡气回肠的“钟声”诉说着什么? 3.重点思考作者是怎样成功地描摹主人公的内心波澜的。 4.注意深入领会作者以《枫桥夜泊》为背景进行小说创作的用意。 相似文献
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《不朽的失眠》是台湾女作家张晓风的一篇颇具韵味的小说,首次入选初中语文实验修订课本,编排为小说单元第五篇。在此文之前的第三单元里,学生已经学过《〈枫桥夜泊〉新解质疑》一文,所以对诗的意思与意境的理解应该都不成问题,故本课的教学重点并非在此;倒是它与前四篇小说有着如此迥异的风貌,不能不引起我们极大的兴趣。与此同时,“自读篇目”的定位又使得我们更加可以放开手脚,少一些解释与分析,多一点品味与意会,怀着审美的心态与学生共同欣赏它。也许这种读法与此文的“气质”会更加吻合。鉴于此,拟定本课教学计划如下:【学习方式】自… 相似文献
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一场失意人的失眠,成就了脍炙人口的诗章。作者张晓风以跨越千年的时空,运用丰富的想象,细腻地描摹主人公内心的波澜,撰写了光彩瑰丽的故事———《不朽的失眠》。初读此文,我就不禁惊异于它的美丽。一、深邃悠远的诗意美《枫桥夜泊》是一首抒情诗,展示了极为深邃悠远的意境,表达出诗人在特定情境下的情思。张晓风《不朽的失眠》巧妙地借助这首诗的意境,运用丰富的想象、细腻的描写、精妙的衬托,为读者奉送了一个富有诗意的故事:深秋之夜,伴着乌啼和寒霜,一艘远来的客船停泊在姑苏城外的枫桥下。此时,月已西斜,江中晃动着点点渔火,江边的枫… 相似文献
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一场失意人的失眠,成就了脍炙人口的诗章。作者张晓风以跨越千年的时空,运用丰富的想象,细腻地描摹主人公内心的波澜,撰写了光彩瑰丽的故事——《不朽的失眠》。初读此文,我就不禁惊异于它的美丽。 相似文献
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毛晓霞 《山西教育(综合版)》2003,(20):16-16
【自读导言】唐代诗人张继一次科举考试落榜 ,乘船离开京城来到苏州西郊时已是夜晚。诗人满怀忧伤难以入睡 ,面对残月、乌啼、霜满天、江枫、渔火、钟声 ,写下了不朽的诗篇——《枫桥夜泊》。 12 0 0年后 ,作者张晓风通过丰富的想像来揣摩张继一夜的内心波澜 ,写成此文。在作者看来 ,一时的人生得意并不是真的幸福和快乐 ,而艺术的永恒 ,才是“不朽”的 ,值得人们为之追求。【自读要求】1.根据书上注释并利用工具书解决有关字词问题。2 .认真读课文 ,整体感知作者的写作意图 ,把握小说的主题。3.反复诵读、品析句子 ,体会主人公的失意心境 ,… 相似文献