妙用纸张解决物理问题

纸是生活中最常见的一种物品,以纸为器材,巧妙的解释了一些物理问题。不同情况下,合适的处理,就能达到较好的效果。     

注射器在教学中的妙用

注射器（尤其是一次性小注射器）在生活中十分常见。我们把用过的一次性注射器收集起来，去掉针头，消毒后应用于小学科学教学中，或教师作演示，或供学生分组，或供学生做课外兴趣小实验、小制作、小发明，均收到了较好的效果。     

舞蹈律动在小学音乐教学中的妙用

近些年来,伴随教学改革的不断深入,音乐教学作为素质教育和培养学生艺术气质的重要学科,其教学地位得到了极大的提升,受关注程度也因此大大增加。现阶段,教师在小学音乐教学时,开始采用舞蹈律动方式,使得学生学习兴趣被大大激发,课堂氛围也更为活跃,由此使得学生的创造力及想象力得到了显著增强,与素质教育的相关要求也更为相符,因而探究妙用舞蹈律动的策略具有非常重要的实践意义。     

过渡语在小学语文教学中的妙用

教学过程是由一个个教学环节组成的。每个教学环节,好比是散乱的珠子,而过渡语则是串联这些珠子的丝线,缺少这根丝线,再璀璨的珍珠也不能成为精美的项链。因此我们要充分注意教学过程中过渡语的设计和运用,串联一个个知识点,巧妙运用过渡语,使语文课堂教学自然连贯。下面结合我的课堂教学经验,谈一点认识和看法。     

小学语文课堂等待在教学中的妙用

语文知识学习特殊性应该让学生在充足的时间内习得。教师在教学中要学会应用课堂等待,让学生有机会,有时间,有能力的去解决学习中的问题,让学生成为真正的学习小主人,让他们感觉到学习的自信,感觉到自己作为独立个体的荣誉感,学习上更用心,更上进,更自信。     

浅谈多媒体在小学语文教学中的妙用

语文学科是语言学科,教学内容比较枯燥,小学生的学习积极性较差,运用电教媒体进行语文教学,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生情感,调动学生积极思维,有助于轻松解决教学难点。因此,小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段,应主动探索新途径,发挥多媒体的优势作用,主动参与语文课程资源的开发和利用,大幅度提高教学效率。     

巧学妙用科学记数法

人类从远古的结绳记数到现代的计算机应用，从表示微小距离单位纳米到表示较大距离单位光年，都体现了在生产和生活实践中对数的认识和发展．现实生活中，我们会经常遇到比较大的数，如，太阳的半径、光的速度、全世界的人口等，这样大的数，读、写都不方便，于是考虑10的乘方特点，我们采用科学记数法形式表示较大的数．     

科学探究在小学科学教学中的运用

要提升学生科学素养以及培养学生的科学兴趣,从科学探究入手进行小学科学教育教学的改革与调整是一个明智的选择,它可以使学生以更积极的方式和态度去看待科学,以更严谨的科学思维面对生活。为了使学生在小学科学教学中充分体验成长快乐,促使他们更好地实现能力与素养的提升,文章以科学探究为切入点,以"冀教版"小学一年级科学课程第十课"动物的感官"为例,围绕科学探究的四个环节对小学科学教学进行研究与探索。     

音乐在体育教学中的妙用

音乐可以感化人,可以作为教育手段,陶冶人的情操,愉悦人的身心,发展人的智慧。体育教学中的音乐,它作为一种特殊的教学语言,正越来越多地被运用到体育课堂中来。     

幽默在哲学教学中的妙用

高中哲学的教学内容大多具有理论性、抽象性和思辨性等特点,很容易使课堂变得枯燥无味。在哲学教学中如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,激发学生学习哲学的兴趣,已成为教学改革的一个重要课题。在哲学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。     

短绳在田径教学中的妙用

作者结合田径教学实践,选用短绳为器材,把短绳的使用贯穿课的始终,充分发挥一绳多用的功能,提高学生田径学习兴趣及积极性,实现有效教学。     

口诀在高中英语教学中的妙用

英语学习需要大量的记忆。如何提高学生的记忆能力和效率,使学生从机械的死记硬背中解放出来,让枯燥无味的知识内容生动有趣起来,利用口诀帮助学习记忆的方法是可行的。口诀教学是集趣味性、娱乐性和概括性于一体的教学方法,值得我们去不断发现、总结和应用。     

双关语在英语词汇教学中的妙用

英语中存在很多同音异义词和同形异义词。它们在言语交际中容易引起歧义,但它们也是双关语的基础。人们运用双关修辞手法写了不少的幽默佳句。在英语词汇教学中,利用这些双关句子,既能有效地记忆单词,又提高了英语学习兴趣。     

浅论诗词在历史教学中的妙用

“诗言志,歌咏言”,文史相通,史诗相融,在历史教学中巧妙运用诗词的审美功能,可有效地激发学生学习历史的兴趣,培养他一门的历史思维素质。     

成语在初中思想品德教学中的妙用

在初中思想品德教学中妙用成语,教师可从成语典故,追本溯源承传统;成语概括,画龙点睛明哲理;成语今用,与时俱进说时事三个方面着手。在思想品德教学中巧用成语,发挥成语连接古今的桥梁作用,可以在古今文化的融合中培养学生的学习兴趣,让学生以历史发展的眼光来看待世界。     

概说诗歌在地理教学中的妙用

如今地理教学中所使用的教学方法颇多,目的就是激起学生学习兴趣,提高教学质量。恰当地运用诗歌,让它在地理教学中发挥独到的妙用也是一种行之有效的好方法。诗歌在地理教学中的妙用有:假借诗歌设疑,丰富教学手段;利用诗歌创设愉悦的课堂氛围;运用诗歌把抽象的内容化为形象的感知。     

多媒体在古诗文教学中的妙用

我国疆域辽阔，文化灿烂，历史悠久。在浩瀚的历史长河里，诗歌以她独特的魅力，描绘着河山的壮丽，人民的勤劳，爱情的美好，个人的奋发，生活的芜杂、社会的变迁，     

浅谈体态语言在教学中的妙用

体态语言对培养学生个性、启发学生思维及品德修养的塑造起着积极的作用。教师恰当正确地使用体态语言,有意识地让自己的"体态语言"为教学服务,会起到意想不到的效果。     

数字在诗文中的妙用

骚人墨客常将数字巧妙嵌入诗文,从而使诗文变得生动有趣,令人赏心悦目。一、铺陈场面南朝宋文学家鲍照的五言讽刺诗《数趣》云:“一身仕关西,家族满山东。二年从车驾,斋祭甘泉宫。三朝国庆毕,休沐还旧邦。四牡曜长路,轻盖若飞鸿。五侯相饯送,高会集新丰。六乐陈广坐,组帐扬春风。七     

浅谈音乐在历史教学中的妙用

音乐是社会生活的反应形式,它对人的情感变化有着非常大的影响。在历史教学中,结合教学内容巧妙地插入相关音乐,可以使教学内容与乐曲意境相融合,使课堂富有生机,充满活力,学生如临其境,在掌握知识的同时接受了情感体验。