高校学生学籍管理制度改革探析——以广东培正学院为例

2016年12月16日,教育部修订并通过了《普通高等学校学生管理规定》(41号令),自2017年9月1日起施行,原《普通高等学校学生管理规定》(2005年21号令)同时废止。41号令是指导和规范高校实施学生管理的重要规章,共68条涉及7个方面,其中学籍管理有31条,所占比重最多,如何加强和完善学籍管理工作,是高校在教育管理过程中需要思考的重要问题。广东培正学院结合学校实际,对学籍管理制度进行了细化修订。既实现学籍的科学管理,又结合校情注重保障学生的合法权益,更加突显了"依法治校、立德树人"的理念。     

高校学籍管理政策落实机制研究

教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）已于2017年9月1日起施行,着重规范了高校学籍管理行为,确保高校教育教学秩序顺利进行。但高校对这一政策落实情况参差不齐,围绕高校学籍管理在组织层面、管理层面、服务层面的政策落实情况进行深入探讨,提出建立学籍管理长效机制、强化学籍全过程规范管理、推行“一站式”学籍管理与服务落实机制,以期为规范高校学籍管理行为提供参考意见和建议。     

高校内部学生管理制度建设调查分析——以广东10所高校2006年《学生手册》为调查对象

教育部新修订的<普通高等学校学生管理规定>(教育部21号令,本文简称"新<规定>")已颁布两年多,作者考察了广州市10所高校2006年印制的<学生手册>中的规范性文件.认为高校内部学生管理制度建设还存在指导思想上严重的义务本位论.制度的结构体系不完整.制度的条文尚有不合法,制度运行缺乏监督等问题.     

浅谈《普通高等学校学生管理规定》41号令与21号令的“变与不变”

解读《普通高等学校学生管理规定》41号令与21号令的"变与不变"对于学生管理工作者开展日常工作有着重要的指导作用。     

以新《规定》为依据开创学生管理工作新局面

教育部新修订的《普通高校学生管理规定》为新时期高校学生管理工作提供了政策依据，是现时期高校学生管理工作改革的指南，高校应充分贯彻落实新《规定》．开创学生管理工作新局面。     

高校学生纪律处分制度研究

<正>新修订的《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)已于2017年9月1日起开始施行。作为指导和规范高校实施学生管理的重要规章,必将引起新一轮全国性高校学生管理制度修订行动,而作为重要内容的学生纪律处分制度也必将对3000多万在校大学生的学习和生活产生重要影响。基于这一背景,高校学生纪律处分制度的正义性和公正性问题重新回到学术视野。     

关于成教学生学籍管理的几个问题探析

针对教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》,结合本校实际,修订并出台了《西南政法大学函授学生学籍管理办法(试行)》,并将修订过程中关于成教学生学籍管理中的几个问题逐一剖析。     

探究性学习与研究性学习的四个误区

1999年,教育部对九年义务教育主要学科教学大纲进行了修订。此次修订的一个突出特点,是强调教育与现实生活的联系,强调实际应用,强调与学生经验的联系,培养学生的创新精神与实践能力。2001年,教育部启动了新一轮基础教育课程改革,更加明确地从课程改革目标、教学过程和教材开发与管理等方面,提倡培养学生的     

教育部有关部门负责人就修订《普通高等学校学生管理规定》答记者问

日前,教育部以部长令的形式出台了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,记者就有关问题采访了教育部有关部门负责同志。     

《普通高等学校学生管理规定》的修订背景、动向与启示

2017年2月,教育部对《普通高等学校学生管理规定》完成修订。本文通过研究《普通高等学校学生管理规定》的演变与发展过程,分析修订背景,归纳条文修订、补充和调整的重点,提出修订体现的价值导向和调控目标,探讨修订为高校学生管理研究与实践带来的启示。     

对独立学院设置与管理办法的困惑及法律解读

规范独立学院设置和管理的教育部第26号令已经出台3年,但其中的睁多规定尚不明确,存在着模糊不清的地方。正确解读第26号令的各项规定,找出其中模糊不清的地方,以达到统一、正确的理解和认识,是独立学院合法、正常设置和管理的保证。     

单招生遭遇“就业歧视” 问题出在哪

<正>日前,湖南环境生物职业技术学院在公示期满、学生申诉期结束后,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)精神,对2017—2018学年经补考后学业成绩未达到要求的22名学生予以退学处理,另有40名学生留级。报道称,此举打响了湖南高职院校"严进严出"的第一枪。做出这个决定,学校承担了一定的压力。学校党委书记苏立说:"在退学及留级名单公示     

高校学生党员组织档案之规范化管理研究

本文通过对高校学生党员组织档案内容的阐述、对高校学生党员组织档案管理存在的不规范问题的指出,依据党和国家相关规定,特别是教育部和国家档案局制定的《高等学校档案管理办法》(第27号令),提出了高校学生党员组织档案规范化管理的措施,以进一步推进高校学生党员组织档案具有规范性的管理方法与制度的形成.     

我国独立学院法人治理结构研究

独立学院在短短10年的时间里发展迅速,呈现蓬勃发展之势。教育部2008年4月1日正式实施《独立学院设置与管理办法》(教育部26号令),更加强调独立学院在法律和制度上的独立地位,进一步明确独立学院的民办属性,促进独立学院管理体制和运行机制改革创新。26号令的出台,昭示了独     

浅谈高校的学籍管理

学籍管理制度建设与学校人才培养互相依存,互相影响。北京工商大学为了适应教育部新的《普通高等学校学生管理规定》,加速实现人才培养目标,彰显复合型应用型人才培养的特色,学校对学籍管理规定进行了全面修订,并在修订和执行规定的过程中,充分把握了学籍管理制度建设与人才培养的关系。     

改革期限逼近,仍有300余所独立学院选择不“变身”

今年上半年,10多所独立学院脱离母体校,变身民办高校。不过,在这些"真独立"的独立学院背后,还有300余所独立学院仍然"按兵不动"。教育部2008年颁布的26号令《独立学院设置与管理办法》,为独立学院设定了5年的改革过渡期。期满后,独立学院有     

以法治构建和谐 以和谐促进发展——浅议高等学校与学生的关系问题

本文以建设社会主义和谐社会为背景,以教育部21号令即《普通高等学校学生管理规定》为线索,从理论层面、法律角度、管理工作的实践,论述了如何依法处理高校与学生之间的关系。     

高职院校计算机房的安全管理初探

高职院校的计算机房带电设备多、人员密集且流动性强,极易引发各类事故,安全管理和防范的难度很大。文章结合贯彻教育部、公安部联合颁布的28号令《高等学校消防管理规定》,对计算机房如何规范安全管理进行了探索。     

《普通高等学校学生管理规定》的人文关怀解读

教育部新近修订公布并于今年9月1日正式实施的《普通高等学校学生管理规定》体现了人性化、民主法制化、科学化的现代学生管理的总体走向。不仅从多个方面体现了与《教育法》《高等教育法》等有关法规的承接，而且体现了对高校学生的人文关怀。     

以法治构建和谐以和谐促进发展——浅议高等学校与学生的关系问题

本文以建设社会主义和谐社会为背景．以教育部21号令即《普通高等学校学生管理规定》为线索．从理论层面、法律角度、管理工作的实践，论述了如何依法处理高校与学生之间的关系。