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风景油画写生教学是当今高校美术课程的重要部分,在实际教学中有它自身的特点.探讨风景油画教学中的构成、感觉、色调、语言问题并提出相应对策,希望对当今高校美术风景油画写生教学提供一些参考. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(3):104-105
油画风景写生在培养学生主动探究事物能力、激发学生创造思维方面具有很大优势。通过油画风景写生可以很好地提高学生发现"形式美"和"内在美"的能力,是非常值得在高校美术教学中推广运用的一种方法。本文从风景写生教学内容入手,介绍写生教学引导学生进行感悟自然所带来的灵感和领悟上的意义,以期鼓励学生进行油画写生学习。同时,通过分析当下油画风景写生教学存在的问题,并提出相应的解决办法,来促进美术教学方式方法的发展,提高油画教学效率。 相似文献
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二十世纪以来,现代艺术流派纷呈,总体面貌是以宣泄个体本能,高扬艺术家的主体性追求,以实现对传统客观再现艺术规范的反叛为目的的。在这种思潮影响下,不少人对包括油画在内的具象写实艺术提出了置疑和反对。一时间,以具象写实手法为传统的油画专业基础训练写生课程也风雨飘摇,使得在教学实施过程中,教师对传统和现代的观念倾向举棋不定。 相似文献
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油画棒风景写生画作为绘画基本功训练的一种方式,在创作过程中既可以锻炼学生敏锐的观察力,培养他们眼、脑、手综合运用的能力,又可以培养其认真细致的表现能力,还可以通过风景写生接触了解大自然,热爱大自然,从而形成良好的品德。 相似文献
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何锡彭 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
油画静物写生的功底好坏直接会影响到学生向人物写生、风景写生以及油画创作的过渡,油画静物写生作为油画教学的基础课,学习好这门课程就显得尤为重要。作为教学工作者而言,对于怎样摒弃学生重技术而忽视培养艺术修养的思想,怎样提高学生作品质量,我们的教学工作应当如何进行呢?笔者结合实际工作经验对此进行了相关论述。本文首先通过静物画的特点、静物画的发展史对油画静物进行了概述,继而探讨了静物写生的目的和意义,最后对油画静物写生教学工作进行了总结性阐述。 相似文献
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在油画人物头像写生的教学中,对教学的思路、基本技法及造型、色彩与艺术语言等问题进行较深入的探讨,这对油画的写生教学有极大的借鉴意义。 相似文献
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不心 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
油画写生是油画艺术重要的表现方式,是油画基础教学基本的训练途径。油画写实技能是教学规范的中心内容。油画基础教学既要遵从规范性,也要注意学生艺术个性的发挥。 相似文献
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唐亮 《当代教育理论与实践》2021,13(1):87-91
风景油画写生是高校美术专业重要的必修基础课程,它以城市生活为素材源泉,以城市风景为写生题材,引领学生在城市中对景写生,对于学生艺术创作能力的培养具有重要作用.因而,探索有效的城市油画风景写生的实践教学方法,以帮助学生感受艺术与生活的密切联系,增强学生的素材挖掘及绘画语言的分析表达能力,提升其对绘画作品与情感表达的探究意识,对于培养学生的艺术创作实践能力,促进专业基础课程培养目标的达成具有重要意义. 相似文献
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周建宏 《海南广播电视大学学报》2008,9(1):79-81
油画风景写生是油画教学中不可缺少的部分,与油画静物,人物写生共同构成了油画教学内容。油画风景写生有助于提高学生的色彩感受力、记忆力、想象力,同时也是调动情感,启发创作灵感的极好课题,在专业教学中应该引起足够重视,否则难以保证油画教学的完整性。 相似文献
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董从民 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(1):89-90
临摹在油画教学中具有特殊的地位和作用 ,它不仅是借鉴前人技法的主要途径 ,也是将自然的真实转化的艺术形象的重要手段。临摹可以极大地提高油画的课堂教学效果 ,使复杂的油画教学过程变得简单易懂、快捷。把临摹运用于油画教学 ,必须与学生的写生训练结合起来 ,同时要注意对不同作品风格的区分与把握。充分发挥老师在临摹中的指导作用。 相似文献
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风景写生是高师美术专业所开设的重要课程之一,为保障教学的顺利进行,计划周密的写生实践组织比教学本身更重要,科学合理的有序组织能使教学开展顺利,达到更好的教学效果。本文作者总结多年风景写生教学经验,对写生活动的组织形式、方法和风景写生的教学形式进行了详细的论述。 相似文献