互联网对高职生心理发展的影响及对策研究

随着网络在我国的日益普及和发展,高职院校也逐渐成为信息化运用及变革的重要阵地;网络给高职院校大学生的学习和生活带来了丰富多彩的内容和意想不到的便捷;当然,也给高职生的思想带来了强烈的冲击,给高职生的心理发展带来了一些消极影响,给高职院校思想政治教育工作带来了严峻的挑战,因此,建立健全网络监督机制,强化高职院校大学生网络思想政治教育,探索积极应对挑战的对策便显得尤为重要。     

“互联网+”模式下高职院校学生思想政治教育创新性探讨

随着社会的不断发展与进步,以及网络技术的日益成熟,各行各业之中都开始融入网络技术对自身工作进行改进,这也给高职院校学生思想政治教育带来了更多的创新机会。本文通过对"互联网+"模式下高职院校学生思想政治教育创新的意义,从实际出发,简单地提出了几条在"互联网+"模式下思想政治教育工作的创新策略,以期能够带给大家一定的启示。     

思想政治教育融入高职院校网络舆情引导路径探究

全媒体时代,高职院校网络舆情引导工作任务重、难度大。文章通过梳理思想政治教育与高职院校网络舆情之间的关系,把握思想政治教育对高职院校网络舆情的导向作用,认识网络舆情给高职院校思想政治教育带来的机遇与挑战,也会促进高职院校思想政治教育方式方法的转变,也带来话语权旁落等风险,进而寻求将思想政治教育有机融入网络舆情引导的有效方式,探究高职院校网络舆情引导的正确路径。     

创新高职院校网络思想政治教育的新模式

随着我国现代信息技术的不断普及与发展,网络技术已经应用到了各个领域,高职院校的思想政治教育也紧跟着时代的步伐,进入了一个新的网络模式中,网络建设给高职院校思想政治教育带来了新的局面。     

网络条件下高职院校思政工作的重要性分析

网络技术的迅猛发展,既给高职院校的思政工作带来了一系列的问题与挑战,同时也提供了新的机遇与发展空间。本文旨在通过深入分析新时期网络技术的普及和应用对高职院校大学生思政工作的影响,进而提高思政教育工作者的认识,切实发挥网络在思想政治教育中的作用,努力实现高职院校思政工作的现代化。     

基于新媒体的高职院校德育模式探讨——以晋城职业技术学院为例

随着计算机技术、网络技术和通讯技术的迅猛发展,基于新媒体的交互方式给高职院校学生思想政治教育和德育工作带来了巨大的机遇和挑战。本文分析了新媒体、高职院校及学生的特点与相互关系,在此基础上,提出了基于新媒体技术的高职院校德育工作的措施和方法,并进行了实证研究。     

网络时代下高职院校思想政治教育面临的问题与对策构想

随着信息时代的到来,网络技术高速发展,互联网给高职院校学生的思想意识和行为方式等方面带来了深刻的影响。本文就学生的自身特点和网络文化给学生带来的影响等方面来探讨高职思想政治教育工作中出现的问题以及问题的解决办法。     

论网络时代高职院校"两课"教学改革

现代信息网络技术的普及与发展给高职院校“两课”教育带来了新的机遇与挑战，正确认识和充分利用网络技术，净化校园网络环境，不断改革“两课”教学，构建高职院校思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的时代感和实效性，是新形势下高职院校思想政治教育工作的一个重要课题和必然要求。     

QQ空间已成为高职院校辅导员思想政治工作新阵地

随着网络的日益普及,网络活动与当代中国大学生的学习、生活和人际交往日益密切,已成为他们大学生活方式的重要组成部分。作为高职院校的辅导员,如何运用好网络开展思想政治工作,已成为高职院校辅导员必须占领的新阵地。QQ空间的出现,给高职院校辅导员思想政治工作带来了诸多新的挑战与机遇,QQ空间作为高职辅导员思想政治工作的新阵地,势必会为高职院校思想政治工作带来新的活力。     

网络环境下高职院校思想政治教育工作探析

网络已经成为高职院校学生学习生活中不可或缺的一部分,而网络是把＂双刃剑＂,它的发展给高职院校的思想政治教育工作带来前所未有的机遇和挑战,如何抓住机遇和应对挑战,对加强高职院校思想政治育工作具有重大意义。充分利用网络这把＂双刃剑＂加强高职院校思想政治教育、增强思想政治教育工作的时效性与影响力,为高职院校思想政治教育提供理论基础。     

新媒体环境下高职院校学生思想教育工作的新突破

新媒体技术的迅猛发展,给高职院校学生的学习、生活等方面带来了影响,也给当前高职院校的思想政治教育工作带来了难度。高职院校思想政治教育应改变工作方法,寻求新媒体环境下思想政治教育工作的新突破。     

专升本过程中网络德育教育的现状和对策

近年来,一些高职院校相继升格为本科院校,它们在办学层次、办学规模、培养目标、教育思想、管理方式等方面发生了较大的变化.这些变化给学生思想政治工作带来了新的挑战,其中包括网络思想政治教育.高职和本科有不同的网络德育教育方式,本文对其过渡阶段中的网络德育教育工作现状进行了分析研究,并对教育的方法和模式等方面针对性地提出了一些对策思考.     

网络环境下高职院校学生思政教育面临的挑战与对策

伴随着互联网技术的不断发展,我们的生活已经进入了网络信息时代。网络信息时代的到来影响着我们的生活的方方面面,同时也给高职院校的学生思想政治工作带来了巨大的挑战。作为高校学工人员,我们应该利用网络信息环境带给我们的便利条件,对学生的思想政治教学工作进行创新,并开拓新的教育思路,更好地完成高职院校学生的思想政治教育,为社会输送高质量人才。本文旨在研究网络环境下的高职院校学生思政教育所面临的挑战和对策。     

浅议高职院校网络思想政治教育平台的构建

网络化的迅速发展,给高职院校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高职院校积极构建网络思想政治教育平台是加强和改进的思想政治教育工作的需要,应明确网络思想政治教育平台所要实现的功能以及在构建中所要注意的问题,从而提高网络思想政治教育工作的实效性。     

全媒体时代高职院校思想政治教育创新的实现路径

"万物皆媒"的全媒体时代是社会发展的必然趋势,这给高职院校思想政治教育的发展带来了机遇与挑战。本文对全媒体时代高职院校思想政治教育进行了现实审视,提出了从载体融合、全员参与、坚守"硬核"、推陈创新、制度保障等维度入手,不断推动高职院校思想政治教育的创新和优化。     

互联网对高职院校思想教育工作的影响和对策

中从分析互联网的发展对高职院校思想政治工作的影响入手，通过分析互联网发展给高职院校思想的政治工作带来的挑战和机遇，从而提出当前思想政治教育进网络的几点对策。     

网络背景下的高职院校思想政治教育

近年来,网络技术的快速发展改变了高职院校学生思想政治的教育方式,网络深刻影响着学生学习、生活等各个方面。网络为高职院校学生的思想政治教育工作带来诸多好处,同时也引发了许多新问题。教育工作者要科学看待网络的影响,利用网络提升高职院校教师的思想政治教育水平。     

网络对高职院校思想政治工作的影响

网络已走进了大学生的生活。网络的普及在给大学生带来极大便利的同时,也对大学生身心健康产生了较大的消极影响。面对难得的机遇和严峻的挑战,高职院校思想政治工作者应充分利用网络优势,提高自身素质和技能,扩展思想政治工作空间,正确引导、约束大学生的网络行为,预防网络犯罪,加强并改进高职院校思想政治工作。     

"微时代"高职院校网络舆情的特征分析及引导策略

"微时代"的到来,提升了高职院校学生的网络话语权.高职院校学生通过多元化的网络工具发表评论、提出诉求、发泄情绪.高职院校学生参与网络舆论的特殊性,使得高职院校网络舆情在热点聚焦、传播渠道、传播载体和传播主体等方面体现出差异化的特征.高职院校网络舆情管理工作面临预警监管机制不健全、新媒体技术带来挑战、管引方式机械化、管引人员媒介素养不高、学生诉求渠道不畅通等困境,需要从思想、制度、机制、技术、心理、服务等方面探寻引导策略.     

网络时代如何提高高职院校思想政治教育工作水平

近年来,随着互联网技术的快速发展,社会跑步进入一个网络时代,深刻影响着高职学生的学习、生活和思想,高职院校思想政治教育工作既面临重大机遇,也带来严峻挑战。本文从正反两个方面深入分析了网络对高职院校思想政治教育的影响,提出了提高网络时代高职院校思想政治教育水平的四大对策措施。