谈钢琴教学创新模式的构建与思考

现代社会对教育越来越重视,特别是随着当前社会文化艺术的逐渐发展,艺术教育也越来越受社会的重视。音乐教学是艺术教学的重要种类之一。音乐学习不仅能够陶冶情操,提升学生的艺术修养,其还能够让学生有一技之长,同时也让学生建立了更加有思想的价值观,学生站在音乐角度看待世界的视角以及处理事情的思维都会更加的灵活多变。钢琴是音乐教学中较为受学生喜爱的一种类型,且钢琴是音乐教学过程中最能够激发学生创新思维的一种乐器,本文就针对钢琴教学创新模式进行探究,先对钢琴教学创新模式的重要意义进行阐述,然后再对钢琴教学创新模式的实现进行新思考分析,最后再对钢琴教学创新模式的构建进行探究,进而帮助钢琴教学创新教学模式能够更好实现。     

试论中国钢琴作品在钢琴教学中的重要性

虽然钢琴传入中国也已经差不多有百年的历史,但是在教育以及发展的过程中,还远远比不上外国。本文通过对钢琴作品的特点以及我国的钢琴作品在音乐教学中的现状的研究,来分析中国的钢琴作品在教学中所具有的重要意义。希望对一些音乐教师在钢琴的教学中起到一定的借鉴作用。使学生在学习钢琴演奏的时候,了解到本民族的文化以及独特的魅力。     

新时期高校钢琴集体课教学改革探索

高校钢琴教学这门课程对弹奏技巧、音乐艺术等专业知识进行了结合,高校学生们在对音乐知识进行学习的过程中,必须要对这门课程进行接触。高校音乐教师在组织课堂教学活动的过程中,要想提高学生们的音乐理解力,就要注意对学生们的钢琴功底进行强化,帮助学生们通过钢琴学习活动来对自身的音乐知识结构进行完善,并获取一定的音乐技能。所以高校音乐教师们要结合新的时代背景,对钢琴教学的方法进行研究,探索出行之有效的钢琴教学模式。     

钢琴教学中几种教材的相互应用及创新思考

《汤普森简易钢琴教程》、《拜厄钢琴基本教程》等一系列教材是中国至今几十年来学生入门的首选教材。这个传统模式的教学体系也一直影响着我们的学习思维方式和教书育人的方式。随着钢琴教育的普及与发展,不断产生了各种新版本的教材。这些新颖而充满创意的教材不仅为我们研究提供了参考的依据,也为我们的钢琴教育体系补充了更加完善的知识面。本文将新老教材的优缺点逐一进行比较和研究,探讨如何利用各个教材的优点针对学生的问题开展教学,并将这些教材各自的特点发挥到最大。笔者希望通过这样的实践在教学中不断地启发教学思路,在教学中开辟出一条新的道路。     

宜春市幼儿钢琴教育现状分析与研究

钢琴教育是教育体系中较常见的音乐教育体系之一,在幼儿音乐的学习中居于首位。学习钢琴可以提高幼儿音乐素养的同时,也促进他们的智力等方面均衡发展。所以,很多家长都很支持孩子学习钢琴,但是,在幼儿钢琴教育中也存在一些问题。本文研究分析了宜春市幼儿钢琴教学的现状,并针对现状分析中当下进行幼儿钢琴教学的不利因素,并提出改进的措施,在一定程度上可以促进当地幼儿钢琴教育的进展。     

示范演奏在钢琴教学中的重要性

示范演奏是钢琴教学中必备的直观教学法,是钢琴教学中的表率性活动,是钢琴教学中必备的重要一环,是依附于多媒体技术无法来实现的重要教学方法,具有较强的针对性、灵活性、直观性。对激发学生学习兴趣有着很重要的现实意义。     

独立院校钢琴表演专业教学改革探究与实践

近年来,我国音乐表演专业的毕业就业率每况愈下,钢琴表演专业作为热门专业,学习人数众多,竞争压力大,就业形势更加严峻,而各大专业类院校在针对钢琴表演专业学生所开设的课程,还停留在专业课程和基本理论课程的学习上,甚至钢琴表演专业开设的课程不如音乐教育专业开设的课程丰富,极大的限制了表演专业学生的学习空间及自我提升的机会。在传统教学模式中,缺乏适应社会需求,教学效率低,改变传统的钢琴表演专业教学模式迫在眉睫,当前,在丰富人民群众精神文化生活、大力发展社会文化事业的背景下,许多独立学院开设了音乐专业,但大多是对专业艺术院校的模仿,很少能够体现独立学院自身人才培养目标的特殊性。因此,努力构建适应独立学院自身的教学体系、努力培养能适应社会文化事业需求的实用性人才,就成为独立学院提升教学竞争力的核心。本文就独立学院钢琴表演专业教学改革在实际教学中作了一些总结和研究,旨在给独立学院音乐表演专业教学改革提供一些新思路。     

高校钢琴教学中和声理论的运用探讨——评《钢琴教学理论基础与教学实践探索》

在高校音乐教学改革中,钢琴教学体系也在不断创新与完善,以培养可以满足时代发展需要的钢琴人才。和声理论作为音乐专业课程的重要组成部分,在钢琴教学实践中有十分广阔的应用空间,需要学生在钢琴课堂中熟练掌握和运用。通过对和声理论知识的学习,学生对于钢琴演奏会有更加独特的理解,在钢琴演奏中才能与作品产生共鸣,从而准确传递出所演奏作品的情感内涵。     

关于老年群体钢琴教材使用的几点思考

中国已进入老龄化社会,中国老龄化问题不容忽视。让老年群体接受再教育,是关爱老年群体的重要手段之一。其中,钢琴学习在老年教育中占有很重要的位置。但是,在钢琴教材的选择和使用上,仍然存在着诸多不合理因素。笔者认为老年群体的钢琴集体课教材应从老年群体生理和心理角度出发,以人为本,合理安排曲目,有针对性地进行教学,从而让老年群体能够在钢琴教育中得到真正的快乐。     

基于现代教学理念下高校钢琴教学高效性探究

在现代教育理论的倡导下,学生是教学活动的主体,尤其强调以学生为中心的主要教学模式。因此为提升高校钢琴教学的高效我们有必要从教师与学生二者出发,对钢琴教学的理论与实践、教师教学模式、学生认知体系等方面来进行系统的探讨,从而更加有效的展开高校钢琴教学的教学课程。     

我国钢琴作品在高校钢琴教学中应用

中国钢琴作品传承着民族文化,是钢琴艺术的新鲜血液,高校钢琴教学中的后起之秀,其价值和意义得到了人们的重新确认,具有不可替代的特殊作用。本文阐述了中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义,并对其在教学中如何应用进行了分析。     

简析古琴艺术传承观念在中国钢琴艺术教育中的阐释

在钢琴艺术教育中人们往往更加注重对于演奏技法以及相关知识专业的学习和传授,而钢琴教育中对人的审美能力以及人格素养的培养同样有着极其重要的影响,但是这一点往往被人们所忽略。本文从古琴教学与演奏中所追寻的境界、教育理念中的开放性探索以及教导方向里的文化自觉三方面来探索古琴艺术传承观念对于钢琴艺术教育所具有的积极的影响作用。     

高校钢琴教学模式的现状及改革创新研究

随着近年来高校教学形势的新变化,高校钢琴教学也在逐步探索中进行了多种改革与创新的尝试。如何合理运用现有的钢琴教学模式,如何开发适应新形势的创新型教学模式,成为构建更加科学、完整的教学体系中值得深入探讨和研究的课题。     

高师钢琴教学对学生艺术修养的提升

高师钢琴教学对学生艺术修养的提升具有重要意义。教师在开展钢琴教学过程中应重视对学生艺术欣赏力的培育,组织系统的协作练习,引导学生从多方面积淀文化素养,鼓励学生参与丰富的实践活动,从而改进当前的教学现状,培养高素质的钢琴艺术人才。     

触键与重量弹奏法在钢琴演奏教学中运用与实践

在钢琴演奏教学过程中,其触键与重量弹奏法是非常重要的一门学科.因此,要想学好钢琴演奏,就必须加强训练触键与重量弹奏法,这是学习钢琴的首要过程.本文主要是根据钢琴在演奏过程中对触键与重量弹奏法进行详细的分析研究,并阐述了触键与重量弹奏法在钢琴演奏中具有的重要意义以及在学习触键与重量弹奏法过程中需要注意的一些问题的解决方法供参考.     

传统民族音乐文化的传承与发展——论古琴艺术与现代钢琴艺术的对比与融合

中国古代琴文化以其悠久的历史、深邃的内涵深深地影响着我们今天的琴文化。时下,学习钢琴的孩子越来越多,但学习钢琴的目的、意义是否清楚、学习方法是否正确、学习态度是否端正等一系列问题摆在了我们面前,值得我们去思考和研究。文章通过对古琴文化以及中国古代音乐教育思想的研究,希望能给现代的钢琴教学以启迪。     

素质教育视角下钢琴教育教学的改进策略分析

钢琴教育教学是音乐教育体系中关键的组成部分,对学生创新能力、审美能力等培养具有极其重要的作用。本文首先对现阶段我国钢琴教育教学中存在问题进行分析,然后对钢琴教育教学的意义进行探讨,最后基于素质教育视角,提出改进钢琴教学的策略,供有关人员参考。     

何谓钢琴音乐的“中国风格”——从文化的视角研究中国钢琴音乐

随着时代的不断发展,社会大众对于音乐领域投以更多的关注。钢琴音乐传入我国的时间不是很久,但是大众对于钢琴音乐的了解比较广泛。本文选取文化角度对中国钢琴音乐展开相关的探讨,了解中国风格钢琴音乐更加深远的意义。具体是对中国钢琴音乐作品中呈现的特点和技法等进行相关的讨论。另外还将时代背景和精神环境等因素结合,分析这些非音乐元素对于中国风格钢琴音乐的影响。当前具有中国风格的音乐开始走向全世界,所以就需要从不同角度来探究中国音乐的形成和特点。钢琴音乐在当前社会环境中是一种常见的艺术形式,从文化相关角度进行探究会更加符合大众的认知。     

西方钢琴知识体系的解构与中国钢琴音乐教育发展探究——评《钢琴音乐的多维度研究》

我国高校音乐学院在钢琴艺术教学过程中,一直比较注重钢琴演奏技能的学习与训练,但却缺乏系统的西方钢琴知识体系。众所周知,要想把学生培养成为有造诣的钢琴艺术家,不仅要有高超的演奏技能技巧,还要具备丰富的钢琴音乐知识和高深的文化素养。长期以来缺乏相适应的教材或钢琴音乐方面的书籍,是影响学生学习西方钢琴知识的一个重要因素。由中国书籍出版社出版、甘宁编著的《钢琴音乐的多维度研究》一书填补了这项空白,为广大钢琴教师和学习钢琴音乐的学生提供了     

民族钢琴音乐文化在地方高校教学中的建构

目前在我国,民族音乐及钢琴的发展相对来说比较独立,因此民族钢琴文化的教学处在一个较为尴尬的地位。而青年学生是音乐发展的主要有生力量,因此要促进民族钢琴音乐文化的发展,就必须要在高校着力于民族钢琴音乐文化的教学。本文对如何在地方高校推行民族钢琴音乐文化的教学进行了深入研究,并建构了一套合理的教学体系。