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十七大的政治报告受到广大人民群众的拥护和欢迎,是因为它热情地回应了广大人民群众的需求和期盼. "学有所教.劳有所得,病有所医,老有所养.住有所居",这是中国共产党在新时期对于普通老百姓的庄重承诺,是中国共产党"执政为民"、审时度势、促进社会和谐的具体体现. 相似文献
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上海教育、卫生和计划生育、食品药品监督事业,承担了满足人民群众学有所教、病有所医、食有所安要求的重大责任,是关系到人民群众发展和健康根本利益的重大民生事业。我们必须在全国率先改革创新,率先面对改革发展中的深层次矛盾,率先克服改革发展的“高原反应”。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要"全面做好离退休干部工作"、"加强老龄工作"、"努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社 相似文献
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党的十七大报告将以人为本的理念具体化为一项项民生政策,将目标明确为使全体人民"学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居",这为应对人口快速老龄化的挑战奠定了指导思想。随着科学技术的进步和人民生活水平的提高,人口平均寿命的延长,我国正迎来一个前所未有的"银发浪潮"。如何未雨绸缪应对"银发浪潮"的冲击,大力发展老龄产业,是值得各级人民政府、企事业单位和社会各界高度关注、重视和思考的问题。 相似文献
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2008年是全面贯彻十七大精神,推动秦皇岛教育事业又好又快发展的重要一年。教育事业关系人民群众最根本、最长远利益,衡量教育工作是不是贯彻落实科学发展观,最终体现在人民对教育的满意程度上。办人民满意的教育,一方面要坚持发展这个硬道理,通过科学发展来满足现代化建设和人民群众对教育的需求;二是坚持教育公平,把促进教育公平作为基本教育政策,使广大人民群众都能学有所教,享受良好的教育。为此,秦皇岛市将采取以下几项措施。 相似文献
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信访工作是党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带,是构建和谐社会的基石,在建设小康社会的今天,起着举足轻重的作用。从某种程度上说:信访工作就是"稳压器",是"晴雨表",更是联心桥,起着为党和政府及人民群众排忧解难的作用。 相似文献
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许秀莲 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(4)
民生建设是实现和谐社会的关键,加强民生建设就要认真解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,就是要解决好就业、收入分配、教育、医疗、社会保障、社会诉求等问题,实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。人民的幸福安康是社会存在的价值,人民的满意是社会建设的目标。 相似文献
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党的"十六"大提出了构建社会主义和谐社会的目标,这是我们党从全面建设小康社会高度出发提出的一项重大战略决策,体现了广大人民群众的根本利益和愿望. 相似文献
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我们深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,共同富裕取得新成效。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想是密切相关、辩证统一的整体。它体现了社会主义的本质要求,贯穿其中的是代表最广大人民的根本利益。因为不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。所以,中小学教育要始终代表最广大人民群众的利益,这是教育改革与发展的出发点和落脚点。具有中国特色的社会主义社会要为社会每一个成员的个性全面发展提供条件。中小学教育为社会成员的全面发展奠定基础,涉及社会千家万户,最直接和具体地体现和反映广大人民群众的切身利… 相似文献
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《湖南第一师范学院学报》2020,(2)
以人民为中心是一个重大历史和现实问题。毛泽东毕生关注以人民为中心的发展思想。他在《湖南农民运动考察报告》中提出农民阶级做了重要工作、是中国革命主力军的论断,肯定了农民群众是中国反帝反封建的中坚力量和革命先锋,批判了农民运动"糟得很"、"痞子运动"等错误论调,提出农民运动"好得很"的科学观点,并总结陈述了湖南农民运动十四件大事。其思想闪耀着马克思主义无产阶级以人民为中心思想的光辉,推动中国新民主主义革命胜利发展,为当代中国依靠广大人民群众力量努力贯彻落实"四个全面"战略布局,决胜全面建成小康社会,推进新时代中国特色社会主义,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴,提供了科学指南。 相似文献
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阶级利益教育是马克思恩格斯对无产阶级和广大人民群众进行思想政治教育的重要内容。马克思恩格斯在经典文本中,基于资本主义时代利益逐渐成为社会原则和人类纽带的前提,通过大量论述阐释了社会存在的普遍利益对立及其所导致的阶级之间的斗争与冲突;揭示了无产阶级应如何实现自身和广大人民群众的根本利益;对无产阶级进行了广泛而全面的阶级利益教育。通过综合考察、梳理这些经典论述,能够更加系统深入地把握马克思恩格斯阶级利益教育的历史前提、核心点位及作用意义,从而为结合时代发展进一步分析利益关系、教育广大人民群众正确理解、把握和谋求自身根本利益提供马克思主义的文本根据和学理依据。 相似文献
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中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次具有里程碑意义的大会。大会明确提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育",这是全面落实科学发展观、坚持优先发展教育的体现,是不断满足广大人民群众"上好学"吁求的庄 相似文献
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"三个代表"的思想是江泽民同志围绕为人民服务这一党的宗旨对新时期党的建设的理论阐述.代表中国最广大人民群众的根本利益是对党的宗旨的最新表述.她极大地丰富了在社会主义市场经济时期党的宗旨的内涵.本文从如何为人民用好权、办好事以及如何坚持党的群众路线、提高自身素质、提高为人民谋取根本利益的水平等方面提出了实践"三个代表"的理论思考. 相似文献
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朱旭旭 《开封教育学院学报》2015,(4)
统一战线是党汇集民智、凝聚力量的重要法宝,群众工作是党联系群众、团结群众的重要方法,统战部门把统一战线和群众工作结合起来,可以更好地发挥自身优势和壮大党的群众基础。新时期,如何把统一战线和群众工作有效地结合起来为人民群众服务,是我们面临的一大挑战。统战部门需要正确对待统一战线在服务群众工作中的困境,不断创新为人民群众服务的方法和路径,做好党的群众工作,更好地服务广大人民群众。 相似文献