高职院校基层行政人员职业素养提高对策探讨

针对当前高职院校基层行政人员职业素养的现状,分析了基层行政人员在工作中所需要的职业素养及其内涵,并从学校、基层行政人员个人和管理制度三个方面提出了改进完善的措施和建议。     

高职院校行政人员的职业道德建设

为构建和谐的学校职业教育环境,提高行政人员素质,特别是职业道德素质非常必要。目前,可从树立正确的职业道德观、全面提高行政人员素质、规范职业道德管理行为等方面,加强高职院校行政人员职业道德建设。     

高职院校行政人员绩效考核改进策略分析

针对众多高职院校面临生源竞争、毕业生就业竞争日趋激烈和绩效考核这一人力资源管理的有效手段在行政人员管理中不够理想的现状,本文详细阐述了高职院校行政人员绩效考核存在的问题及其根源,并在此基础上从实施绩效考核的指导者、组织者和被考核者三方面提出了改进的策略和方法。     

高职院校行政人员绩效考评中的问题及对策

高职院校行政管理人员是实施高职院校管理的主体,他们的素质和工作能否有效决定了高职院校的管理水平,从而在一定程度上决定着高职院校的竞争力.文章针对现实工作中行政管理人员绩效考评中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策.     

高职院校普通行政人员克服职业倦怠研究

高职院校中普通行政人员约占教职员工总数的四分之一到三分之一,属于职业倦怠的高发人群。本文分析了职业倦怠产生的原因及造成的影响,研究了克服职业倦怠的方法,从而加强了行政部门团队建设,提高了高职院校行政部门的工作效率。     

提升高职院校学生综合素质的对策研究

我国高等职业教育的快速发展要求培育出具备较高综合素质的技能型和应用型人才。从教育者角度来看,高职院校教育理念及资源缺乏、对综合素质教育理解的偏差以及综合素质教育培养方案和评价体系的不完善,是导致我国高职院校学生综合素质普遍不高的重要原因。提升高职院校学生综合素质可在树立职业化的人才培养理念、提升都是综合素质、整合教育教学资源、创新培养模式及构建科学培养方案和评价体系等方面下功夫。     

切实加强高职院校行政管理干部队伍素质建设

目前,高职院校的行政管理干部从知识结构和来源,都很难适应新时期高职教育的发展要求,严重影响了职教的发展。只有进一步加强管理干部队伍建设,提高管理干部的素质,才能推动高等职业教育的又好又快的发展。     

提高高职类院校工科学生综合素质有效途径的探索

根据高职院校工科学生专业素质、思想道德素质、心理素质特点,结合高职院校工科学生教育周期特点,制订有针对性的全程培养计划,通过实际探索总结出提高高职类院校工科学生综合素质的有效途径;充分利用第二课堂,营造浓厚的文化氛围;建立严密的素质教育培养及效果评估体系;建立一支高素质的教师队伍。     

如何利用体育课堂提高高职院校学生综合素质

本文探讨了利用体育课堂提高高职院校学生综合素质的主要途径,包括:转变课堂教学思路,注重提高学生身体素质:发掘体育活动本质,构建稳定的心理素质:注重民族体育的融入,提高学生的人文素质.本文拟通过对体育课堂教学意义的进一步发掘,更好的让体育课堂为高职院校学生综合素质提高服务.     

高职院校行政教辅人员语言文字素养之刍议

主要探讨了高职院校行政教辅人员应具备的基本职业素养之一,即包括了口语和书面表达能力在内的语言文字素养,并分析了培养和提高这种素养的方法,以期引起高职院校行政教辅人员对它的重视。     

提高高校行政秘书人员信息素质的对策

充分发挥高校行政秘书人员的作用是高校管理方面重要的内容,需要我们不断进行讨论研究。高校行政秘书人员的信息素质是秘书工作开展的关键,能够有效的提升工作效率,针对高校行政秘书人员的信息素质强化体系建设,明确发展内容使现代高校行政秘书人员信息素质提升的主要措施。     

浅析高校行政人员个人综合能力素质培养

行政部门在高校中作为重要的部门之一,其效力的发挥取决于高校行政人员的综合素质能力高低,因此,对于高校行政人员综合素质的培养成为学校长期发展的重要目标之一,本文对当前高校行政人员的业务人员的综合素质做了全面的剖析,并对高校行政人员的综合能力素质的培养提出相应的看法与对策.     

高职院校档案人员教育培训研究

以信息化和网络化为代表的新形势给高职院校档案管理工作带来了新的挑战,也给档案管理人员素质提出了新的要求。加强高职院校档案管理工作,大力提高档案管理人员的素质,已成为档案教育培训管理工作的首要任务。而档案管理人员的专业知识、政治思想、职业道德、责任感和事业心、创新精神和服务意识等综合素质的教育培训,更是提高档案教育培训工作质量的关键。     

新时代高职院校学生综合素质的发展

文章首先阐述了新时代高职院校学生综合素质发展的重要性,然后分析了新时代高职院校学生综合素质发展的现状,最后提出了新时代高职院校学生综合素质发展的建议,包括完善创新创业体系,重视学生创新创业能力的发展;加强美育与劳育,促进学生全面发展;强化职业道德素养,培养学生吃苦耐劳精神.     

浅谈高职院校办公室人员素质的提高

高职教育日益受到全社会的重视。高职院校的行政工作因此面临新的挑战。提高行政人员素质,搞好行政工作,是为高职院校服务的重方面。为此,行政人员要加强高点定位意识、责任意识、效率意识和奉献意识,要提高决策参谋能力、信息搜集能力、沟通协调能力和现代化办公技术应用能力。     

高职院校学生综合素质评价体系研究

文章阐述了国内外学生综合素质评价工作的研究状况与趋势,并根据高职院校学生的特点,提出了高职学生综合素质评价体系构建的理念和原则,以及高职院校学生综合素质评价体系的构成。     

浅谈高职院校大学生综合素质的培养

综合素质在学生的就业和职业发展中具有重要作用。本文试图通过对企业的人才需求与高职学生的综合素质现状进行调研分析,针对高职院校大学生综合素质培养方面存在的问题,提出有效的解决途径。     

高职院校学生综合素质现状及对策研究

高职院校加强学生综合素质的教育,是培养高技能应用型人才的必然要求。当前高职学生存在的倾向主要有：以自我为中心的价值观,理想信念模糊,社会责任感不强;文化基础知识薄弱,自我学习动力不足,能力不强;缺乏创新意识和执着钻研的精神;缺乏准确的自我定位,心理素质脆弱等问题。通过分析问题产生的原因,有针对性地提出了加强高职学生综合素质及建立科学合理的学生综合素质培养质量保障体系的具体措施。     

高职院校行政人员公共服务动机维度差异分析——基于福州市高职院校的调查

借鉴国内外公共服务动机的理论和测量方法,设计基于福州市高职院校的行政人员公共服务动机测量量表,从教师参与学校事务和活动的积极性对教育领域公认价值观的认可与承诺对师生的同情以及无私奉献精神四个维度分析公共服务动机在不同个人或组织背景下的差异,分析公共服务动机的影响因素及改善对策.