新时代“00”后大学生学风建设存在的问题及对策

学风建设凝聚着学校的办学精神、文化及理念,是高校取得长远发展的重要内容。在新时代背景下,00后学生逐渐呈现出偏爱彰显个性、思想更为开放、独立性差等特点,给高校学风建设带来了全新的挑战,形成了诸多的学风建设问题。在此背景下,高校应深入结合00后学生的心理特征及思想动态,从学生角度出发,探析学风建设所存在的现状与问题,从而探索出全新的学风建设策略及路径。     

以学风建设促进高校创新人才培养

本文在对当前大学生学风问题进行认识和分析的基础上,从华中农业大学学风建设的实践出发,总结了本校加强大学生学风建设、促进创新人才培养的思路和经验,为同类高校在新形势下进行学风建设提供参考。     

高校艺术专业学风建设中存在的问题——以临沂师范学院音乐学院为例

就当前艺术院校(以临沂师范学院音乐学院为例)学风建设中存在的突出问题进行问卷调查,分析了影响艺术院校学风建设的因素和艺术院校学风建设中存在的认识误区,总结临沂师范学院了开展"学风建设年"活动中采取的一系列举措,以期为高校开展相关工作提供借鉴。     

浅谈新时期高校学风建设——以高职高专院校为例

描述高校学风建设的现状,从社会、学校、学生个人三个层面分析其形成原因,并提出一些加强学风建设的对策和建议。     

高校学风建设与大学生人才培养

学风建设是教育改革发展永恒的话题。随着＂90后＂成为大学校园的主体,学风建设面临更多的新问题、新情况。文章在对学风与学风建设的内涵深入分析的基础上,对学风建设的重要意义进行剖析,指出了当前高校学风建设的现状及存在的问题,并就高校学风建设存在问题的原因进行了分析,进而针对＂90后＂大学生的心理和行为特征,结合学风建设的共性问题,提出了加强学风建设的原则和策略。     

以职业规划为抓手促学风建设新气象

学风是学校实现其人才培养目标和质量的重要保证,对学生能否成才具有非常重要的作用。影响学风的因素有很多,本文从高职学生当前存在的学风问题和主要原因,试图从加强高职学生职业规划教育,并使之贯穿高职教育入手,帮助学生端正学习态度,明确学习目标,提高学习兴趣,激发学习热情,良好的学习习惯,从而形成良好的学风,提高人才培养质量。     

加强高校学风建设的思考——以河南科技大学学风建设特色基地为例

学风是高校发展的关键和灵魂,体现着高校的治学之风,彰显着高校的文化意蕴。加强高校学风建设对学校、学院和学生有着更为重要的意义。本文以河南科技大学学风建设特色基地为例,通过阐述学风建设的成效、分析当前学风建设存在的问题,探讨加强学风建设的对策与思路。     

职教园区学风建设中“学习型宿舍”创建探索

通过对“学习型宿舍”创建实践的总结、凝练，阐述“学习型宿舍”的内涵和创建标准，提出创建“学习型宿舍”的做法，为高职院校学风建设提供新的思路。     

切实加强高校学风建设,促进大学生就业

2011年全国普通高等学校毕业生规模将达到660余万人,大学毕业生就业难已经成为高校、政府及社会所面临的共同问题,毕业生总量大、增幅高、就业难是目前高校就业工作的一个突出现状.大学生就业工作与高校学风建设之间的关系是相辅相成的,切实加强高校学风建设,对提高大学生就业竞争力、促进高校就业工作具有十分现实的意义.     

新形势下加强大学生学风建设的思考——以南京农业大学工学院为例

本文在调研的基础上时学风现状进行了分析,从以人为本、改变管理思想,创新教育思想,大学生学术、科技活动的实践,日常养成教育四个方面提出加强大学生学风建设应顺应形势的变化;从五个方面提出系统加强学风建设的建议.     

新时代高校党建“样板支部”创建实践路径——以宁波幼儿师范高等专科学校为例

高校党建“样板支部”创建工作是响应新时代党的建设总要求,增强了高校基层党组织政治功能和组织功能,推进了党建工作与中心工作的融合发展。宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院教师党支部获评第二批全国党建工作“样板支部”,以“361°党建工作法”推动党支部的建设,形成了“党建+”的工作模式,“寝室长夜校”“学生微讲坛”等特色品牌提升了党建育人实效,“样板支部”创建工作经验可复制、可推广、可借鉴。     

新形势下加强大学生学风建设的思考——以南京农业大学工学院为例

本文在调研的基础上对学风现状进行了分析，从以人为本、改变管理思想，创新教育思想，大学生学术、科技活动的实践，日常养成教育四个方面提出加强大学生学风建设应顺应形势的变化；从五个方面提出系统加强学风建设的建议。     

改进思政教育方法 提升学风建设水平——以南京农业大学农学院学风建设为例

加强和改进高校学风建设是一个学校发展的灵魂所在,同时对于深化高等教育管理与改革具有重要意义。通过创新思想政治教育方式方法,提升学生思想认识,在学生不断的学习成长过程中起到关键的引导与启发作用,帮助大学生明确肩负的历史重任,帮助其树立科学的世界观、人生观、价值观,找准学习动机,增强学习动力,提升高校学风建设水平。而且要与不断发展的新形势下的实际问题相结合。     

浅谈高校学风建设——以西安思源学院为例

本文从一名英语老师的视角,结合在校多年英语教学经验,分析我校学风建设现状及原因,进一步提出相应解决办法和策略,从而为我校创建高水平大学贡献自己的一份力量。     

学习型党支部在高校学风建设中的先锋模范作用——以宁夏师范学院为例

学习型党组织建设是长期实践和不断探索、循序渐进的历史课题,学生党支部作为党的基层组织是团结带领广大学生贯彻党的理论和路线方针政策,落实党的任务的战斗堡垒.学习型学生党支部在学风建设中发挥政治核心作用.以宁夏师范学院为例,论述加强学习型党组织对促进高校学风建设的必要性,从学习型党组织建设与学风建设的关系入手,探索学习型党支部在高校学风建设中深入持久地发挥先锋模范作用的方法与途径.     

学风建设“微平台”探讨

通过职业技能竞赛平台、项目学习兴趣小组、搭建学习先进典型的平台、职业引导平台等方法,搭建学风建设＂微平台＂。     

探索学风建设途径创建高校优良学风

学风建设是高校加强素质教育、培养高素质人才的关键环节。学风建设也是高校精神文明建设的重要组成部分,是高校的一项长期的基础性工作。本文分析了当前高校学风中存在的问题及原因,并对高校学风建设途径提出了相关的建议。     

以大学生学业生涯规划教育促进高校学风建设

学风是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件,以大学生学业生涯规划促进高校学风建设是对高校发展提出的新要求,本文通过分析大学生学业生涯规划和学风建设中存在的问题,提出有针对性的实施措施,最终实现学业生涯规划教育促进高校良好学风建设的目标。     

新时代高校党建工作促进学风建设的途径研究

新时代党建工作与学校工作紧密相连,创建优良学风是提高高校办学水平和教学质量的重要保证.文章在构建高校党建工作与学风建设的积极互动模式基础上,充分发挥党建工作在学风建设中的作用,就新时代学生党建工作与学风建设的关系、学生党建在学风建设中的实施途径等方面开展研究.