大学生面试中的印象管理策略探析

随着就业形势的日益严峻,大学生面试中的印象管理日益受到关注。本文在分析影响大学生印象管理影响因素的基础上,探讨印象管理策略在大学生面试中的有效运用,促使大学生顺利通过面试关,实现理想就业。     

基于提高大学生就业竞争力的面试策略研究

如何能够提高大学生就业竞争力,面试是最为关键的一步。大学生由于经验不足而产生不注重能产生“首因效应”的面试、以学生的视角去对待面试、缺乏必要的面试技巧等问题,所以,基于提高大学生就业竞争力的面试策略研究有其必要性与重要性。为了在面试环节提高竞争力,本文经研究给出做好应聘企业的背景调查、制作差异化简历、主动参与面试环节等策略。     

影响大学生就业的主观因素分析及对策研究

影响大学生就业的主观因素主要有:就业观念、实践经验、职业生涯规划、面试技巧、就业能力、个性品质。对这些因素进行了分析,并提出了相应的对策。     

基于有序Logistic回归模型的上海市大学生就业焦虑影响因素分析

高校毕业生就业形势日趋严峻,如何缓解大学生就业焦虑已成为当下心理学研究热点。文章利用半结构化访谈和问卷调查,收集上海部分高校大学生就业焦虑的影响因素,并基于有序Logistic回归模型分析各因素对大学生就业焦虑影响程度。研究结果表明,上海市高校大学生就业 焦虑影响因素包括自身因素和非自身因素。自身因素中,知识储备、能力欠缺和学校辅导对大学生焦虑程度起正向影响,学校名气对焦虑程度起负向影响;非自身因素中,同龄竞争和就业形势对上 海市大学生就业焦虑程度均起正向影响;相较于自身因素,非自身因素对毕业生就业焦虑影响效果更明显。     

毕业生求职面试应注意的自身潜在影响因素

求职面试是新时代毕业生成功推销自我、走上就业之路的必经环节。在求职面试过程中,应试者除了做好知识、技能和从业态度等方面的必备工作之外,还要注意运用仪容仪表、语言艺术、非语言艺术、首因效应和情感态度等自身的潜在影响因素,赢得面试成功。     

教会学生面试的“技巧”

近几年,各中职学校基本都开设了就业与创业指导方面的课程,如《职业指导》《就业与创业指导》《职业生涯规划》等,用以指导学生就业与创业。在就业问题上,面试无疑是一个非常重要的话题,面试既是用人单位考察录用人     

“万元应聘行头”的双重解读

就业压力之大,就业难度之高,固然是“万元应聘行头”得以出炉的重要因素,毕竟,在就业门槛,求职难度普遍抬升之际,求职者争取好的第一印象,以更大程度上把握就业机会的心态当然可以理解,形象也确实是一定程度给一名应聘者加分的重要方面,以整洁大方的形象参加面试更是应当遵守的职场礼仪。不过,这“万元应聘行头”的出现依然需要从更深的层次上加以解读。一方面,对于大学生而言,尚未正式谋职的他们,毕竟没有稳定的收入,更不足以消费这高达万元的“面试行头”,有句话叫做“过犹不及”,对于面试着装的正当投入当然并无不可,但适可而止,不超过能…     

大学毕业生求职过程中的自我展现

大学毕业生要有良好的择业意识 ,要有充分的准备应对“面试” ,在了解就业信息中 ,确定就业的方向和目标 ,到祖国最需要的地方去。     

高职毕业生就业面试能力提升路径探索

高职毕业生求职就业历来是社会各界关注的热点话题,高职院学生在校学习时间短、任务重,就业面试能力直接影响毕业生就业。本文着重分析当前高职毕业生就业面试能力的不足,提出了毕业生就业面试能力提升的路径。     

“新生代海归”就业质量的影响因素研究——基于有序Logistic—ISM模型的实证分析

随着越来越多80后和90后"新生代海归"选择回国发展,他们的就业质量随之引起了社会各界的广泛关注。本研究以203名"新生代海归"为研究对象,探讨社会人口学背景、海外教育经历、国内求职活动三方面对其客观及主观就业质量的影响。研究首先运用有序Logistic回归模型确定"新生代海归"就业质量的影响因素,发现回国时间、留学形式、留学区域、留学年限、学历、求职频率、面试次数、就业区域和单位类型影响客观层面的就业质量—即平均月薪;而独生子女、回国时间、留学形式、逆文化适应、第一份工作寻找时间、面试次数、offer次数、就业区域和单位类型等则影响主观层面的就业质量—即工作契合度、工作满意度和离职意向;同时,客观就业质量能够影响主观就业质量。根据上述发现,本研究使用ISM模型建立影响因素之间的关联关系与层次结构,发现社会人口学和部分海外教育经历因素在"新生代海归"的就业质量模型中发挥深层根源性作用,海外教育结果(如学历、逆文化适应等)是处于中间的关键连接因素,国内求职活动是影响就业质量的表层直接原因。基于上述分析,本研究最后提出了促进"新生代海归"高质量就业的建议。     

南昌地区大学生就业能力分析

研究影响大学生就业的各方面的因素有助于大学生更有方向性的去提升自身未来的就业能力,以面对即将踏入社会的就业问题。本文从社会需求、家庭背景、高校教育、大学生四角度出发,通过问卷调查,深入分析大学生就业能力。     

大学英语口语机考实证研究

通过计算机辅助口语测试和面试的相关性研究,探讨计算机辅助口语测试与面试的可替代性,同时结合问卷调查,了解学生对计算机辅助口语测试的态度、影响口语测试的因素。研究结果表明,计算机辅助口语测试和面试的成绩显著相关,两者具有可替代性;大多数学生认同计算机辅助口语测试这一形式;影响口语测试的主要因素是题目和材料的熟悉程度。     

高校毕业生就业影响因素研究——基于因子分析法

基于对长治学院部分毕业生及在校生做就业影响因素问卷调查,利用SPSS软件对样本数据进行因子分析,将12个就业影响因素降维至3个公因子,分别命名为个人因素、企业因素、院校因素,并通过归一化处理,得到公因子权重,即各公因子对就业的影响程度,结果显示为个人因素、企业因素、院校因素对就业影响程度依次减弱。最后,从毕业生、用人单位和高校三方视角出发,提出毕业生全面提升个人能力、建立动态就业观念;企业主动组织校企合作培训;高校在毕业生和用人单位之间搭建信息互通渠道,引导毕业生以积极的心态看待就业问题等建议,并为后续相关研究提供一定的数理基础。     

高校毕业生就业区域流向驱动体系研究

高校毕业生就业区域流向受到众多因素的影响,而且各因素之间相互作用,关系复杂。确定高校毕业生就业区域流向的驱动因素非常重要,我们可以以此构建出高校毕业生就业区域流向驱动体系。并对其进行分析和评价,为科学制定就业政策提供理论依据。     

高校毕业生就业诚信缺失的表现及应对策略

高校毕业生就业诚信缺失主要表现在三个方面:一是伪造证书骗取信任;二是面试吹嘘,不符实际;三是多方签约,不去就业.究其原因,既有社会诚信环境不良的因素,也有学校诚信教育不力的因素;既有高校毕业生自身诚信素质不高的因素,又有制度措施和监督不利的问题.为此,一要创设全社会讲诚信的风气和环境;二要加强高校诚信教育,使毕业生树立诚信就业理念;三要加强高校毕业生的就业指导,提高其自身诚信素质.     

建立新型高职就业质量评价体系的研究

针对采用初次就业率来衡量就业质量的局限性,从分析就业质量的内涵着手,深入阐述影响高职就业质量的因素———就业率、工资、社会保险、专业对口情况、适应工作能力和工作稳定性等含义,分析近年国内形势状况及对高职生就业质量的影响。综合地域、个人、家庭和社会等各柔性因素建立一套科学、全面、可量化的就业质量评估系统,根据各项目对就业质量影响的程度,确定各项的权重,并制定了评价标准。     

以就业为导向培养大学生语言表达能力

近年来,大学生求职就业问题一直成为社会关注的焦点。许多大学生因为缺乏良好的语言表达能力,而无法找到心仪的工作,从而造成求职就业困难的局面。因此,以就业为导向来培养大学生的语言表达能力至关重要。本文从分析影响大学生语言表达能力因素入手,进而指出提高大学生语言表达能力的策略,为大学生顺利通过就业面试提供有力帮助。     

关于对中职学校就业班学生素质培养的途径

近几年,中职学校一批又一批毕业生被推向各就业单位,就业工作由最初的艰难趋向平缓。根据这些毕业生工作状况,结合若干学生面试、就业的过程,作者对就业班学生的培养提几点建议。     

从职校学生的就业面试看学生的素质

学生十年寒窗苦读,当跨出校门走向社会就业时,首先面对的是用人单位的综合素质测试—面试。职业学校培养出的学生能否得到用人单位的认可,则是对学生素质的直观评价。现将近几年,笔者所了解到的职业学校毕业生在就业面试时,暴露出的一系列素质教育问题归纳如下：１?..     

研究生招生面试评分信度模型分析

在研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素.通过采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对某高校2008年教育经济与管理专业研究生面试的考官评分信度进行分析.总体上来说,考官的评分具有较高的一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现以及评分的维度对考官的评分一致性有不同程度的影响.