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一直以来,无论在理论界还是教育界,较多倾向于大学生高消费或情绪性、先锋性消费的定性论述。为准确把握当代大学生的消费脉搏,解读新一代学子的消费文化,我们不妨一同探讨:作为时尚的追随者、将来中高层商品的重要消费群体、处于半踏入社会的年轻一族,大学生们究竟是如何消费、如何理财的?大学生们手头上的钱都花哪去了? 相似文献
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随着大学生消费环境网络化和市场便捷化,大学生消费观念呈现出分期消费、提前消费和非理性消费的特点。利用积极心理学理论的积极人格特质、积极境遇和生活满意度三种积极心理学工具,充分解析网贷平台、网贷政策和网贷学生,从而帮助学生找到内在理性善端和美德力量,引导大学生树立科学网络消费和融资观念。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
校园网贷作为一种新兴的金融模式,具有其存在的合理性和积极性。作为校园网贷参与者,高职学生所暴露出的安全问题日益凸显。校园网贷公司负有不可推卸的责任,而高职学生自身法律意识淡薄和群体的特殊性亦是安全问题的主要成因。针对校园网贷出现的安全问题,以建立健全法律法规,加强网络治理、法律教育和优秀传统文化教育等途径预防高职学生校园网贷安全问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
"互联网+"背景下,校园网贷迅速"走红",由此引发的负面新闻报道频发,成为社会关注的焦点。本文通过对佛山地区高校在校大学生进行调查,了解校园网贷的现状,分析其原因,并针对校园网贷存在的风险提出相应的防范措施,有效地加强高职院校学生校园网贷防范意识。 相似文献
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大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和消费行为。大学生消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展。因此,关注大学生消费状况,分析其过度消费问题及产生过度消费的原因,并提出有针对性的对策和建议,对于创建节约型高等院校具有积极的意义。 相似文献
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苏州地区经济活跃度高,金融行业聚集,金融知识普及度广。针对此区域的高职院校大学生消费结构及理财方面的现状进行了调研,发现区域经济及互联网的发展对高职院校学生消费及理财观念、方式影响较大,可在此基础上加强大学生理财观念及技能的训练,引导其更加合理的进行消费管理。 相似文献
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近年来,随着互联网及市场经济的迅猛发展,校园网贷产品已经成为高校大学生的"热门产品","00"后大学生是目前高校的主力军,然而不良校园网贷给校园安全和大学生身心健康均造成了不良的影响."三全育人"大背景下,必须正确认识校园网贷真正含义.本文分析了"00"后大学生的消费习惯、价值观等问题,提出利用家-校联系、辅导员正向引... 相似文献
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大学生信用卡消费与理财教育 总被引:4,自引:0,他引:4
信用卡作为当今大学生所熟悉的消费工具,已经为很多的大学生持有并使用。大学生在享受信用卡便捷消费的同时,也滋生了一些问题,在这些问题的背后,凸显出大学生理财能力的缺乏。文章从信用卡消费所反映出的问题着手,探讨如何加强对大学生的理财教育。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(2):70-72
随着移动互联网的快速发展,网贷作为新的消费方式深受大学生群体的喜爱,但同时网贷也使部分大学生深陷其中,难以自拔。本文以思想政治教育为视角,以大学生非理性网贷消费现象为切入点,深入剖析当前大学生非理性网贷消费的动因,归结出大学生非理性网贷消费产生的负面影响,进而从加强大学生自我网贷消费观教育、推动校园网贷消费文化建设、发挥家庭网贷消费教育功能与优化社会网贷消费环境四个方面,提出大学生理性网贷消费教育的适切路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
校园消费网贷作为互联网金融发展的新兴产物,在给大学生带来便利的同时,也产生了校园消费者权益保护、违法违规、信用风险等问题,校园消费网贷亟待法律规制。健全校园消费网贷监管,建设校园消费网贷规制的法律体系,构建校园消费网贷纠纷解决机制是解决校园消费网贷问题的较好方式。 相似文献
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当前,大学生高消费与消费道德意识薄弱,消费常识缺乏的状况已引起了社会各界关注。加强大学生消费道德教育和理财教育,将二者有效结合,才能使大学生树立正确的消费观念,掌握一定的消费常识和理对技能,才能合理支配自己手中的金钱,遵守消费道德规范并具备社会责任感。 相似文献