浅谈网络环境下高校数字图书馆的信息服务

随着现代通讯技术、计算机技术和多媒体技术的发展,数字资源,数字化图书馆应运而生,以计算机网络为核心的网络环境在高校图书资料管理领域日渐形成,对高校图书管信息服务带来了机遇和挑战。本文首先对高校数字图书馆信息服务的特点和内涵进行分析;之后对于网络环境下数字图书馆发展及现状进行探讨;之后分析了网络环境下数字图书馆信息服务的基本形式;最后提出网络环境下图书馆开展信息服务的对策与建议。     

多媒体网络教学环境下教师角色分析

多媒体和网络技术的发展有力地推动着大学英语教学改革.通过对比分析传统教学课堂与多媒体网络教学课堂的教师角色,重新定位了多媒体网络教学环境下的教师角色,以提高大学英语网络教学的效果.     

多媒体语音实验室在外语学习中的作用

对高校多媒体网络语音实验室的功能进行了分析和归纳,以服务学生、提高学生外语应用能力为根本,从多媒体网络语音实验室使用管理、维护管理和环境管理等方面进行了深入讨论。为充分利用好语音室教学设施和资源,更大程度地发挥好语言实验室的优势,更好地为教学工作服务,更有力地提高课堂教学效率和教学质量提供了保障。     

多媒体网络环境中专业英语教师角色的转变

当今的教学环境发生了很大的改变,盛行多媒体和网络技术.如此,专业英语教师应当重新定位自己在教学中的角色.教师不再是传统意义上的讲述者,而应将课堂与多媒体网络技术联系到一起,成为教育新理念的倡导者.一直以来对新网络环境下教师角色的转变都以理论为依据,本论文采取实证研究方法.以调查问卷方式,采访了95名学生,47人接受传统意义上的英语教学,48人接受多媒体与网络技术教学.随即对15名学生和11名教师进行采访,并予以分析.多媒体网络环境下教师角色与传统教学环境下的教师角色相比已经发生了一定的变化,很多方面得以转变.师生观念也有所提升,逐渐接受新的教学模式.但仍有一些方面存在问题,期待能有更好的改观.     

试论图书馆电子阅览室的管理与信息服务

简述楚雄师范学院图书馆多媒体电子阅览室的设计和功能，分析了网络环境下电子阅览室的信息服务内容及目前影响和阻碍电子阅览室利用的因素，提出应深化电子阅览室的信息服务，充分利用图书馆的数字资源，逐步实现其知识管理的功能。     

网络环境下英语教师角色定位的调查研究

以我校大学英语教学改革实践为背景,通过对我校两组来自传统教学课堂和多媒体网络课堂的136名学生展开调查分析,探讨网络环境下英语教师角色的重新定位。调查结果显示：网络环境下英语教师的角色特点呈多元化趋势,英语教师角色随着教学方法、教学手段以及教学环境的改变而改变。     

浙江大学流媒体系统设计和实现

浙江大学多媒体中心是浙江大学校内网络信息资源和应用的一个亮点。多媒体中心设计旨在校园宽带网络环境下建立一个多媒体综合信息服务平台来提供多种多媒体资源和服务;利用网络和多媒体新技术,开发各种多媒体应用子系统满足广大师生的实际需求;同时利用该平台开展多媒体相关技术的研究和试验。     

多媒体网络环境下大学英语听说训练模式研究与探索

通过对多媒体网络环境下大学英语听说训练的特点分析,提出在多媒体网络环境下进行大学英语听说训练的具体方法和注意事项,归纳了施行这一训练模式的意义。     

网络多媒体课件的设计与实现

网络多媒体课件是课件开发的发展方向,是现代教育技术研究的一个重要领域。本文基于网络多媒体课件的基本特征,从设计思路、开发环境、主要功能、功能模块结构图及几个主要关键技术等方面对网络多媒体课件进行了阐述,最后对网络多媒体课件的设计进行了总结。     

网络条件下数字图书馆建设的思考

随着科学技术的进步,带来计算机、通信、网络和多媒体等技术的迅猛和相互融洽,使图书馆的电子文献信息资源的服务功能得到最佳的利用.在网络环境下,信息的空间流动是信息资源配置的重要形式,并成为服务功能的主要角色.本文通过对传统的图书馆信息资源的对比,电子出版物、信息数据库等内容,提出了网络条件下数字图书馆建设的思路和对策.为21世纪数字化革命的到来图书馆应担当何等角色提出了自己的看法.     

图书馆多媒体点播系统的研究与应用

图书馆多媒体点播系统可以满足网络环境下用户对图文音乐视频于一体的多媒体信息的需求。本文论述了图书馆开展多媒体视频点播服务的可行性和必要性,分析了开展此项服务所需的各种条件,探讨了图书馆多媒体视频点播系统的设计原则及实现方案,并对其在本馆的实际应用做了简要介绍。     

建构主义理论视角下的多媒体大学英语视听说教学

多媒体网络教学模式集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术于一身,能够最大限度地提供各种交互功能,从而创造最理想的语言学习环境。而英语视听说的教学目的是培养学生对真实交际场合各种视听材料的理解能力和表达能力,更好地认识和理解英语国家的政治、经济等方面的知识。本文探讨建构主义对多媒体网络环境下英语视听说教学的启示及教学实践策略。     

多媒体网络环境下的英语教学

多媒体网络环境下的英语教学是大学英语教学改革的趋势。多媒体网络环境下的英语教学给英语教师和英语学习者都提出了新的要求。英语教师对多媒体及网络的利用要适度、恰当。英语学习者要充分利用网络英语学习资源。多媒体网络环境下的英语教学有利于学习者和教师之间建立良好的协作关系。     

多媒体网络环境下英语视听说一体化教学模式的探讨

本文阐述了多媒体网络英语教学的优势,对网络环境下的多媒体英语视听说课程的教学模式进行了探讨。     

基于网络环境下多媒体教室建设的研究与实践

探讨了在网络环境下,多媒体教室建设与使用过程中存在的问题,多媒体教室建设的设计原则,并根据实际情况阐释多媒体教室所具有的教学功能与管理功能。     

NEWCLASS多媒体网络教室在教学中的应用

ＮＥＷＣＬＡＳＳ多媒体网络教学系统，突破传统教学方式，配合网络连线及多媒体教室，由老师操作电脑，便可进行教学，除了将教学的操作过程，直接呈现于学生电脑上；老师亦可以接收学生的练习信息；可以遥控学生电脑，或重新开机。ＮＥＷＣＬＡＳＳ多媒体网络教学系统成为一个适合各式教学环境需求使用的多媒体网络视听教室。ＮＥＷ-ＣＬＡＳＳ多媒体网络＝电脑网络教室＋视听教室一、功能（１）屏幕及语音广播；（２）屏幕及语音转播；（３）黑屏模式；（４）屏幕监看及语音监听；（５）控制学生键盘及滑鼠；（６）转播；（７）重新开机…     

网络环境下高校图书馆读者服务工作研究

读者服务工作是高校图书馆的中心工作。信息技术和多媒体的发展给高校图书馆读者服务工作带来了巨大的影响,引发了一些新的问题。本文分析了在网络环境下高校图书馆读者服务工作的特点及存在的问题,同时提出网络环境下高校图书馆读者服务改进的路径,从而更好地为广大读者服务。     

基于网络环境下优化高校招生服务的主要策略

在信息化时代的21世纪中,以网络技术为代表的信息技术尤其突出,为人们的生活提供了一个巨大而且丰富的网络市场.然而,在人们越来越注重服务的今天,服务是关键.本文分析了网络环境下重新设计招生服务模式的动因,对比现有的招生服务模式与社会发展存在的差距,就基于网络环境下如何进一步优化招生服务进行探讨.     

试论数字图书馆的建设与发展

随着计算机、通信、网络和多媒体等技术的迅猛发展和相互融洽，图书馆的电子文献信息资源的服务功能得到最佳的利用。在网络环境下，信息的空间流动是信息资源配置的重要形式，并成为服务功能的主要角色。传统的信息组织方式和借阅方式已不能满足读者的需要，跟不上时代发展的步伐，因此建立数字图书馆足未来图书馆发展的需要。     

网络环境下多媒体教室的建设探索

对网络环境下,多媒体教室的建设目标、设计原则和多媒体的关键设备进行分析与讨论,对多媒体教室各个子系统的关键性配置方案进行了探讨。