融媒体背景下高校思想政治教育现状及路径探索

融媒体的发展和普及,极大地改变了高校思想政治教育的传播方式,对大学生的思想和生活产生巨大影响。融媒体实现了多种媒体资源的共享与运用,渠道多种多样,极大地影响了掌握新技术传媒手段的大学生的信息来源及传送渠道,并影响高校思想政治教育的进行,必须进行思政教育的创新,结合新技术与教师自身的知识优势、地位优势,实现思政教育的新方式、新理念。     

融媒体背景下高校党建工作创新探索

融媒体时代的到来为高校党建工作带来了新的挑战。科学设计、有效融合,促使融媒体发挥育人优势,是促进高校和谐稳定的根本保障,是加强高校党建工作的重要手段,是培育合格学生党员的必然要求,是推动校园文化创新的有效途径。针对融媒体背景下,高校党建工作中的一些具体问题,提出了多维度强化融媒体背景下党建育人理念、多渠道加强党建融媒体人才队伍、多方位促进校园各类媒介融合等创新举措。     

融媒体环境下的广播电视发展路径探索

融媒体催生了广播、电视、报刊等传统媒体融合发展的新媒体形态,网络媒体、数字电视和移动通讯媒体等的应用与推广,促使传统媒体要在运营机制上实行深度创新和优化。本文探讨了融媒体环境下广播电视在技术变革、传播方式和传播内容等发展面临的困境以及创新方向,探讨了广播电视如何顺应融媒体环境构建新型发展路径,实现从传统媒体平台向新型全媒体平台进行转变。     

新时代高校融媒体发展路径探索

移动互联技术的发展创新,为媒体平台的建设提供了更多支持,多个媒体的协同发展,使媒体融合成为主要的发展趋势。作为校园媒介,高校媒体平台间的融合并不是简单地相加,而是了解平台的信息传播优势,完成平台间的有机融合,发挥更高效的信息传播功能。针对高校融媒体建设现状,提出打造基于学生群体的融媒体平台、打造服务于大学生的新文化阵地、打造服务于高校办学的融媒体生产平台、打造服务于高校信息传播的短视频平台等对策,以期促进高校融媒体的建设和发展。     

新时代高校融媒体传播的发展路径研究

随着互联网和新媒体技术的飞速发展,融媒体传播已经成为高校宣传、教育和管理的重要手段。在新时代背景下,高校融媒体传播面临着许多新的发展趋势和挑战。通过分析高校新媒体传播的现状和问题,从技术能力、传播内容、平台使用、团队管理四个方面提出具体策略,为高校融媒体传播的发展提供一些启示和建议。     

融媒体背景下的播音教学

随着我国社会的不断发展与进步,网络信息技术日益成熟,并被应用到各行各业中,为它们的发展起到了不同程度的推动作用。对于媒体领域来说,网络信息技术所带来的优势,对媒体行业进行了一次全新的改革。在先进技术的催化下,越来越多的媒体开始相互融合,成为新的媒体形式,且这种融合方式已成为当前媒体领域中的主流模式。在这样的发展背景下,对播音教学工作带来了新的教学思路,但同时也对播音专业人才提出了更高要求,播音教学工作将迎来众多挑战。因此,作为媒体领域中重要的人才提供基地,各院校要明确目前形势,改善教学方案,培养融媒体时代所需专业人才。本文对融媒体的概念及意义进行深入分析,同时对播音教学所面临的挑战逐一说明,并提出相关教学措施。     

融媒体场域下大学生思想政治教育的创新路径

媒体融合的新形势下,大学生思想政治教育的机遇与挑战并存.融媒体时代高校开展思想政治教育必须迎合时代发展趋势,充分发挥融媒体传播优势,通过坚持价值引领、优化教育内容、创新思政课堂、注重互动交流、丰富载体终端、完善监管体系、深化媒体融合、营造良好氛围、建设专业团队等创新路径,实现媒体资源利用最大化,凝聚强大合力,切实提升大学生思想政治教育的质量与水平,达到最优的育人效果.     

谈省级卫视的多元化传播

长期以来,人们一直认为收视率是电视媒体的唯一生命线,殊不知在电视覆盖的战线上也充斥着激烈的竞争。没有覆盖就没有收视,较好的覆盖率是较好收视率的前提。提高覆盖率与提高收视率同样的重要。近年来,随着新媒体的大量涌现,电视观众快速被分流出去,如何利用新媒体通道优势促进本频道多渠道、多方位、多层次发展,以达到传播的最大化,是新形势下电视覆盖工作者面临的新挑战。     

融媒体视阈下高校思想政治理论课创新路径研究

随着信息技术的发展和互联网的普及,融媒体的兴起对高校学生的思维模式、价值判断、行为方式及情感认知都产生了深刻影响.如何运用融媒体进一步加强思想政治理论课建设,提升思政育人水平,是一个亟待深入探讨研究的问题.立足于融媒体视阈,系统探究融媒体时代高校思想政治理论课建设的发展契机和实际挑战,分析融媒体手段对高校思政理论课建设...     

高校融媒体建设的体制机制创新路径

媒体融合是信息技术发展的必然结果。高校融媒体建设是巩固宣传阵地的基本途径,是提高思想政治工作实效的创新举措,具有重要意义。高校融媒体建设普遍存在"广而不深""合而不融"的问题,通过分析"领导、人才、资源、运营"等四个体制机制层面的原因,提出完善"集中统一"的领导体制、构建"引育并举"的人才机制、形成"存增结合"的资源机制、再造"全程全效"的运营体系等创新路径。     

我国省级卫星电视市场的差异化竞争格局透析

省级电视频道的上星传播直接导致了全国性电视市场的形成.在市场经济下,各家卫视针对市场要素资源的差异化发展战略使得如今的电视市场呈现出差异化竞争格局.在这种市场格局之下,大众传播市场将呈现出更加生动的发展走向.     

国家开放大学建设背景下电大系统转型的路径选择

当前,电大系统如何转型并融入国家开放大学体系?一要更新一个办学理念,从单纯的成人学历补偿教育走向成人学历继续教育和非学历继续教育以及全民终身学习支持服务并重;二要壮大两翼办学实体,强化学历成人教育与全民非学历终身学习支持服务;三要实施三大强校战略,以人才兴校、质量立校、科研强校;四要实施四项重点工程,改善办学硬件,建设学习资源,提升学习者素质,推进社会化学习公共服务平台;五要争取五项顶层设计,构建合适的办学体系,构筑合理的学校框架,构思合情的学习激励机制,构造合规的学分银行,构建合法的现代学校制度。     

省级卫视频道的专业特色化策略

聚焦中国当今传媒竞争环境下的省级卫视现状，从经济学和传播学及西方媒介的发展经验等角度分析省级卫视的发展路向，探讨其专业特色化策略，有利于传媒市场的合理分割与健康成长。     

营销时代省级电视媒体的应对策略

作为中国电视产业主力军的省级电视媒体，如何把握住市场发展趋势，运用营销学理论指导经营实践已成当务之急。本文从省级电视媒体的内部机制改革、开放性的节目平台、卫星频道的专业化品牌、地面频道的本土化营销和产业升级等五个方面探讨了营销时代省级电视媒体的应对策略。     

省级卫视竞争现状探析

全国省级卫视竞争力呈逐年上升态势.目前在省级卫视的市场竞争中存在类型化竞争过度、阶段化表现突出、品牌化竞争平淡等问题.     

基于新媒体背景下的高校辅导员角色转型路径研究

随着网络技术的迅速发展和智能手机的普及,新媒体以其特有的方式满足学生的学习交流等各项需求,同时给辅导员的工作带来新的机遇和挑战。面对新媒体,辅导员不能只是单纯的学生管理者,要积极探索职业角色和能力提升转型路径,善于将日常的工作与时俱进地与新媒体相结合。在学习中思索,在工作中磨炼,在实验中检验,做新媒体工作的引路人,做学生健康成长的引航者。     

新传媒环境下教育电视战略突围

我国教育电视自从20世纪80年代出现以来，在发展我国社会大教育中做出了．历史性贡献，但是在当前新传媒环境下，其发展中也遇到了一些困难。通过对教育电视现状的分析及其发展趋势的展望．对教育电视战略突围进行深入思考，以便与时俱进，更好地发挥其教育功能，     

电视媒体与网络媒体的深度融合探析——以湖南卫视《向上吧! 少年》为例

《向上吧!少年》是湖南卫视和搜狐视频共同合作制作、推广、播出的一套大型综艺节目,也是湖南卫视创新改版后推出的升级换代电视节目。湖南卫视和搜狐视频的深度融合是双方面对生存压力的明智选择,这一新老媒体组成的"老少配"所迸发的聚合正能量,已经初步实现互利双赢的预期。     

“互联网+”背景下广播电视传媒发展突破之路

广播电视属于传统媒体形态,而新媒体是区别于传统媒体的一个概念,涵盖了所有的数字化媒体形式。促进广播电视媒体的融合创新,建设新媒体形态,是一种可持续性的发展理念,本文就以"互联网+"为研究背景,分析当前广播电视传媒发展面临的问题,并提出相应的发展对策,从而促进我国广播电视传媒发展进程。