网球教学中引入迷你网球的效果初探

随着网球事业的不断发展和壮大,网球运动逐渐被广大学生所喜爱。因此在选择选修课时选择网球的学生也越来越多,传统的网球教学由于其球拍较重、球质较硬等特点,不利于学生很好掌握击球点,学生在网球运动中往往捡球的次数比击中球的次数要多,这样会使学生感到挫败感,从而失去学习和练习网球的兴趣。同时,传统的网球教学还容易受天气和场地的制约。因此,迷你网球的出现和在网球教学中的引入是非常必要的。本文通过对迷你网球教学特点介绍向人们展示了迷你网球引入网球教学的意义,并提出了几点迷你网球引入网球教育的措施。     

网球教学方法的研究与应用——引入“快易网球”的教学理念与方法

＂快易网球＂以＂快易运动、乐享生活＂为指导思想,通过改进器材和场地,使初学者很容易地掌握网球技术,并享受网球运动带来的快乐。本文就在网球选修课中引入＂快易网球＂的教学理念与方法进行了探讨。     

“快易网球”教学理念和方法对高校网球课的启示

当前高校网球教学中存在的一些问题,影响着网球运动在高校的普及。快易网球作为较为成熟的初学者培训体系,具有先进的教学理念和方法。高校网球教学应借鉴其先进的理念和方法,并和当前的教学实践相结合,以促进高校网球运动的普及和发展。     

浅谈高校网球普修课的优化教学

网球运动已成为当今体坛的第二大球类运动,越来越多的人参与到了网球运动中．而我国很多高校也纷纷开设了网球普修课,但在实际教学过程中出现了很多问题．本文通过对高校网球普修课的现状的分析,发现在其发展过程中存在的主要问题。并且提出相应的建议,以期优化网球教学,更好的实现教学目标．     

网球墙训练法在高校网球教学中的应用策略研究

网球运动虽然在19世纪末就已经传入我国,但是发展比较缓慢。随着近年来群众性体育活动的开展,网球的普及程度逐渐提高,各大高校也陆续开设了网球项目教学。而随着高校选修网球人数的增多,师资力量和场地资源比较有限,难以满足网球学习要求。因此,高校网球教学中,开始摸索对网球墙训练法的应用,能够提高网球教学的灵活性和便利性,适合在高校教学中应用。本文主要从基础技术训练、技术提高训练、赛前强化训练三方面来分析在高校网球教学中网球墙训练法的应用策略,以此帮助学生不断提升网球技术。     

高校网球教学课程研究

在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合高校网球教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行网球教学.从课程的目标体系入手,构建适合普通高校实情的网球课程体系.     

主体教学模式在高校网球教学中的实践研究

本文运用文献综述法对主体教学模式在高校网球教学中的应用途径与意义进行分析与论述,并提出相应的注意事项,其目的在于为确保主体教学模式在高校网球教学中的普及运用,切实发挥其特有的教育功能,提供必要的借鉴与参考.这对于提高学生的网球综合素质能力,促进其自我全面的发展,具有极其重要的现实意义与应用价值.     

互动式学习法应用于高校网球教学的实验研究

互动式学习是一种全新的教学方法。本研究根据互动式学习法的基本原理,并结合高校网球教学的具体要求与特征,通过在教学活动过程中开展分组实验,对该教学法在高校网球教学中的实施价值进行检验。结果表明:互动式学习法能够有效地提高学生网球学习的整体效果,在提升高校网球教学社会实用价值方面具有重要的促进作用。     

论快易网球教学法在高校网球教学中的应用研究

随着我国运动员李娜在世界网球比赛中的精彩表现,网球运动在我国得以迅速发展,并受到青年人的追捧。     

浅谈新教育理念下的高校网球教学

在新的教育理念下,高校体育教育已由传统的单一模式,向健康性、保健性、娱乐性、统一性的综合教育模式转化,健康教育应成为高校体育教育的重要内容,笔者就结合自身教学经验,对新教育理念下的网球教学做一简单阐述。     

高校网球教学初探

随着网球运动在高校体育教学中的蓬勃发展,对学生网球水平的提高及教学方法的探讨一直在继续。针对当前普通高校网球教学中面临的学生多、基础差、场地少、课时少等诸多困难,本文结合学生的特点及规律,构建适合普通高校网球教学的课程体系,     

高校网球教学中学生网球兴趣的培养和提高

网球运动是一项非常国际化、高度职业化、特别受人们欢迎的运动项目。近几年,大部分高校也开设了网球学习课程,但是网球运动的技术性要求很高,学生要学好网球必须对网球运动产生浓厚兴趣和积极主动地投入练习才行。要想培养学生对网球运动的持续兴趣,提高网球教学质量,就需要采取灵活、适当的教学方法,提高学生学习网球运动的兴趣和积极性。本文结合网球运动特点,深入分析兴趣对网球教学的重要性并针对如何在网球教学中有效培养学生对网球的兴趣提出建议,希望可以为高校网球教学提供一些有价值的参考意见。     

高校网球选修课实施双语教学的研究

高校开展网球选修课双语教学是当今教育国际化趋势所在.本文从教学实践出发,对高校开展网球课双语教学进行初步研究,为高校网球课双语教学更好开展打下了一定基础,同时本文时其他体育项目的双语教学也有一定的借鉴意义.     

多球训练在高校网球教学中的实用研究

本文通过对高校网球教学现状和多球训练法的研究,发现高校网球教学过程中存在人数多、场地少的状况,传统的空拍练习及同学自由搭配进行的有球练习方法很难保证教学目标和教学效果的实现。多球训练法是一种有效快速提高网球技战术的训练方法,在教学过程中应根据教学实际,采用教师指导下的多球分组训练法,以提高高校网球教学质量。     

高校网球教学训练系统的研究

运用分层随机抽样法、访谈法和数理统计法,对陕西省高校网球场地建设现状、运行情况和管理体制进行调查研究。结果显示,陕西省高校网球场地建设速度较快,以丙烯酸面层为主;场地在保证教学训练正常运行的情况下对外开放,取得了一定的经济效益;场地管理体制已见雏形,但管理主体差异较大,能级效益不显著,管理制度亟待完善。同时分析影响管理体制的因素,提出提高场地运行管理效益的建议,以推动网球运动的社会化和产业化。     

网球课程“运动教育”模式实践教学研究

根据当代美国著名体育学者西登托普先生的“运动教育”模式,通过文献资料、调查访问等研究方法对“运动教育”模式的实践教学过程结构从宏观和微观两个层面进行了详细的研究,旨在为我国体育教师网球教学操作与创新、学校体育课程改革和实施提供参考。     

优化式教学法在高校网球选项课教学中的应用性研究

本文运用文献综述法对优化式教学法在高校网球选项课教学中的应用进行论述与研究,目的在于为有效解决高校网球教学资源匮乏,学生接受网球教学的时间、场地以及有效的课外网球练习活动无法得到切实保障的现状,促进学生网球技能的有效提高,提供必要的理论支撑.     

探讨高校网球接发球技术的“教”与“学”

通过文献资料法、数理分析方法和视频观察法,对高水平网球运动员接发球技术进行分析,了解现代网球接发球技术趋势以及技术特点,阐述高校从事网球运动学生接发球存在缺点。探讨高校网球接发球技术的"教"与"学"。     

探究式教学法在高校网球教学中的应用研究

进入21世纪,随着学生综合素质的提高,传统的教学方式已渐渐满足不了学生的需要,迫切需要教师针对传统教学方法的不足,通过借鉴现代教学理论的成果,提出学生感兴趣的方法.本文通过对湘南学院2009级专选班的两组进行探究式教学法的实验,结果表明:实验班的成绩高于对照班的成绩.因此,探究式教学法值得推广.