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路爱道 《大科技.科学之谜》2011,(5)
欲望能激励人积极行动,但也存在让人不易察觉的弊病。如果把在放大镜下看到的实物大小当作实物本身的实际大小,那显然是个可笑的错误。因为在高倍放大镜下,细菌可以比蚂蚁大,跳蚤可以比蟑螂大。有趣的是,人的欲望有时候也会莫名其妙地产生 相似文献
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后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点。本文从后进生的形成原因、以及如何针对其形成原因进行教育转化作了较详细的分析和探讨,愿能对德育工作尽一点绵薄之力。 相似文献
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随着技工院校招生规模的不断发展,学生的入学门坎一再降低,这样不可避免地在每所学校每个班级存在数量不少的后进生,即后进生的存在已是普遍现象。因此,如何做好后进生的转化工作将直接关系到职业教育的成败问题。本人结合在技工院校多年从事班主任的工作经历,就后进生的转化提出一些有效的措施。 相似文献
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自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价,它是一种重要的非智力因素,也是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质.本文阐述了自信心在后进生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养后进生的自信心,提出要科学评价学生,肯定学生的成绩和进步;面向全体学生,因材施教,充分发挥学生的特长以及培养后进生自信心的方法及意义. 相似文献
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后进生是相对于优秀生和中等生而言,在学习或品德发展等方面暂时处于落后的部分学生,他们往往表现出自卑、逆反、挫折、惰性、戒备等心理障碍.需要广大教育工作者深入分析,从非智力因素和环境因素出发,探讨其心理障碍产生的原因,并根据这些原因采取有效的矫正方法,如引导后进生形成积极的归因观,激发后进生的学习兴趣,创造和谐班集体,构建新型师生关系等.促使后进生积极的转化,为他们的健康成长营造良好的心理环境. 相似文献
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学习动机是推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。缺乏学习动机会影响着小学生的学习成绩。学习动机不足主要表现在学习目的不明确、基础差而期望过高,家庭条件优越导致孩子懒惰,缺乏奋斗精神等方面,采取一些方法和措施去增进后进生的学习动机至关重要。 相似文献
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重视和做好后进生转化工作,让进入职业技术学校读书的每一个学生都成才,不仅是职业技术学校当前求生存求发展的需要,而且也是党和人民赋予我们的一种职责。 相似文献
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从每个后进生的特点和实际情况出发,创设有利于他们转化的外部环境,唤起后进生内心渴求进步的动机,通过反复的辅导,从而使后进生转化。 相似文献
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后进生一般是指那些学习成绩或纪律性或行为习惯差的学生,他们的表现常不尽人意,但他们身上也有许多闪光的东西,教师只要倾注对学生的爱心,就能点燃学生心中的希望之火,激发自尊心,树立上进心,使之成才。 相似文献
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转化后进生是每一所学校和每一个老师义不容辞的责任.如何去有效地转化他们,引导他们迷途知返,改邪归正,化差为优,是学校和老师育人工作中的重点,也是一个恒久的难题.本文就多年来从事班主任工作积累的经验总结后进生工作中的六个方面,有助于做好“后进生”的转化工作. 相似文献
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对于学生的教育,我们教师一直坚持的都是一视同仁的原则,对于后进生同样如此。所以,高中英语后进生的转化问题一直是从事英语教育的专家、学者、教师所共同关心的问题。而如何定义后进生、后进生是怎样造成的以及如何转化后进生将是笔者在本文中重点讨论的问题。 相似文献
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新课改之后,后进学生的转化是教师首先要解决的关键问题,也是我们贯彻落实"让所有的学生都能成才"的教学理念的主要措施。本文从英语教学的实际出发,提出了后进生的转化工作应注意的几个问题。只有做好后进生的转化工作,才能使英语教学成绩获得真正的全面提高。 相似文献