蚂蚁

蚂蚁通常会让人们感觉它是那么渺小又不惹人喜爱,可我却喜欢蚂蚁。我不仅喜欢它们的勤劳,更佩服它们在遇到危险时互相帮助的品格。有一次,我看见有几个小黑点在厨房的桌子上急匆匆地动着,走近一看,原来是几只蚂蚁。这可把我吓坏了,我一时性急,用茶杯接了点凉开水,就朝蚂蚁泼去。这时蚂蚁慌了,四处逃窜。可它们站不住脚,只好等着淹死。我得意洋洋地站在那里,等着看它们怎么被淹死。我看见它们紧紧地围成一团,触角碰触角,就像手拉着手,肩并着肩一样,在奋斗拼搏,它们终于爬到了干的地方。这几只小蚂蚁疲惫地躺在一起,可是触角还在相互摆动着,好…     

蚂蚁间怎样交流

如果一只蚂蚁发现了食物,不久,一定会有一大群蚂蚁前来,这是为什么呢&难道蚂蚁会说话&一天放学回家,我边走边思考着这个问题。突然,我发现一只蚂蚁正在寻找着它的“猎物”。这时,我故意把一块吃剩的蛋糕放在离它不远的地方,蚂蚁很聪明,一下就发现那块蛋糕。它仔细检验完毕后,迅速地离开了。为了弄明白蚂蚁到底会不会说话,我一直跟在蚂蚁后面,突然,蚂蚁把头上的触角与别的蚂蚁的触角碰了一下,另一只蚂蚁好像明白了什么一样,往小蛋糕的地方跑去,我呆呆地看了半天,还不懂什么意思。忽然,我恍然大悟,蚂蚁其实不会讲话,它是靠头上的一对触角来传…     

蚂蚁觅食

我最喜欢看蚂蚁了。在我家的门前有几个蚂蚁洞，里面的蚂蚁有黄褐色的，也有黑色的。它们每天出来进去，那长长的触角一动一动的，时而向左，时而向右，好像在告诉别人：看，我们生活得多么快乐！别看它们身子小，其实可精明了，对自己盯上的目标是不会轻易放弃的。题目告诉我们这篇文章是写蚂蚁哪方面的生活习性？小作者用这段文字向大家描述着蚂蚁的外形特征。这句话很重要。小读者，你肯定读懂了。一个明媚的中午，爸爸买回一袋面包。我拿着面包在门外津津有味地吃。刚巧，几只黄蚂蚁出来找食物，看见了我掉的面包渣，我想：可怜的小家伙…     

蚂蚁搬食

星期六,我一时兴起,决定好好观察观察梧桐树下的蚂蚁窝。我在蚂蚁窝边上放了一些馒头碎末,想看看蚂蚁是怎么把食物运到自己窝里的。我悄悄地蹲在一边,大气也不敢出,生怕把蚂蚁吓走了。可是我守了半天也不见一只蚂蚁出来,正当我不耐烦的时候,突然一只蚂蚁小心翼翼地探出小脑袋,左顾右盼。我想,它应该是在观察周围的动静,看看有没有危险吧!我凑近些看它,发现它有一双黑亮灵活的小眼睛,头上一对触角灵敏地摆动着,好像一个小问号。。     

蚂蚁和弹球

一天,我到院子里玩弹球,但没过一会儿就把它滚丢了。过了大约十分钟,我终于在草丛旁找到了它。我刚想把它拿回来,却发现旁边有两只蚂蚁,于是我就观察起蚂蚁玩弹球来。起初,这两只蚂蚁见到弹球,像见到定时炸弹似的,警惕地往后退了几步。但是面对这庞然大物,它们实在太好奇,于是慢慢地向前挪,用触角     

重视幼儿的自发观察

记得有这么回事,一群可爱的孩子在校园内游戏,一男孩突然发现梧桐树下有几只小蚂蚁在搬一只绿头苍蝇,它又叫来几个伙伴一起观察小蚂蚁的活动。孩子们聚精会神地看着,连老师敲小铃集合的信号都没听见。这时老师发怒了,走来对孩子们大声说:“谁再蹲在地上看蚂蚁,我就让谁把蚂蚁吃掉!”孩子们慌忙地走进教室,可是还不时回头,依恋地望望窗外。看到此情此景,引起我的深思。如果老师能和幼儿一起观察蚂蚁搬食,引导幼儿观察蚂蚁怎样用触角与同伴互通情报,同心协力把食物搬到自己窝里,孩子们会多么高兴啊! 我比较重视幼儿观察自然的兴趣。当我看到幼     

观察蚂蚁

中午,我和好朋友任思语吃完饭后,就跑出去玩。地上有一群小蚂蚁,不远处有一只比蚂蚁大好几倍的死苍蝇,只见小蚂蚁们的触角这只碰碰那只,那只碰碰这只,真有意思!不知道的人一定以为它们在跳舞呢!让我来告诉你吧:这是蚂蚁在互相传递消息,用它们特有的方法告诉对方现在有什么新情况。遇到了这只“巨型苍蝇”,当然     

蚂蚁搬米

今天一早,我来到门外呼吸新鲜空气。突然我看见一条黑黑的长龙,走近一看,啊!原来是一队蚂蚁。它们相互交头接耳,触角对着触角,好像在说:"兄弟,哪里有粮食?"     

感觉全在你自己

小时候看蚂蚁搬家,是生活一大乐趣。只要有一只蚂蚁发现一个目标,一会儿便会浩浩荡荡,开来一大堆人马,它们用触角联络,我把它叫做打电话,一个传一个,一个接一个,很快地,一堆食物,无论大小,一会儿就搬完了。     

蚂蚁百态

作为老师的我一直注意在教学中培养孩子对客观事物的观察和分析能力。下面是我上完一节科技课——"蚂蚁有智慧吗"后,学生们交给我的作业。他们用自己的眼睛对蚂蚁仔细观察,用自己的双手对蚂蚁进行实验,用文字对蚂蚁进行真实的描绘,各有千秋、各具特色。     

蚂蚁百态

作为老师的我一直注意在教学中培养孩子对客观事物的观察和分析能力.下面是我上完一节科技课--"蚂蚁有智慧吗"后,学生们交给我的作业.他们用自己的眼睛对蚂蚁仔细观察,用自己的双手对蚂蚁进行实验,用文字对蚂蚁进行真实的描绘,各有千秋、各具特色.     

蚁穴探秘

地球上生活着1万多种蚂蚁,它们中大部分都在地下建筑自己的巢穴。入口:蚁穴的每一个入口都有兵蚁把守。他们是不知疲倦尽心尽职的卫兵,每一个出入的工蚁都必须用触角与兵蚁接触,让兵蚁来鉴别自己的身份。     

蚂蚁百态

作为老师的我一直注意在教学中培养孩子对客观事物的观察和分析能力。下面是我上完一节科技课——“蚂蚁有智慧吗”后，学生们交给我的作业。他们用自己的眼睛对蚂蚁仔细观察，用自己的双手对蚂蚁进行实验，用文字对蚂蚁进行真实的描绘，各有千秋、各具特色。     

小蚂蚁是“大力士”

今天,我在电视里看到一则关于蚂蚁的知识:小蚂蚁是“大力士”,能举起比自己重几十倍的东西。这是真的吗?我捉了几只小甲虫和蝗虫,在石壁上找到一个蚂蚁窝,把它们放在附近。不一会儿,一只蚂蚁发现了目标,它先用触角碰了碰小甲虫,     

词不达意

<正>1“爸爸！我发现把蚂蚁带到很远很远的地方，它还是会自己找到回家的路。”初夏的小公园里，5岁的小魏卿惊喜地向父亲宣告着自己今天的科学发现，“它们快到家的时候，还会用触角和其他蚂蚁打招呼，然后一起搬东西！”     

有趣的蚂蚁

一个春光明媚、百花争艳的周末,我到乡村去赏春度假。这天,我一边吃饭,一边欣赏着春天乡村的美景。不知何时掉了几个小饭团,我看见后准备捡起来扔进垃圾桶里,却发现饭团引来了几只黑黑的小生命,是几只小蚂蚁。它们的身子黑而发亮,它们要干什么呢?一只小蚂蚁用口咬着饭团向后吃力拖拉起来,可是由于力量太小,拖不动,它围着饭团转了一会儿,就跑到另一只蚂蚁身边,用触角碰一下对方的触角,另一只小蚂蚁又用触角去碰其他小伙伴的触角,就这样不断传下去。过了一会儿,一群蚂蚁大军朝米饭奔来。只见它们围着饭团前拖后推,齐心协力,使小饭团向前慢慢移…     

蚂蚁就要被淹死

这天学生正在上《蚂蚁》一课,孩子们相互汇报着通过各种渠道搜集来的有关蚂蚁的资料,你一言,我一句,好不热闹! 一位男同学说：“我从《十万个为什么》中知道了蚂蚁的力气特别大,它能举起比自身重52倍的东西,所以人们都称它是动物界的大力士。”又一位男同学说：“我从电视上看到蚂蚁是用触角相互传递信息的。     

日记一则

今天,我看见我养的两只蚂蚁趴在瓶子里一动不动,我想它们一定饿了。我就把白糖放进瓶子里。后来,大蚂蚁好像闻到了香味,立刻动了起来,接着,小蚂蚁好像也闻到了香味,朝白糖的方向爬去。大蚂蚁与小蚂蚁抢着吃糖,并用头上的触角打起仗来,过了一会儿,小蚂蚁不动了,我用细棍子拨了一拨,小蚂蚁仍然不动,啊,原来它死了。我想:大蚂蚁真坏,为了抢糖吃,咬死了小蚂蚁。     

蚂蚁搬家就要下雨吗

暑假的一天,我喊了几个小伙伴,继续做我们喜欢做的事———喂蚂蚁。我们观察的那窝蚂蚁刚与另一窝的蚂蚁打了一仗。我们去草坪捉蟋蟀喂蚂蚁,把死去的蟋蟀放到蚂蚁窝旁边。一会儿,一只蚂蚁嗅到了食物的气味,用触角碰碰蟋蟀,试图拉回去,可是没有成功。于是它回去“喊”来了许多蚂蚁,一齐用力,终于把蟋蟀抬起来了。奇怪的事情发生了,它们并没有把蟋蟀拖回洞里,而是把蟋蟀拖到了一堆地势低洼的草丛里。我们扒开草丛一看,那里有一个事先挖好的洞,他们用了很长时间才把蟋蟀撕破,然后拖回了洞里,不一会儿,蚂蚁们成群结队地进了洞。我说:“蚂蚁搬家,…     

跟蚂蚁学点技能

蚂蚁和蚜虫是共生关系。蚂蚁喜欢吸食蚜虫分泌的蜜露,它们便用触角轻轻触动蚜虫的尾部,蚜虫身体发痒就会分泌出蜜