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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
提高每一位学生的科学素养是科学的核心理念。基本的科学素养,要求学生要亲身体验来感知科学现象,获取科学知识。许多时候,要从课堂教学中去学习,要从自己动手的科学实验做起,从课本科学实验的开展实际困难出发,寻找这些实验疑难的原因和针对性的改进方法,突破课本实验难以开展的情况,让学生较直观地观察到科学现象,从而认识科学本质,提高对科学学习的兴趣。 相似文献
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《考试周刊》2020,(17):147-148
在初中物理的日常授课当中,老师和学生都无法避免的是,遇到各种各样的疑难情境,其一,是因为物理这门学科的属性——物理学就是对这个客观世界的抽象概括;其二,初中生抽象逻辑思维能力并不高,相关体验缺失,这极有可能导致教师的教学效率低、学生的学习进程受阻。若想解决以上问题,进而提高教学成效,教师就要不断地思考、研究,充分发挥其主导作用,化抽象为直观,变复杂为简单。笔者认为,教师在教学过程中,应充分整合各种资源,根据实际教学中遇到的疑难情境,选择适当的教法,并利用一些组织策略,帮助学生组建物理学科的知识体系。本文是笔者根据多年执教过程中遇到的问题及感受,结合近年来中考命题的趋势及相关实例,对初中物理教学中的疑难情境及其处理策略进行探讨。 相似文献
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《考试周刊》2017,(86)
在当前的新课改教学背景下,各个阶段的教学都意识到了自身所肩负的重任,同时也在实践教学过程中,总结学生的成长和发展规律,以此为基础,落实高效的教学方式。而初中化学这门科目作为一项初步接触的课程,许多学生在学习的开始阶段,都会一头雾水,同时也会存在着诸多的疑惑和不解,如若未能和教师进行沟通与交流,最终很容易使学生产生抵触化学科目学习的心理,所以,就应当基于初中生的学习水平和认知规律,对初中化学教学方式进行创新,让学生努力使自己融入到化学实验当中,充分体会化学实验的奥秘,对新知识予以全方位的消化,极大地提高学生对于化学知识的认知力,提高学习效率。笔者针对初中化学疑难实验的改进和创新方式进行了相应的分析,而后提出了自身的相关思考,以下为详述。 相似文献
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实验是物理学科基本构成要素,在激发学习兴趣方面具有不可替代的作用,也能促使学生形成深入认知,培养实践应用能力和科学探究素养,挖掘个体创造潜能。初中物理实验教学优势众多,但是从现状来看,上述作用并没有效发挥,所以改进物理实验教学是当务之急。本文从初中物理实验教学现实情况出发,分析实验教学不足,针对改进实验与创新方法提出策略,仅供借鉴。 相似文献
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课程改革深化过程中,学生创新能力的培养显得尤为重要。本文中,笔者将根据初中生的身心特点,谈一谈如何改进和创新实验来提高学生的物理思维和探究能力。 相似文献
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教育的改革需要我们每一位教师都参与,物理教学是离不开实验的,传统的一些学生实验看起来非常简单,在实践中要真正把它做好却不容易,而一些演示实验演示效果又非常差。物理实验有着无限改革的空间,只要我们抱着一颗改革的心在教学中去尝试,会取得良好的教学效果的。下面是我在教学中对一些实验进行的改进,希望各位同仁能提出宝贵意见。 相似文献
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1 验证力的作用是相互的实验从废去的玩具、小车上拆下的弹簧管,并将它套在一塑料圆管上,用502胶将塑料圆管的一端水平地固定在实验小车的车头上,用细线将被压缩的弹簧拉紧,如图1所示。将另一小车放在它的前面,当用火烧断细线时,被压缩的弹簧立即伸长而对前面小车有一向前的推力作用,前面小车向前运动起来,同时也见到弹簧小车向后运动起来,如图2所示。这就演示了物体间力的作用是相互的。 相似文献
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教师在进行物理教学时,不仅要重视学生对物理知识的学习,更应注重让学生经历体验学习的过程,养成科学探究精神,突出对学生综合素质的提升.然而在实际的教学过程中,由于各种条件限制,很多实验无法正常进行.文中以NOBOOK物理实验为例,在继承并弘扬传统教学手段优势的同时,思考如何与时俱进,合理运用仿真实验来优化初中物理教学,增强学生的学习兴趣,提升学生的自学能力. 相似文献
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陆普军 《中国校外教育(理论)》2014,(5):103-103
实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。对一些实验的改进与优化既可以实现课堂实验的创新,又可以激活学生的探究热情和学习兴趣;不仅可弥补常规实验的不足,又可以突破部分疑难实验的困境;既可以改善科学实验的品质,又可以丰实学生的思维品质,进一步提升课堂效益。成本偏高、实验繁琐是学生通过实验进行自主探究的一大难题,教师切换实验角度,从减少成本、精简器材等角度入手,向以学生为中心的探究型转变,以生活应用为中心的实用性转变,以微型实验设计为方向的简约性方向转变,积极帮助解决疑难实验。 相似文献
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金宗涛付涛 《中国教育技术装备》2017,(19):135-136
在初中物理实验教学中,实验器材的合理选择是实验成功的重要保障。要根据实验内容与目标认真研究,选择合适的实验器材,以达到实验的最佳效果,提高物理教学的有效性。 相似文献
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刘军 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
作为初中阶段的一门新增的课程,如何培养学生的兴趣、引导学生正确地学习物理课,物理实验占据着重要角色,这也是初中学校对实验课无比重视的重要原因。教师应该在硬件不断完善的基础上,改善相应的教学手段,不断更新教学观念,实现学生全面发展的目标。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的学科.初中物理是物理学科的启蒙教育,加强和改进实验教学的研究是当前物理教学的一个尤为重要的方面. 相似文献
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吴振宇 《中国科教创新导刊》2008,(27)
演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。 相似文献
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杨永宏 《中国科教创新导刊》2010,(6):48-48
物理教学倡导自主性学习、研究性学习,注重科学探究,实验在初中物理教学中占有极为重要的作用,值得深入地探讨,本文从尽量让学生参与演示实验;适当运用多媒体;利用身边的物品做实验,丰富实验资源;重视物理教学中的小实验;搞好分组实验,培养学生的合作探究托力这几个方面对初中物理实验教学进行研究,具有一定的参考价值。 相似文献